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大學(xué)生也要補(bǔ)精神之“鈣”

核心提示: 在信息化社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生全面發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用,同時(shí)一些大學(xué)生在精神文化建設(shè)方面仍存在興趣不高、動(dòng)力不足等問題。在學(xué)校、社會(huì)等多方主體的共同努力下,大學(xué)生的文化建設(shè)將得到改善,大學(xué)生的整體素質(zhì)將不斷提高。

【摘要】在信息化社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生全面發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用,同時(shí)一些大學(xué)生在精神文化建設(shè)方面仍存在興趣不高、動(dòng)力不足等問題。在學(xué)校、社會(huì)等多方主體的共同努力下,大學(xué)生的文化建設(shè)將得到改善,大學(xué)生的整體素質(zhì)將不斷提高。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境  大學(xué)生  精神文化生活   

【中圖分類號(hào)】G41    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

大學(xué)生精神文化生活出現(xiàn)低俗跡象

精神文化是人們在從事物質(zhì)文化生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種人類所特有的意識(shí)形態(tài),是人類各種意識(shí)觀念形態(tài)的集合。當(dāng)今社會(huì)由于人們對(duì)物質(zhì)利益的普遍追求以及對(duì)精神文化認(rèn)識(shí)的不足,導(dǎo)致許多大學(xué)生對(duì)精神文化不太重視。主要表現(xiàn)在:

文化生活內(nèi)容單一。在現(xiàn)實(shí)生活中,一些大學(xué)生的文化活動(dòng)形式單調(diào)。由于文化活動(dòng)匱乏單調(diào)、缺少吸引力,影響不夠深入和廣泛,致使許多渴望豐富多彩的文化生活的大學(xué)生漸漸失去了對(duì)文化活動(dòng)參與的積極性。

文化生活格調(diào)出現(xiàn)低俗現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,它既能夠傳播流行的、大眾的、積極向上的文化;也能使低俗的不健康的文化迅速在網(wǎng)絡(luò)中傳播。由于大學(xué)生的判斷能力和自控能力還不是很強(qiáng),是非判斷能力差,自我控制力不強(qiáng),很容易在不知不覺中受負(fù)面信息的不良影響。

特色風(fēng)俗活動(dòng)價(jià)值觀扭曲。網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念取向多元化。網(wǎng)絡(luò)的多元化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念產(chǎn)生了重大影響,不僅帶來大學(xué)生文化培養(yǎng)上的矛盾,還帶來了價(jià)值觀念上的矛盾。在這一背景下,會(huì)沖擊大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新,同時(shí)也不利于時(shí)代精神的發(fā)展與開創(chuàng)。

基礎(chǔ)文化設(shè)施不全,利用效率不高?;A(chǔ)文化設(shè)施包括圖書館、電子閱覽室、自習(xí)室、以及各種文化活動(dòng)等。這些基礎(chǔ)文化設(shè)施是大學(xué)生豐富自身精神文化的重要資源,但是由于許多身處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)城市的大學(xué),其文化基礎(chǔ)設(shè)施并不多,或者文化基礎(chǔ)設(shè)施并不健全,這就可能導(dǎo)致許多大學(xué)生在精神文化建設(shè)方面興趣不高、動(dòng)力不足。

“反”“非”“偽”擾亂著大學(xué)生的精神文化生活

市場經(jīng)濟(jì)思潮與改革開放強(qiáng)烈沖擊大學(xué)生精神文化生活。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國人尤其是大學(xué)生思想意識(shí)中的價(jià)值意識(shí)“自我中心”趨向演化形成了強(qiáng)烈的極端價(jià)值主義和個(gè)人主義。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制將過往依附于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國人解脫出來,并成為市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主體角色。這一變化又使得國人思想意識(shí)發(fā)生劇烈變化,自認(rèn)為可以從人本質(zhì)的“社會(huì)性”中脫身,同時(shí)造成可以逃脫現(xiàn)實(shí)道德約束的錯(cuò)覺。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下,原本一些非馬克思主義甚至是反馬克思主義思想也以新的方式出現(xiàn),地方上某些反科學(xué)、偽科學(xué)、封建迷信、歪理邪說等等有抬頭的勢頭,這些“反”“非”“偽”侵襲擾亂著當(dāng)代大學(xué)生的思想、意志。

針對(duì)大學(xué)生精神文化建設(shè)的管理組織不嚴(yán)密,各項(xiàng)投入不足。在某些領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念意識(shí)中,存在“經(jīng)濟(jì)發(fā)展是硬指標(biāo),文化建設(shè)是軟任務(wù)”這樣的誤區(qū)。對(duì)文化建設(shè)存在的重要性認(rèn)識(shí)不足、模糊,因而出現(xiàn)了文化建設(shè)工作“排不上號(hào),擺不上位,說起來重要,做起來次要,忙起來不要,錢緊了扔掉”的尷尬境地。從某種層面來說,文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相扶相依,落后的社會(huì)文化建設(shè),將會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緩慢甚至停滯。

網(wǎng)絡(luò)文化的高度繁榮與大學(xué)生精神文化匱乏的矛盾。在全球社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化日益發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶,當(dāng)前社會(huì)的大學(xué)生群體更是網(wǎng)絡(luò)大軍中的主力軍,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上資料查詢、虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等普遍存在于大學(xué)生日常生活中。同時(shí)各種不良信息、網(wǎng)絡(luò)游戲的存在也正在日益腐蝕著部分在校大學(xué)生,蠶食著大學(xué)生為數(shù)不多的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間,少數(shù)人迷戀網(wǎng)絡(luò),從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢。

