王傳濤 中國(guó)網(wǎng)時(shí)事評(píng)論員

新建九年一貫制學(xué)校、教育集團(tuán)化、深度聯(lián)盟……記者從北京市教委獲悉，2017年將啟動(dòng)在郊區(qū)新建10所優(yōu)質(zhì)校，6個(gè)城區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)校，快速提升普通校質(zhì)量；并要求未經(jīng)同意，中小學(xué)不得與房地產(chǎn)商合作辦學(xué)。（3月26日中國(guó)新聞網(wǎng)）

中小學(xué)與房地產(chǎn)商合作辦學(xué)，在過(guò)往一二十年時(shí)間里，是非常普遍的現(xiàn)象。而且，此舉很容易被認(rèn)為是多贏之舉。對(duì)學(xué)校而言，擴(kuò)大了學(xué)校容量，進(jìn)一步做大做強(qiáng)，而且，新校在規(guī)劃上往往空間廣闊、規(guī)模更大；對(duì)于房地產(chǎn)商而言，往往某一片區(qū)引入了名校而使得樓盤(pán)價(jià)格快速上漲，利潤(rùn)空間也會(huì)慢慢擴(kuò)大；對(duì)于政府而言，不僅僅減少了對(duì)于教育的基建支出，而且，還順便解決了就近入學(xué)、大班額等問(wèn)題。

然而，多贏之外，卻也有多輸。一方面，新建的名校，無(wú)論在底蘊(yùn)上，還是在管理上，抑或是在師資上，恐怕并不容易達(dá)到老校區(qū)的水平，所謂名校到頭來(lái)就是一個(gè)噱頭而已；另一方面，對(duì)于購(gòu)房者而言，房地產(chǎn)商與名校合作建新校是的本質(zhì)意圖是制造“學(xué)區(qū)房”的概念，如果想買(mǎi)這一片區(qū)的房子，則意味著更多的付出。邏輯發(fā)展到這里，另外一條讓房?jī)r(jià)飆升的原因也就出現(xiàn)了，就是頻頻出現(xiàn)的“學(xué)區(qū)房”概念。

北京禁止中小學(xué)與房地產(chǎn)商合作辦學(xué)，是一種常識(shí)的回歸。它厘清了商業(yè)化的房地產(chǎn)公司與公益化的教育事業(yè)之間的關(guān)系，讓兩者各走各路、各回各家。更加上，在我國(guó)，中小學(xué)是義務(wù)教育的范疇，在屬性上是完全公益性的。建設(shè)中小學(xué)校，解決就近入學(xué)事宜，就是需要地方政府加大投入，就是需要財(cái)政性的投入，如果政府和學(xué)校把這一責(zé)任推給房地產(chǎn)商，即便是少投入了錢(qián)，像占了一個(gè)大便宜，但利益受損的，卻是廣大購(gòu)房者，還擾亂了正常的房地產(chǎn)秩序。

教育，應(yīng)該遠(yuǎn)離銅臭味十足的房地產(chǎn)行業(yè)。這需要政府部門(mén)做好以下兩點(diǎn)：一是加大公共財(cái)政對(duì)于教育尤其是義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育的投入，不能投機(jī)取巧，不能為了省事省錢(qián)省力而逃避本該屬于自己的責(zé)任；二是教育資源需要更公平的配置，通過(guò)種種方法平衡學(xué)校間軟硬件的差距，讓學(xué)校之間平衡發(fā)展，讓教育公平真正成為社會(huì)公平的基石。

讓公益的歸公益，讓商業(yè)的歸商業(yè)。除了北京之外，希望能有更多的地方政府，禁止中小學(xué)校與房地產(chǎn)商的合作辦學(xué)。尤其是，作為學(xué)校而言，其存在的目的不是為了像企業(yè)一樣擴(kuò)張，不是辦的越大越好，更不應(yīng)該向權(quán)力和財(cái)富中心靠攏和獻(xiàn)媚。更須要明白，羊毛出在羊身上，為遍地名校買(mǎi)單的，一定是全體百姓。