【摘要】小學生就開始有了“送禮”的行為，這意味著拉響了腐敗態(tài)勢的新警報，暴露出我國存在的公眾性腐敗這一長期得不到重視的事實，提醒我們反腐防腐要抓早抓小，要培養(yǎng)廉潔的家風班風校風。

【關鍵詞】腐敗  低幼性  廉潔教育   

【中圖分類號】C913    【文獻標識碼】A

最近，一則新聞火爆網絡，小學生競選干部，給“選民”送零食拉選票，逢年過節(jié)給班委“打點”送禮物，腐敗風氣在小學校園正在上演。果真如此嗎？

小學生“送禮”現(xiàn)象拉響了腐敗態(tài)勢的新警報

腐敗這種社會現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為貪贓枉法、行賄受賄、敲詐勒索、權錢交易、揮霍人民財富、腐化墮落等現(xiàn)象。從本質上說，腐敗是剝削制度、剝削階級的產物。社會主義中國存在腐敗現(xiàn)象，有著種種復雜的原因。一是現(xiàn)實社會沒有根除掉封建主義和其他剝削思想的影響。二是隨著對外開放的實行，資本主義腐朽的東西也會趁機鉆進來。三是社會主義市場經濟體制過程中，存在一個艱難的新舊體制轉換過程。制度和機制的不健全、不完善，工作中存在的一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，對權力監(jiān)督制約的虛置，難免給腐敗現(xiàn)象滋生以可乘之機。四是廉潔教育、艱苦奮斗的教育成效不明顯，拜金主義、享樂主義和極端個人主義在一部分黨員和干部中滋長。只要這四個方面的原因存在，就難免發(fā)生腐敗現(xiàn)象。

腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，與年齡之間沒有多大關系。如果腐敗發(fā)生的社會因素依然存在的話，繼“90后”腐敗現(xiàn)象后，一定還會有更年輕人的腐敗現(xiàn)象。不否認某個特定的年齡段會集中發(fā)生貪腐行為，但不可循著自然年齡，研究貪腐犯罪的主因，生造出某一年齡發(fā)生腐敗的媒體熱炒現(xiàn)象，誤導腐敗主因的深入研究。相關部門在研究腐敗犯罪問題時，應多從腐敗發(fā)生的社會原因上入手，不要聚焦于年齡、性別等自然因素。所以，不要刻意給小學生的不當行為貼上腐敗“低齡化”“低幼化”的標簽。那種給孩子的不當行為貼標簽的做法，起到了強化、暗示孩子不良心理取向的作用。

小學生是祖國的花朵、祖國的未來，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的希望，在建設社會主義的偉大事業(yè)中具有特殊重要的地位。他們的思想品德狀況，將決定未來中國社會的道德思想水準。對他們的“送禮”行為，不可等閑視之。在小小年紀時，小學生就開始有了“送禮”的行為，這意味著拉響了腐敗態(tài)勢的新警報。

腐敗態(tài)勢向各個年齡段蔓延，小學生之間也出現(xiàn)了“送禮”的不良現(xiàn)象，折射出成人社會腐敗現(xiàn)象的消極影響。小孩的心靈是一張白紙，社會上的腐敗現(xiàn)象，污染著孩子純潔的精神世界。不是孩子本身腐敗化了，而是提醒我們必須正視中國目前依然處于腐敗高發(fā)易發(fā)期的嚴峻態(tài)勢。

近幾年來，我國加大了反腐力度，對大小腐敗分子的“打虎拍蠅”成效顯著，獲得群眾的普遍好評。國家統(tǒng)計局統(tǒng)計結果表明，群眾對黨風廉政和反腐敗工作成效的滿意度高達91.5%。但是，這不是我們驕傲自滿的資本，也不是我們忽視仍處于腐敗高發(fā)期的借口。小學生“送禮”的現(xiàn)象表明，黨風廉政和反腐敗工作任重道遠、永遠在路上，必須嚴肅面對我國的腐敗高發(fā)期?，F(xiàn)在，不敢腐的目標初步實現(xiàn)，但離不能腐、不想腐的目標還有一段距離。我國的反腐敗斗爭是在復雜的國內外形勢下展開的一場嚴肅的政治斗爭，關系到黨和國家的生死存亡。不容許任何人借口反腐敗，攻擊我們的國家和社會制度。要教育人民，讓人民樹立堅定的反腐必勝的信心。讓人民相信，中國共產黨一定比資產階級政黨更能夠消除腐敗。不過，對黨內存在的問題，決不能視而不見、諱疾忌醫(yī)，而應該堅決糾偏補弊、激濁揚清，認真加以解決。這也是中國共產黨作為執(zhí)政黨，對國家、對人民、對歷史所應該采取的負責態(tài)度。

