【摘要】改革進(jìn)入“深水區(qū)”，越來(lái)越考驗(yàn)改革者的決心與勇氣，越來(lái)越能檢驗(yàn)改革者的韌勁與干勁。人民的“獲得感”，就是改革的“試金石”。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要杜絕形式主義與弄虛作假的不良作風(fēng)，控制自己的欲望，提供完善的制度保障，切實(shí)提升人民的“獲得感”。

【關(guān)鍵詞】“獲得感” 執(zhí)政理念 黨員干部 【中圖分類(lèi)號(hào)】D61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

當(dāng)前，全黨所有黨員干部要特別重視民生問(wèn)題，將全面深化改革進(jìn)行到底。而改革的關(guān)鍵期，不可避免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的沖突和矛盾，因此，就需要黨和政府采取相應(yīng)的措施，揪出主要矛盾，突破“中梗阻”，在保障人民基本利益的前提下從老百姓最關(guān)注的問(wèn)題上著手，實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，切實(shí)解決好我國(guó)的民生問(wèn)題，讓改革成果惠及到家家戶(hù)戶(hù)。這不僅要顯示出全面深化改革戰(zhàn)略部署的“含金量”，還要讓老百姓實(shí)實(shí)在在地收獲到更多的“獲得感”與“辛福感”。

提升老百姓“獲得感”是全面深化改革的鮮明導(dǎo)向

首先，與“獲得感”對(duì)比，“幸福感”是更趨向于人們心理的一種感受，它沒(méi)有辦法用實(shí)物衡量，也就是說(shuō)沒(méi)有確定的衡量指標(biāo)；“獲得感”就不一樣了，它既包括人的心理層面，還包括實(shí)實(shí)在在、能看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)層面。不僅如此，“獲得感”還體現(xiàn)在老百姓日常生活的各個(gè)方面，它是直接與老百姓最根本的利益相聯(lián)系的。比如，孩子的教育問(wèn)題、養(yǎng)老看病問(wèn)題，以及工作房子等與老百姓息息相關(guān)的民生問(wèn)題。而恰恰就是這些民生問(wèn)題，才是最能體現(xiàn)“獲得感”的內(nèi)涵。因此，“獲得感”與“幸福感”雖側(cè)重點(diǎn)不一樣，但最終都是為人民群眾服務(wù)，從而提高廣大人民群眾的生活水平和質(zhì)量，獲得更多的“獲得感”。

其次，讓人民有更多“獲得感”對(duì)黨員干部提出了具體要求。一方面，落實(shí)“以人民為中心”思想，要求廣大黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻把人民裝在懷里、放在心上、看在眼里，實(shí)事求是地解決好老百姓關(guān)心和需求的各個(gè)方面。另一方面，督促黨員干部要樹(shù)立全局觀念、整體意識(shí)，共同吟唱好這場(chǎng)改革的“大合唱”，讓改革善做善成。尤其是要著力推進(jìn)民生制度的建立和完善，以增加城鄉(xiāng)居民收入、縮小分配差距為重點(diǎn)，改革收入分配制度，推動(dòng)形成合理有序的收入分配格局等，織牢民生保障“安全網(wǎng)”，不斷激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)造活力，使改革紅利深入到最廣泛的人群之中。

最后，“獲得感”是新一輪改革的鮮明導(dǎo)向。這里主要可以從以下三個(gè)方面來(lái)闡述：一是要明確對(duì)于老百姓“獲得感”的基本立場(chǎng)，即公平公正，不僅在起點(diǎn)上要公平，條件也要保證公平，自覺(jué)保障人民群眾的合法利益和所得，不得無(wú)故侵犯老百姓的合法勞動(dòng)成果，保障老百姓勞有所得，切實(shí)增加老百姓的“獲得感”。二是樹(shù)立以提高老百姓“獲得感”為核心的根本目標(biāo)。三是要突出實(shí)現(xiàn)老百姓“獲得感”的途徑，即繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革的進(jìn)程，找到“攔路虎”，跨越“絆腳石”，從與老百姓息息相關(guān)的事情著手，進(jìn)而有助于改善人民的生活水平，提高老百姓的“獲得感”。另外值得注意的一點(diǎn)就是，把改革后我國(guó)在經(jīng)濟(jì)層面上取得的成績(jī)，以是否給老百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的“獲得感”作為我國(guó)改革成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這也從另一個(gè)方面體現(xiàn)了增加老百姓“獲得感”的重要性。

把提高老百姓的“獲得感”作為改革的共識(shí)和目標(biāo)

用老百姓的“獲得感”推動(dòng)人的全面發(fā)展。老百姓的“獲得感”，最直接的就是體現(xiàn)在人們物質(zhì)生活水平的提高上，即老百姓日常生活的衣、食、住、行，以及孩子的教育、住房等方面的問(wèn)題，可以得到基本的保障和完善，能夠基本滿(mǎn)足人們的物質(zhì)需求。需要注意的是，“獲得感”不僅要體現(xiàn)在老百姓的物質(zhì)生活水平上，還應(yīng)該反映在人們對(duì)精神文明的追求上，從而最大程度地提高老百姓的生活水平和質(zhì)量。同時(shí)，“獲得感”也會(huì)在一定程度上幫助人們樹(shù)立一個(gè)人生目標(biāo)和理想信念，以此來(lái)提升人們的思想品德素質(zhì)，更加注重自己在心靈和精神上的享受，從而增加人們的幸福指數(shù)。

