今年“兩會”期間,習(xí)近平總書記指出,“我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲,也是國家的寶貴財富”,明確提出“要大興識才愛才敬才用才之風(fēng)”,要“聚天下英才而用之”,并寄語廣大知識分子要“想國家之所想、急國家之所急”。習(xí)近平總書記的重要講話,為發(fā)揮知識分子擔(dān)當(dāng)精神、發(fā)揮知識分子在創(chuàng)新發(fā)展中的作用指明了方向。
我們黨歷來高度重視知識分子。我國的知識分子歷來有濃厚的家國情懷,有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命,留下了可歌可泣的事跡。偉大的事業(yè),也必然決定了我們更加需要知識和知識分子,更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。
《禮記·大學(xué)》有云:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。”當(dāng)代中國的知識分子不僅肩負(fù)著知識傳承與發(fā)展的重任,也肩負(fù)著助力中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。心懷憂國之心、不忘為民之志,想國家之所想、急國家之所急,積極投身于創(chuàng)新發(fā)展實踐中去,秉承“為中華之崛起而讀書”的愛國情懷,才能真正“立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正”。
德國哲學(xué)家費希特在《論學(xué)者的使命》說:學(xué)者的真正使命在于“高度注視人類一般的實際發(fā)展進(jìn)程,并經(jīng)常促進(jìn)這種發(fā)展進(jìn)程”,并且指出“學(xué)者應(yīng)代表所處時代可能達(dá)到的道德發(fā)展最高水平”。學(xué)術(shù)研究,講究的是循序漸進(jìn),而非一步登天。當(dāng)前,在部分研究領(lǐng)域,學(xué)術(shù)浮躁、風(fēng)氣不正、道德失范等學(xué)術(shù)不端行為仍然屢有發(fā)生,學(xué)術(shù)研究甚至演變?yōu)樽访鹄?、掠奪科研資源的惡性競爭,甚至于沽名釣譽(yù)、好大喜功,抑或是囫圇吞棗、生搬硬套。
“根深”才能“葉茂”,“慢工”才有“細(xì)活”。知識分子只有緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)競爭力的核心關(guān)鍵、社會發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)去精誠奮進(jìn)、孜孜不倦,才能不斷增加知識積累,不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識,不斷提升創(chuàng)新能力,不斷攀登創(chuàng)新高峰,在自然科學(xué)領(lǐng)域,要努力拼搏、勇攀高峰;在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域,要百花齊放、百家爭鳴,不畏挑戰(zhàn)、不惜羽毛,敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感,主動擔(dān)當(dāng)、積極作為、精耕深作、攻堅克難,鍛造學(xué)術(shù)精品。
作為工人階級的一部分,知識分子這一正日益壯大的勞動者群體,用知識的力量影響社會、改變社會的作用越來越大。“惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝”,作為推動實現(xiàn)中國夢的中堅力量,知識分子要以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感,既要坐得住“冷板凳”,又要經(jīng)得住“熱追捧”,既要寧靜致遠(yuǎn)、研精靜慮,又要謀而后動、順時而動,始終堅持國家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、心有大我,始終堅守正道、追求真理,做知識的傳承者,做正能量的傳播者,做真理的探索者,做國家的建設(shè)者。
“十年不鳴,一鳴驚人。”這既表明了對知識的尊重、對真理的追求、對道義的堅守,也是對知識分子的告誡和勉勵。鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。在凝心聚力共謀偉大事業(yè)的征途中,知識分子肩負(fù)著鑄就歷史的責(zé)任,不可辜負(fù)助力中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān),必須不斷增加知識積累,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,提升創(chuàng)新能力,攀登創(chuàng)新高峰!
(作者單位:求是雜志社)