【摘要】進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，中國的發(fā)展?fàn)顩r有了很大的變化，尤其是新媒體的產(chǎn)生使得信息的傳播變得更加快捷。在此背景下，馬克思主義理論宣傳應(yīng)該從新媒體中汲取營養(yǎng)，在新時期取得更進(jìn)一步的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體  馬克思主義  理論宣傳 

【中圖分類號】A811      【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

當(dāng)今中國的高校都有開設(shè)馬克思主義理論的相關(guān)課程。宣傳馬克思主義理論意義在于進(jìn)一步促進(jìn)馬克思主義的中國化，尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，整個世界的發(fā)展呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化的景象。馬克思主義理論宣傳能夠有效地促進(jìn)馬克思主義的大眾化，特別是對于馬上要步入社會的大學(xué)生而言，接受正確、有效的馬克思主義理論宣傳，有助于他們形成正確的價值觀。

何謂新媒體？新媒體指的是不同于以往的報紙、電視等信息傳播方式的一種全新的信息傳播途徑。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，信息傳播領(lǐng)域也進(jìn)入了一個全新的時代。新媒體具有交互性強(qiáng)，娛樂性足等特點(diǎn)。馬克思主義理論要想在新時期獲得新發(fā)展，必須依靠新媒體這個全新的信息傳播平臺。

馬克思主義理論宣傳中新媒體的作用

新媒體可以豐富馬克思主義理論資源，增強(qiáng)趣味性。通過對多所高校馬克思主義理論課程的觀察，我們發(fā)現(xiàn)在課堂上老師更多是通過PPT的方式直接向?qū)W生口述馬克思主義理論中的一些重點(diǎn)內(nèi)容，而課堂上的學(xué)生卻因為這種方式過于枯燥而沒有心思聽課。顯然傳統(tǒng)的馬克思主義理論宣傳方式已然無法適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生對于知識的需求。因此，新時期的馬克思主義宣傳應(yīng)該更多的注重與時事結(jié)合，挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，對馬克思主義的精髓進(jìn)行宣傳。

新媒體可以提高宣傳馬克思主義理論的效率，增強(qiáng)時效性。就目前情況而言，高校馬克思主義宣傳所擁有的時間相對有限。同時，當(dāng)今的馬克思主義宣傳仍停留在念理論，讀意義的階段，甚至一些教育工作者也認(rèn)為學(xué)習(xí)馬克思主義理論是件可有可無的事情。新時期的馬克思主義理論要想在中國有新的發(fā)展，除了增加馬克思主義本身的趣味性之外，提高教育過程中的效率也十分重要。如何在有限的時間里向?qū)W生傳遞最重要的馬克思主義理論，是現(xiàn)在馬克思主義理論傳播者亟需解決的問題。馬克思主義的一大特點(diǎn)就是能夠結(jié)合目前所發(fā)生的不同情況給出不同的解決途徑。因此，馬克思主義宣傳過程中也更應(yīng)該注重與實例的結(jié)合應(yīng)用，提高時效性。

新媒體可以拓展馬克思主義理論宣傳的方式與方法。得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的課堂上基本都有了多媒體投影設(shè)備，隨之產(chǎn)生的就是老師利用PPT進(jìn)行授課的方式。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是使學(xué)生能夠更加直觀的理解老師所講解的內(nèi)容。但另一方面，這種技術(shù)的發(fā)展束縛了教師對于授課方式方法的繼續(xù)探索，學(xué)生在這種單一的授課方式面前容易失去聽課的興趣，并且這種上課方式節(jié)奏很快，同學(xué)們往往難以跟上老師的節(jié)奏而無法理解所講的內(nèi)容。因而改變和拓展授課方式，對于馬克思主義理論宣傳的發(fā)展十分重要。

新媒體可以提高馬克思主義理論宣傳過程中的互動性。傳統(tǒng)的馬克思主義理論的課堂上多是老師一人講，上百名同學(xué)聽的狀態(tài)，這種授課方式顯然難以將馬克思主義的精髓傳達(dá)給學(xué)生。教育工作者在日常的上課過程中應(yīng)更加注重與班級同學(xué)的互動，通過問答或是讓同學(xué)自己講解某些章節(jié)內(nèi)容的形式，提高課堂的互動性。

新媒體背景下馬克思主義理論宣傳存在的問題

一是信息多元化使得馬克思主義信仰受到?jīng)_擊。進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，人類的技術(shù)發(fā)展步入了一個嶄新的時代。經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化、信息全球化不斷沖擊著人們對于傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識。特別是新媒體行業(yè)的出現(xiàn)，使得馬克思主義信仰堅持者開始迷失了方向。新媒體行業(yè)的信息傳播迅速，人們可獲取的信息量空前巨大，但其中不乏大量的垃圾信息，而這些內(nèi)容占據(jù)了人們?nèi)粘Ｉ畹慕^大多數(shù)時間。在紛繁復(fù)雜的信息面前，人們極其容易失去判別是非的能力，尤其是資本主義思想的大量涌入，使得一部分信仰馬克思主義的人們思想產(chǎn)生了極大的波動。在此背景下，馬克思主義宣傳的難度進(jìn)一步增大，多元化的信息結(jié)構(gòu)下，馬克思主義的核心內(nèi)容難以深入人心。