用老百姓的“獲得感”作為改革成效的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革步伐的逐漸加快，越來(lái)越多的改革任務(wù)都與老百姓的根本利益息息相關(guān)，這就要求黨員干部在自覺(jué)履行好自己職責(zé)的同時(shí)，時(shí)刻把為老百姓謀求最根本的利益放在心中，把提高老百姓的“獲得感”作為改革工作的共識(shí)和目標(biāo)。從行政審批事項(xiàng)的成績(jī)單中就可以看出，雖然已經(jīng)初見(jiàn)成效，但老百姓的“獲得感”還不明顯，在這方面仍需要不斷努力。比如，在社會(huì)民生領(lǐng)域，政府的審批項(xiàng)目有所減少，但幅度不大，老百姓的“獲得感”不夠明顯；政府對(duì)于“含金量”高的一些審批項(xiàng)目下放的程度不明顯，審批權(quán)力的規(guī)范性上還需進(jìn)一步完善，盡量提高老百姓和企業(yè)對(duì)審批工作的參與度。與此同時(shí)，提升老百姓在相關(guān)工作的主體性和話語(yǔ)權(quán)，用提高老百姓“獲得感”的方式提升改革“含金量”。

如何讓老百姓有更多的“獲得感”

今天，我們的任何一項(xiàng)重大改革、任何一項(xiàng)重大決策，都要從開(kāi)始階段起就站在人民群眾的立場(chǎng)上，以廣大群眾是否有更多“獲得感”作為衡量尺度。

第一，杜絕形式主義與弄虛作假的不良作風(fēng)。這就要求我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨，堅(jiān)決維護(hù)老百姓的根本利益。“獲得感”其實(shí)就是一種在得失之間很明確的感覺(jué)，沒(méi)有馬馬虎虎，沒(méi)有形式主義和弄虛作假，而是真實(shí)存在的，它是與人民利益緊密相關(guān)的。因此，我國(guó)的改革方案一定要從老百姓最關(guān)心的問(wèn)題上出發(fā)，尊重人民群眾的利益，傾聽(tīng)底層勞動(dòng)人民的心聲，實(shí)事求是，能抓住主要矛盾，解決老百姓眼前亟待處理的問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地提升老百姓的“獲得感”。

第二，“獲得感”的提升離不開(kāi)對(duì)欲望的控制。人的欲望是無(wú)限大的，每個(gè)人心中始終要樹(shù)立一把道德的標(biāo)尺，不能逾越做人的底線，關(guān)鍵還是在于不能亂攀比。自黨的十八大以來(lái)，反腐倡廉大快人心，老百姓積極擁護(hù)，那些落馬的“大老虎”“小蒼蠅”都是在一步步與別人胡亂攀比的過(guò)程中走入歧途，無(wú)法自拔，最終自食惡果，腐敗墮落。這些事實(shí)都在告訴我們不管是黨員干部還是普通老百姓，都要有一顆正確的得失心和利益觀，不能用別人的標(biāo)準(zhǔn)定義自己的未來(lái)，要學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，控制自己的欲望。因此，要提高老百姓的“獲得感”，就要擺正為官心態(tài)，牢記手中的權(quán)力是誰(shuí)賦予。

第三，讓老百姓打從心里感受到來(lái)自社會(huì)和國(guó)家給予的“獲得感”，就必須要有制度的支撐。在所有的這些“獲得感”中，只有使大多數(shù)人享受并感到自己的“獲得感”不是偶發(fā)性、巧合性的，而是為制度所要求、為法律所保障的，其“獲得感”才可能建立于穩(wěn)定且牢靠的基礎(chǔ)之上，這是讓人民群眾有更多“獲得感”的關(guān)鍵要求。另外也需要良好的社會(huì)心態(tài)的養(yǎng)成，人生不如意事十之八九，不可能都一帆風(fēng)順，擁有一個(gè)平和的心態(tài)和良好的個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)個(gè)人的發(fā)展及社會(huì)發(fā)展有著極其重要的作用。不因一時(shí)的挫折而喪失了對(duì)生活的信心和希望，也不能因?yàn)檠矍暗膭倮湴磷源螅凰歼M(jìn)取。要在得與失中準(zhǔn)確找到自己的位置，擺正自己的心態(tài)。如此一來(lái)，不管是老百姓還是黨員干部在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀之后，就會(huì)比較容易地收獲來(lái)自社會(huì)、生活和工作的“獲得感”。

（作者單位：瓊臺(tái)師范學(xué)院社科部）

【注：本文系海南省高等學(xué)校馬克思主義理論與思想政治教育研究專(zhuān)項(xiàng)2016年課題“自媒體時(shí)代‘互聯(lián)網(wǎng)+’新業(yè)態(tài)下輔導(dǎo)員非權(quán)力性影響力研究——以?？诖髮W(xué)城高校為例”（項(xiàng)目編號(hào)：Hn-sz2016-58）階段性研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①唐鈞：《在參與與共享中讓人民有更多獲得感》，《人民論壇·學(xué)術(shù)前沿》，2017年第2期。

②夏中南：《“獲得感”有感》，《前線》，2015年第9期。

③韓永旭：《提升“獲得感”應(yīng)虛實(shí)結(jié)合》，《通信企業(yè)管理》，2016年第3期。

④康來(lái)云：《獲得感：人民幸福的核心坐標(biāo)》，《學(xué)習(xí)論壇》，2016年第12期。

責(zé)編/肖晗題 美編/于珊

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