【摘要】充分發(fā)揮思想政治教育的導向功能對于防治今天的腐敗問題具有重要意義。應當在廉政建設中充分發(fā)揮思想政治教育的價值導向、目標導向和行為導向，彰顯其在防止貪污腐敗中的積極作用，使廣大黨員干部自覺在內(nèi)心構筑起一道拒腐防變的思想防線，真正做好人民的公仆，帶領人民盡早實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的奮斗目標。

【關鍵詞】價值導向  目標導向  行為導向      【中圖分類號】D262.6      【文獻標識碼】A 

黨的十八大以來，黨風廉政建設被置于黨的建設的突出位置，與思想建設、組織建設、作風建設和制度建設共同構成了黨的建設的基本內(nèi)容。在新時期“從嚴治黨”過程中，通過立規(guī)矩、嚴紀律，將反腐敗斗爭推向了新的階段。必須看到，當前黨內(nèi)部分領導干部作風不硬、腐敗滋生的首要根源就在于沒能把牢思想關。因此，必須加強對黨員干部的思想政治教育工作，充分發(fā)揮思想政治教育的導向功能和保證功能，使廣大黨員干部自覺在內(nèi)心構筑起一道拒腐防變的思想防線。

價值導向功能：用理論武裝大腦

思想政治教育的導向功能就是通過運用各種教育手段，實施有目的的教育活動，以達到滿足教育要求、符合社會發(fā)展導向的整體效用和結果。從功能分類來看，思想政治教育的導向功能主要包括價值導向、目標導向和行為導向三個方面。因此，我們應當從這三個方面充分發(fā)揮其在黨風廉政建設中的導向功能，實現(xiàn)對黨員干部的教育成效。

總體來看，價值導向功能的根本內(nèi)容是堅持用最新的理論武裝大腦。其基本內(nèi)容包括：一是立足當前中國社會政治發(fā)展實踐形成的中國特色社會主義理論，這是價值導向的核心。二是符合社會發(fā)展進步標準、體現(xiàn)社會主義發(fā)展階段目標要求的價值取向，這是價值導向的基礎。三是反映社會公序良俗、自覺為大眾遵循的現(xiàn)代道德認同，這是價值取向的外顯。四是彰顯民族文化特性，能夠實現(xiàn)現(xiàn)代轉換的傳統(tǒng)價值體系和文明成果，這是價值取向的內(nèi)生。因此，我們應當按照以上幾個方面的要求加強對黨員干部的價值導向。

首先，必須加強廣大黨員干部的理論修養(yǎng)，用不斷創(chuàng)新的馬克思主義理論和方法，并結合當前社會實踐來武裝黨員干部。這就是說，既要讓黨員干部熟悉馬克思主義的經(jīng)典著作，掌握基本的立場、觀點和方法，又要使他們深刻理解當代實踐經(jīng)驗，與時俱進地把握最新的思想態(tài)勢。通過國情、黨情、民情教育，引導他們牢固樹立共產(chǎn)主義的理想和信念，堅定全心全意為人民服務的宗旨，能夠真正做到代表廣大人民的根本利益，一切從群眾出發(fā)，一切為了群眾。

其次，要自覺增強黨員干部的思想水平，不斷提升道德品格。我們看到，個別黨員干部貪污腐化的一個重要原因就在于喪失了基本的道德品格，丟掉了基本的廉潔操守。如果說腐敗機會的出現(xiàn)源于制度體系存在漏洞，那么腐敗動機的產(chǎn)生則完全是個人道德意志的潰敗所致。因此，增強對黨員干部的思想培養(yǎng)，就是要引導他們樹立更高的道德品格，磨煉更堅定的道德意志。

最后，黨員干部應當充分繼承和吸收優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，不斷提高個人修養(yǎng)和素質，讓自己成為一個品行高尚的人，成為一個有義務感和責任心的人，這樣才能夠有更強的黨性去積極為人民服務。

目標導向功能：制定發(fā)展路線圖

目標導向功能有兩層含義：第一，在宏觀上思想政治教育要與黨和國家在具體歷史階段的中心目標、任務相結合，貫徹相關精神，宣傳相關政策，以促使人們共同理解與認同社會下一步發(fā)展所應達到的成果和目的。第二，在微觀上思想政治教育依據(jù)黨和國家的奮斗目標與教育對象的思想實際，明確自己的工作要求。這種工作要求是思想政治教育所追求的直接目標，而這種目標又是為實現(xiàn)黨和國家的中心任務或奮斗目標服務。

