第三，為外出務(wù)工返鄉(xiāng)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的勞動(dòng)者提供優(yōu)惠政策。農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工雖然解決了勞動(dòng)力的就業(yè)問題，增加了農(nóng)民的收入，但大量的勞動(dòng)力外輸，導(dǎo)致本地區(qū)勞動(dòng)力的匱乏，不利于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，根據(jù)地區(qū)實(shí)際情況，制定切合實(shí)際的勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的優(yōu)惠政策，吸引有技術(shù)、有能力的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是加快發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)的需要。如在地區(qū)土地資源的使用、資金扶持、減免稅收、勞務(wù)支持等方面為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠扶持，在住房、醫(yī)療、子女上學(xué)方面給返鄉(xiāng)就業(yè)的勞動(dòng)人員提供更多的優(yōu)惠政策，這樣既緩解了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題，還極大地促進(jìn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)又創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，吸納更多勞動(dòng)者就業(yè)。
第四，建立社會(huì)保障制度，為農(nóng)村勞動(dòng)力合法權(quán)益提供保障。完善農(nóng)村勞動(dòng)力在醫(yī)療、保險(xiǎn)福利、養(yǎng)老、失業(yè)等社會(huì)保障等制度，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供與城市居民同等的社會(huì)福利待遇。保障和維護(hù)農(nóng)民工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，對從事高強(qiáng)度、高危險(xiǎn)等行業(yè)崗位的農(nóng)民工，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家的有關(guān)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定給予他們經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償和制定相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施。還要進(jìn)一步完善現(xiàn)有的工會(huì)組織，切實(shí)履行工會(huì)組織的義務(wù)，為農(nóng)民工爭取更多的權(quán)益，從而使勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到保障。
加大對農(nóng)村勞動(dòng)者的教育培訓(xùn)投入。西部地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力文化水平和職業(yè)技能水平低，抑制了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。農(nóng)村勞動(dòng)力的基本素質(zhì)的高低決定了農(nóng)村勞動(dòng)力在轉(zhuǎn)移就業(yè)過程中的成敗。因此，應(yīng)加大對西部地區(qū)勞動(dòng)力的基礎(chǔ)教育和技能培訓(xùn)，以提高轉(zhuǎn)移勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。第一，深化農(nóng)村教育制度改革，抓好基礎(chǔ)教育。繼續(xù)抓好以普及九年義務(wù)教育為主的基礎(chǔ)性教育，確保九年義務(wù)教育取得良好的效果，積極改善農(nóng)村教育壞境，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，保證農(nóng)村每個(gè)適齡兒童都能上學(xué)，都具備基本的科學(xué)文化知識，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第二，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村子女接受高等教育和職業(yè)教育。地方政府制定相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持農(nóng)村子女政策，建立高等教育鼓勵(lì)基金，積極支持和引導(dǎo)農(nóng)村子女接受高等教育和職業(yè)教育，以提高農(nóng)民的文化素質(zhì)。
第三，加大對農(nóng)村勞動(dòng)者的培訓(xùn)力度，提高勞動(dòng)者從業(yè)素質(zhì)。無論是對外異地輸出的勞動(dòng)者還是就近就業(yè)的勞動(dòng)者，都要進(jìn)行上崗前技能培訓(xùn)。根據(jù)勞動(dòng)者的意愿，由政府有關(guān)部門分級和分類開展勞動(dòng)培訓(xùn)，可分為：實(shí)用技能培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)，技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)培訓(xùn)等各類技能培訓(xùn)，切實(shí)提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
（作者單位：貴州民族大學(xué)管理學(xué)院）
責(zé)編/張祺用（實(shí)習(xí)）