大學(xué)生有限的收入導(dǎo)致其對(duì)文化建設(shè)的積極性不高。由于市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,還有文化體制改革和其他方面的原因,在當(dāng)下的市場經(jīng)濟(jì)條件下,完全依靠政府辦文化的思想是不現(xiàn)實(shí)的,文化的建設(shè)更需要當(dāng)代大學(xué)生來積極參與。

如何加強(qiáng)大學(xué)生的精神文化生活建設(shè)

在大學(xué)生自身方面,積極參加各種文化活動(dòng)。文化活動(dòng)對(duì)大學(xué)生不僅有顯性影響,還有隱性影響。通過各種文化活動(dòng)提升大學(xué)生各方面的能力,也會(huì)在無形中提升大學(xué)生各方面的素質(zhì),豐富大學(xué)生的精神文化生活。主要的文體活動(dòng)包括:開展內(nèi)容豐富、充滿正能量的主題班會(huì),發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍,根據(jù)大學(xué)生的興趣,開展各種創(chuàng)新性活動(dòng)等等。

在學(xué)校方面,加強(qiáng)大學(xué)生的精神文化生活建設(shè)。大學(xué)生精神文化生活建設(shè)不僅是社會(huì)文化生活的范疇,而且是學(xué)校教育的重要組成部分。精神文化生活程度的高低,不僅能夠展現(xiàn)當(dāng)代青少年的風(fēng)貌,更能彰顯一所院校的層次。加強(qiáng)大學(xué)生的精神文化生活建設(shè),離不開學(xué)校方面的大力支持與有效監(jiān)督。具體措施有包括:

加強(qiáng)精神文化生活教育。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,上大學(xué)已不再是遙遙而無期的奢求,但當(dāng)前高校在對(duì)學(xué)生的精神文化生活教育方面仍存在短板。再者,現(xiàn)在較多學(xué)生存在思想觀念渙散,精神追求扭曲,更甚者是無欲無求的現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)積極開展相關(guān)的精神文化專題講座,以專家、學(xué)者為導(dǎo)向,對(duì)精神文化有全面的認(rèn)識(shí),確立自己的信仰;院校領(lǐng)導(dǎo)、老師、黨員同志要起到模范帶頭作用,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨中央最新綱領(lǐng)文件;積極開展課余實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的品質(zhì)。

加大資金投入力度。學(xué)校的建設(shè),并不只是有幾排樓、幾扇窗、幾本書這些表面的物質(zhì)條件,更重要的是在此硬件基礎(chǔ)上的文化軟實(shí)力建設(shè)。而文化軟實(shí)力的建設(shè)離不開院方教育資金的投入。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書籍是人類進(jìn)步的階梯,填充校園圖書資料是文化生活建設(shè)的最直接也是最有效的途徑;設(shè)立文化活動(dòng)中心,健身場所,游泳館等基礎(chǔ)設(shè)施,不僅能夠使學(xué)生強(qiáng)身健體,也能夠使之內(nèi)外兼修。

構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生關(guān)系的融洽與否直接關(guān)系到大學(xué)生精神文化生活品質(zhì)。為人師表,不僅要在學(xué)術(shù)研究、求真求實(shí)方面有好的成就,在思想道德素質(zhì)、精神文化追求方面也應(yīng)為人楷模。否則,那些不正之風(fēng)、不良之氣勢必會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生,成為他們成長道路上的邪惡之手。

在社會(huì)方面,開拓創(chuàng)新發(fā)展形式多樣的文體活動(dòng)。加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè),營造良好的文化氛圍。活躍和繁榮廣大干部群眾文化生活的主陣地,這是文化事業(yè)創(chuàng)新的主要標(biāo)志,在文化發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位和主要作用。為此,一方面要建好中心活動(dòng),鞏固文化陣地的發(fā)展。要按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化一體化的工作思路和運(yùn)作模式,把文化活動(dòng)中心建設(shè)擺在關(guān)鍵位置。另一方面要加強(qiáng)對(duì)文化設(shè)施的投入與建設(shè)。以提高實(shí)用性為原則,文化工作要切合實(shí)際,整合多方資源,提高使用效率,使有限的文化設(shè)施發(fā)揮最大的作用,確保大學(xué)生在參加活動(dòng)之余有所學(xué)、有所玩、有所樂。

整合文化市場,拓展文化產(chǎn)業(yè),發(fā)展文化事業(yè)。文化部門要轉(zhuǎn)變思想,改革要思路清晰,措施明確。一是要出臺(tái)一系列有利于大學(xué)生提高精神文化水平的優(yōu)惠政策,同時(shí)要優(yōu)化文化事業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境,凡是法律允許興辦的文化產(chǎn)業(yè),我們要引導(dǎo)社會(huì)積極興辦;凡是法律允許給予的優(yōu)惠政策,我們要毫不保留地給予保障。二是積極鼓勵(lì)社會(huì)資本參與經(jīng)營性文化事業(yè)單位股份制改造,實(shí)現(xiàn)投資主體多樣化,為大學(xué)生發(fā)展精神文化開拓更廣闊的市場。

大學(xué)生的文化市場建設(shè)并非一朝一夕就能完成,關(guān)鍵是要常抓不懈,持之以恒。在多方主體的共同努力下,大學(xué)生的文化建設(shè)必將沿著民主、法制的軌道順利發(fā)展,大學(xué)生的整體素質(zhì)將不斷提高。

(作者單位:中國礦業(yè)大學(xué)(北京)思想政治教育學(xué)院)

【參考文獻(xiàn)】

①胡建:《中國文化軟實(shí)力評(píng)估與增進(jìn)策略:一項(xiàng)國際比較的研究》,《中國浦東干部學(xué)院學(xué)報(bào)》,2014年第2期。

責(zé)編/孫垚    美編/宋揚(yáng)

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