從上述思想政治教育導向功能的兩層含義出發(fā)，對黨員干部的目標導向應當著眼于兩點：一是將黨和國家的中心任務、路線、方針、政策等，通過思想政治教育傳達給黨員干部，讓黨員干部能夠認真學習、領會和接受。并且使黨員干部在領會接受的過程中，真正轉化為自己行動的方向和指針，確定自己在以后工作中的目標和重心，更高效率地完成黨和人民交給的任務和工作。二是黨員干部在確定了自己的工作目標和重心后，能夠在此目標的指導下制訂出切實可行的工作方案和計劃，從而使自己的工作可以按部就班、有條不紊地進行。只要緊緊圍繞黨和國家的中心任務有序地開展工作，就可以激發(fā)大家的工作熱情和激情，黨民一心、團結奮斗，盡早實現(xiàn)我們現(xiàn)代化建設的總目標和總任務。

行為導向功能：樹立時代先鋒

行為導向功能，也稱道德人格導向，它是通過樹立具有群眾基礎、又對群眾有感召力的先進楷模，使大家欽佩并在精神、心理、人格、行為等方面加以仿效。思想政治教育的行為導向具有豐富的內(nèi)容，可以分為人格導向、行為方式導向和行為導向三類。因此，我們也應當從這三個方面加強對黨員干部的行為導向，使廣大黨員干部真正做到全心全意為人民服務。

人格導向，就是要通過榜樣的人格魅力所具有的吸引力和對人們的感召力來引導人們的行為，使得人們能夠自覺地追求道德上的崇高。尤其是人們通過學習榜樣、將榜樣的人格精神內(nèi)化為個人的意志和行為動機。對于廣大的黨員干部而言，人格導向的意義是不言而喻的。近年來，少數(shù)黨員干部腐敗現(xiàn)象比較嚴峻的一個重要原因，就是存在人格上的缺失與缺位。他們并沒有真正樹立起共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀和道德觀，而在權勢和利益面前徹底喪失了自己作為一名黨員的黨性，僅僅從個人的私心出發(fā)，做出損害國家、人民利益的事情來。因此，面對這些情況我們黨及時開展了群眾路線教育和“兩學一做”等系列教育活動，既深入持續(xù)地查擺問題，又樹立了一批時代先鋒和時代模范，保證了黨員干部隊伍的先進性和純潔性。樹立時代先鋒與時代模范，就是要通過這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人格魅力來感化那些胡作非為的黨員，讓他們真正樹立起共產(chǎn)主義的人生觀和價值觀，保持政治上忠誠、思想上清醒、德行上高潔、行動上堅定，成為引領時代發(fā)展的優(yōu)秀分子，從而極大地增強我們黨的政策效力和精神韌勁。那樣，我們黨所領導的改革和發(fā)展的事業(yè)就將獲得更加持續(xù)、快速的發(fā)展。

行為導向，是指引導人們產(chǎn)生某種良好的行為，它是行為方式導向的基礎。因此，我們就要從行為導向的角度出發(fā)分析其在防止官員貪污腐敗中的作用。行為導向是一種明顯的行為示范，就是要廣大黨員在一些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的行為中，感受到作為一名黨員的神圣責任與義務，尤其是對那些貪污腐敗分子而言，行為導向所發(fā)揮的作用更是突出，在行為導向中會形成一種明顯的行為對比，任何有人性和黨性的共產(chǎn)黨員都會自覺按照一個共產(chǎn)黨員應該有的標準來要求自己。在黨員干部先進性教育活動中，我們不斷報道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，他們在工作中的表現(xiàn)，就是要通過他們的行為產(chǎn)生一種導向性，從而引導廣大黨員干部，共同努力、同心同德建設我們的國家。

回顧我們黨的發(fā)展歷程和社會主義建設的基本脈絡，思想政治教育一直發(fā)揮著十分重要的作用。自新民主主義革命時期以來，我們黨吸收了深刻的教訓，也形成了極其豐富的經(jīng)驗方法，這些方法至今仍是我們工作的必要指南?？偨Y起來，在曲折歷程中貫穿始終的正是不斷堅持對黨員干部進行思想政治教育，時刻注意保持和改進思想作風。面對當前嚴峻的貪污腐敗現(xiàn)象，我們更應當凸顯出思想政治教育在教育和熏陶廣大黨員干部的各種作用和功能，注重價值導向，增強目標指引，提升時代感召，使廣大黨員干部真正思想清醒、黨性堅強、作風硬朗，行動有力，營造風清氣正的政治生態(tài)，始終堅持人民群眾的立場。這樣，人民群眾才會更加支持，現(xiàn)代化建設才能更加深入，國家富強民族復興的宏業(yè)也將更早實現(xiàn)。

（作者單位：北京大學馬克思主義學院）

【參考文獻】

①《習近平談治國理政》，北京：外文出版社，2014年。

②《馬克思恩格斯選集》（第一卷），北京：人民出版社，1995年。

責編/高驪  肖晗題（見習）    美編/王夢雅（見習）

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