小學生的“送禮”行為，提醒我們反腐防腐要抓早抓小

長期以來，我國理論界、政界認為，腐敗的實質是以權謀私，核心是錢權交易。由于政府機關里的領導干部掌握權力，所以，腐敗主體只能是政府機關的領導干部，從而忽視了政府機關的領導干部之外的其他人員。小學生不是領導干部，盡管他們未來可能成為領導干部。小學生的“送禮”行為是對大人的模仿，或者來自大人的誘導。而小學生的家長，可能是政府官員，也可能是普通的市民、農民。孩子“送禮”的不良行為，暴露出我國存在公眾性腐敗這一長期得不到重視的事實。

有些公眾對腐敗言行的恥辱感與犯罪感喪失了，在過去只能偷偷摸摸地在陰暗角落里干的不光彩行為，現(xiàn)在可以堂而皇之地在光天化日之下進行，不用避諱他人。在孩子入托、升學，大人工作調動、評職稱、分房時，請客送禮的行賄行為，似乎成為公眾默許的、普遍的行為。而大人的不良行為直接影響了小學生的言行。

權錢交易的“權”有一部分是泛化的權力，而非政府權力。所謂權力泛化指的是由于職業(yè)權力的迅速崛起、膨脹和蔓延而出現(xiàn)的權力自行分配現(xiàn)象。權力泛化為公眾腐敗的存在提供了極大的可能性。權力的泛化使權力由政府向社會溢出，其擁有者不再僅限于政府官員。與此相關，權錢交易、以權謀私有可能發(fā)生在各種社會管理部門和行業(yè)的職位承擔者身上。一些特權行業(yè)可能刮起席卷全行業(yè)的不正之風，參與者不僅僅是本行業(yè)的官員，很大部分乃是普通職工。教育界，一些普通教師參與了向學生亂收費的活動；在交通部門，一些普通乘務員以車謀私，敲詐勒索顧客，機場、車站的餐飲業(yè)謀取暴利已到了非治不可的程度；在商界，假冒偽劣產品林林總總，從事坑蒙拐騙、投機倒把的并非全是政府官員；文學藝術界，本是塑造人類美好靈魂的高雅殿堂，卻斯文掃地，痞子文學家只顧自己賺錢，生產出大量低劣粗俗的作品。因此，將反腐斗爭僅限于狹隘的的政府官員范圍，固然能抓住反腐的重點，便于集中力量懲治腐敗，但是，忽視公眾腐敗，會形成一個漏洞，許多腐敗分子正是從這個漏洞中冒出的。公眾腐敗已給我們的社會造成損害，它毒化著社會風氣，敗壞著公眾的道德情操；它是官僚腐敗的溫床，孕育著政府腐??；它踐踏了市場經濟公平競爭的原則，破壞著社會主義市場經濟新秩序的正常發(fā)育和經濟建設的健康發(fā)展；它已成為一些地方與單位社會不安定的主要因素。

小學生的“送禮”行為，提醒我們反腐防腐要抓早抓小。一個國家的反腐防腐需要防微杜漸。如果腐敗出現(xiàn)苗頭之初就下大決心、采取有效措施加以控制，會為以后的反腐敗工作帶來主動；否則，腐敗會迅速蔓延，喪失掉遏制腐敗的主動權，腐敗將越來越難以遏制。一個人的反腐防腐工作也需要防微杜漸，當孩子時代出現(xiàn)“送禮”不良意識和行動的苗頭時，要及時制止、嚴肅批評，不可輕言放下、不聞不問、熟視無睹。當孩子偶發(fā)的不良言行發(fā)展成習慣時，將很難糾正過來。反腐防腐從娃娃抓起，就是治本之策。小孩子的自制力差，往往分辨不出是非，存在從眾心理、攀比心理，貪圖享樂。要注意孩子的是非觀、善惡觀、苦樂觀教育。

小學生的“送禮”行為，提醒我們要注重廉潔的思想教育，這也是反腐防腐的治本之策。治理腐敗，需要標本兼治，加強制度建設，但制度反腐不應該具有排他性，切不可忽視制度建設之外的其他反腐防腐手段，切不可忽視在腐敗意識層面加強教育。習近平同志提出這樣一個科學論斷：“反腐倡廉是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要多管齊下、綜合施策，但從思想道德抓起具有基礎性作用。” 這里將思想道德教育當作了“具有基礎性作用”的策略手段。習近平總書記在十八屆中央紀委七次全會上強調：“要堅持治標不松勁，不斷以治標促進治本，既猛藥去疴、重典治亂，也正心修身、涵養(yǎng)文化，守住為政之本。”習總書記將提高廉潔文化素養(yǎng)當成了清除腐敗意識的“本”，體現(xiàn)了標本兼治的新拓展，為矯正小學生的不良言行給出了根本方法、指明了科學路徑。

