簡體字是全球漢字應(yīng)用的主流，是世界漢字的正體字。漢語拼音是不可缺少的漢字的輔助工具。漢字當(dāng)然也經(jīng)歷了簡化字的變化。我們需要對于漢字發(fā)展的歷史有更多的了解，對于漢字文化的獨(dú)特價(jià)值有更加深入的了解，更加珍重中華文化傳統(tǒng)的同時(shí)，對于現(xiàn)代中國的先驅(qū)者普及文化、發(fā)展文化的努力也有更多的理解。

漢字不僅是一個(gè)文化的符號，它本身還具有獨(dú)特的、獨(dú)立的價(jià)值，以及深刻的內(nèi)涵和復(fù)雜的演變歷史

漢字有幾千年的歷史，每一個(gè)字都有一個(gè)演變的過程，從甲骨文到現(xiàn)在的文字有一個(gè)很長的演變，里面包含著很多文化的意蘊(yùn)，需要我們終身學(xué)習(xí)。手寫漢字是接觸中國文化核心的重要方式，也是最直接面對我們自己文化的一種有效方式。漢字是中國文化的載體，是中國人用于表達(dá)思維的文字符號，是豐富多彩且博大精深的。中國人有個(gè)經(jīng)典的說法，叫做“讀書必先識字”。漢字是中華文化存在的基礎(chǔ)。中華文明能夠持續(xù)發(fā)展，從未中斷，始終保持著旺盛的生命力，和漢字文化的發(fā)展有密切的聯(lián)系。漢字承載了許多歷史記憶，每個(gè)字都有深刻的文化內(nèi)涵和很長的演化傳承，是中華文明的載體和符號。東亞文化中漢字也占據(jù)重要地位。中華文明的連續(xù)性很大程度上有漢字的貢獻(xiàn)和影響，即所謂的“書同文”。

中國有一個(gè)“小學(xué)”的傳統(tǒng)，這個(gè)“小學(xué)”就是文字、音韻和訓(xùn)詁之學(xué)，這是傳統(tǒng)中國學(xué)問里面最基礎(chǔ)的一部分。另外，漢字的書寫本身是一門藝術(shù)，方塊字造就了一種文化上的美感，在藝術(shù)上有很高的審美價(jià)值，它不光是一個(gè)文化的符號，本身還具有獨(dú)特的、獨(dú)立的價(jià)值。書法和繪畫等同樣是重要的中國藝術(shù)形式。這是其他文字，比如拼音文字很難達(dá)到的。漢字之美，首先是形之美，一點(diǎn)一劃，精妙組合。其次是意之美，漢字是表意文字，造字有六法，許多字都有自己的內(nèi)涵和復(fù)雜的演變歷史，其中的意蘊(yùn)很美。再次是聲韻美，漢字組合成詩文，聲韻組合很美。

現(xiàn)在我們往往覺得寫字簡單，一個(gè)字還不會寫嗎？但是一表達(dá)就會出問題，就拿140個(gè)字的微博來說，很多人的表達(dá)都非常的單調(diào)，只會贊，只會拍磚，這是簡單地表現(xiàn)好惡情緒，但是說不出一個(gè)子丑寅卯來。會認(rèn)字，但是不會用，這種情況很多，寫出來的東西也不太具有表現(xiàn)力。我們需要加強(qiáng)書寫方面的訓(xùn)練和漢字知識的普及，漢字如果寫不好，對漢字的基本知識缺少了解，遣詞造句方面就很難達(dá)到一個(gè)比較好的水平。書寫對我們來說就好像練跑步一樣，要是老不跑步就會四肢懶惰。漢字的使用也是這個(gè)問題，會敲字，但是不會寫字，這對將來的發(fā)展障礙很大，包括對中國文化的了解，對運(yùn)用文字的能力提升都會造成障礙。所以，不僅僅專注于漢字本身，同時(shí)也要多學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的漢語知識，不論是語音、語法還是詞匯、修辭，都會對今后的表達(dá)有益處。文學(xué)水平、文字使用能力的不足，以及提筆忘字現(xiàn)象，應(yīng)使我們認(rèn)識到漢字、漢語是需要終身學(xué)習(xí)的。

我們需要找回對漢字的熱愛，找回我們對母語的熱愛。

（作者為北京大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，北京大學(xué)文化資源研究中心主任，著名評論家，文化學(xué)者）

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