二是掌握新媒體技術(shù)的相關(guān)人才缺乏。新媒體行業(yè)起步晚，發(fā)展時間短，相較于體系相對完整的傳統(tǒng)媒體行業(yè)而言，新媒體行業(yè)的從業(yè)者的專業(yè)能力還比較有限。新媒體行業(yè)的運(yùn)用，對于馬克思主義理論在新時期的發(fā)展有著重大的意義。

三是新媒體管理體制滯后，不完善。經(jīng)常上網(wǎng)的人會知道現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界中充斥著各式各樣的垃圾信息，追根溯源，這些垃圾信息的背后是一個龐大而雜亂的新媒體行業(yè)。由于新媒體行業(yè)是一個新興的行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，管理體制也不完善，這些特點(diǎn)造成的結(jié)果就是新媒體行業(yè)難以發(fā)揮其應(yīng)有的作用，反倒成為了眾多不法分子肆意妄為的平臺。

四是運(yùn)用新媒體進(jìn)行馬克思主義理論宣傳的水平較低。馬克思主義宣傳自馬克思主義理論產(chǎn)生之日起便已出現(xiàn)，而新媒體行業(yè)的發(fā)展年限不過短短十余載，要想把兩者結(jié)合在一起而總結(jié)出一套新的宣傳模式絕非易事。而現(xiàn)實也真實的向我們反映了這樣的困境，當(dāng)今中國運(yùn)用新媒體進(jìn)行馬克思主義理論宣傳的方式方法仍處于探索階段，利用程度和效果也并不理想。

在馬克思主義理論宣傳中要用好新媒體

第一，進(jìn)一步促進(jìn)馬克思主義理論宣傳方式和渠道的多元化?，F(xiàn)在我國的馬克思主義理論宣傳基本是通過課堂上課的方式進(jìn)行。而這種單一的通過教學(xué)方式傳播馬克思主義理論的方式，顯然是無法適應(yīng)當(dāng)下這個飛速發(fā)展的新時代?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)以及新媒體行業(yè)的日益成熟，給傳統(tǒng)的馬克思主義理論傳播帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在新時期的馬克思主義理論傳播過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合，深化理論傳播與新媒體信息傳播途徑的合作，進(jìn)一步拓寬宣傳馬克思主義理論的方式方法，借助新媒體平臺，創(chuàng)新出多元化的馬克思主義理論傳播體系。

第二，注重馬克思主義理論傳播者新媒體素質(zhì)的提升，提高教育水平。馬克思主義理論是神圣并且意義重大的，從中國共產(chǎn)黨的誕生到新中國的建立，馬克思主義理論一直占據(jù)著中國向前發(fā)展的燈塔式地位?？梢哉f沒有馬克思主義理論體系，就不會有現(xiàn)在繁榮發(fā)展的社會主義新中國。但是現(xiàn)在我們開始探索利用新媒體來傳播新時期馬克思主義理論的新道路，這并不是一條坦途，在這路上我們需要解決當(dāng)今新媒體從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，同時我們還要花費(fèi)大量的時間金錢和精力去培養(yǎng)一批高水平且擁有高超的新媒體技術(shù)的專業(yè)人才。

第三，建立和完善馬克思主義理論宣傳中新媒體的管理制度。作為一個新興的產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)的影響力逐漸擴(kuò)展到普通老百姓生活的方方面面。但遺憾的是，新媒體行業(yè)并未如我們所預(yù)期的那樣，為整個社會的發(fā)展帶來滿滿的正能量。借助于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和便捷性，越來越多的不良信息充斥著整個新媒體領(lǐng)域，甚至一些信息是不利于社會主義繼續(xù)發(fā)展的反對言論。而歸根到底，這些信息能夠存在完全是因為我國的新媒體行業(yè)尚未形成科學(xué)合理的管理制度。而馬克思主義理論宣傳要想和新媒體有個完美的結(jié)合，這一問題必須解決。首先，新媒體行業(yè)的從業(yè)者需要注重提高自身的素質(zhì)，整個新媒體行業(yè)內(nèi)必須建立完整的監(jiān)管體制以杜絕不良信息的侵入。其次，對于從事馬克思主義理論宣傳的工作者而言，他們也應(yīng)該多加努力去建立一種更加完善的工作機(jī)制。只有這樣，馬克思主義理論宣傳才能與新媒體很好的結(jié)合并發(fā)揮更大作用，促進(jìn)馬克思主義理論在新時期的發(fā)展。

（作者單位：南京工業(yè)大學(xué)）

【注：本文系2016年南京工業(yè)大學(xué)黨建與思想政治教育研究課題“社會熱點(diǎn)問題對高校學(xué)生價值觀的影響研究”（項目編號：SZ201602014）階段性研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①賈高建：《切實加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究宣傳》，《人民日報》，2014年7月17日。

責(zé)編/高驪  肖晗題（見習(xí)）   

美編/宋揚(yáng)  王夢雅(見習(xí))

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