小學生的“送禮”行為，提醒我們要培養(yǎng)廉潔的家風班風校風。一個成功的人生，起到關鍵作用的有三個人：一是小時候有一個品質高尚、意志堅強的家長；二是上學時有一個優(yōu)秀的班主任；三是參加工作時有一個知人善任、培養(yǎng)自己的好領導。對孩子成長而言，家長和班主任是最直接最現(xiàn)實的榜樣。尤其是家長，是孩子的第一任老師。家風敗壞往往是領導干部走向嚴重違紀違法的重要原因。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。各級領導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率。各級領導干部要教育親屬子女樹立遵紀守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會做表率。

貪腐不是某一個年齡段的專利

反腐防腐應該從娃娃抓起，這是合理的必要的?？梢猿姓J我國小學生中出現(xiàn)了“送禮”的低幼性不良現(xiàn)象，但是，將小學生們送零食、拉選票之類的現(xiàn)象，稱之為腐敗的“低齡化”“低幼化”，實在值得商榷。

腐敗心理和腐敗意識是一種復雜的心理，小學生的心理未必發(fā)育到這種復雜的程度。有個詞叫利令智昏，但腐敗分子不會真的昏了頭，他們聰明得很，不會做賠本的買賣，一定要貪圖超出成本的利益回報，需要算計投入產出的比率，還要算計自己的行為如何不會被人發(fā)現(xiàn)、露出馬腳。即便是有了“送禮”行為的小學生，其心理處于發(fā)育期而不是成熟期，不一定能有成年人的那種功利、骯臟、卑鄙的腐敗思維。沒有完整的、理性的、復雜的腐敗意識作為指導，小學生之間送一點零食、給一點小禮物的行為，難說就是腐敗行為了，也沒有必要驚呼腐敗“低幼化”！不要用成年人的眼光看待小學生的“送禮”行為，孩子之間的這個“送禮”行為不一定具有成年人送禮的腐敗含義。

通過聚焦某一個特定年齡段的方法來研究腐敗現(xiàn)象，在很嚴格的條件下，也許有一定的意義。比如，如果僅僅發(fā)生了低齡性腐敗現(xiàn)象，而其他年齡段沒有發(fā)生或者很少發(fā)生腐敗現(xiàn)象時，能夠將低齡性腐敗現(xiàn)象與其他較少或者沒有產生腐敗的年齡段的各種情況，作出比照，產生出凸顯研究結論的對比值，據此，有針對性地制定出反腐防腐的具體方略。但是，如果在各個年齡段都難以避免地發(fā)生腐敗現(xiàn)象時，根本沒有可能產生研究的對比值，難以尋找到低齡性腐敗發(fā)生的原因，難以針對低齡性腐敗現(xiàn)象制定出切實有效的反腐防腐方案。

就像某一個特大城市的交通堵車高峰期，原來是各機關各部門下班時間的下午四點半開始到晚上六點之間，但是隨著交通情況不斷惡化，堵車的上下限時間不斷延伸，從早晨六點一直堵車到晚上十點，人們出門辦事和上下班的時間里，幾乎都處于堵車高峰期。此時，所謂的交通早高峰、晚高峰的劃分方法，就沒有什么實際意義了。曾幾何時，所謂貪賄的“59歲現(xiàn)象”“29歲現(xiàn)象”的說法，后來又有所謂的“70后”“80后”“90后”現(xiàn)象的說法，但都沒有能夠持久研究下去，沒有總結出符合這一年齡段腐敗的基本特征，并制定有效的反腐防腐方略。這是因為，貪腐不是某一個年齡段的專利，貪腐的年齡界限很容易被打破，高齡低齡、老中青各個年齡段都發(fā)生了腐敗現(xiàn)象，很難再說是哪一個年齡段容易發(fā)生腐敗現(xiàn)象了。固化年齡的做法，往往在研究工作中陷入被動。

腐敗的發(fā)生根源是一個相當復雜的社會問題，與人的自然年齡之間沒有必然的聯(lián)系。在一個特定時期、特定領域、特定地區(qū)，某一個特殊年齡段的官員相對集中地出現(xiàn)了貪腐現(xiàn)象，研究者或者媒體廣泛深入地報道此類年齡特征的貪腐，有一定的警示教育意義。但是，如果一味地強調腐敗與某一個年齡段掛鉤，反而干擾了人們正確地認識腐敗的根源和發(fā)生條件。

(作者為清華大學馬克思主義學院教授、博導)

【參考文獻】

①《毛澤東選集》（第3卷），北京：人民出版社，1991年。

責編/賈娜    美編/于珊

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