【摘要】 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)高校黨建工作，促進(jìn)二者的融合已是大勢(shì)所趨。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng)新高校黨建路徑，用“互聯(lián)網(wǎng)+”助推黨建工作模式創(chuàng)新，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建特色品牌，穩(wěn)“故”納“新”，創(chuàng)新高校黨建工作，激發(fā)高校黨建活力。

【關(guān)鍵詞】 “互聯(lián)網(wǎng)+” 高校 黨建 【中圖分類號(hào)】D26 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等在深刻地改變著人們的信息傳播方式、思維方式、生活方式、交往方式和工作方式的同時(shí)，也催生了新的教育理念和工作模式。將傳統(tǒng)的工作方法與新的管理模式有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展黨建工作，是黨建工作面臨的新課題、新任務(wù)和新要求。而高校主體中，在校學(xué)生屬于“網(wǎng)絡(luò)新一代”，高校教師更多的是熱衷現(xiàn)代傳媒的青年教師，這就意味著，相比其他行業(yè)而言，高校的黨建工作要更加積極地推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建的融合，穩(wěn)“故”納“新”，創(chuàng)新高校黨建工作，激發(fā)高校黨建活力。

運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng)新高校黨建路徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維主張“創(chuàng)新”“開(kāi)放”“參與”“連接”“共享”“互動(dòng)”“融合”，其核心是以人為本、連接一切和資源整合。對(duì)于高校黨建工作來(lái)說(shuō)，就是要樹(shù)立起“以人為本”“服務(wù)為王”的全新理念，“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走好群眾路線”，做到“以人民為中心”，全心全意為人民服務(wù)。 2016年4月19日，習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)時(shí)指出，“很多網(wǎng)民稱自己為‘草根’，那網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)在的一個(gè)‘草野’”“網(wǎng)民來(lái)自老百姓，老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)”。新形勢(shì)下高校黨建工作者最重要的基本功就是要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)了解民意、開(kāi)展工作，提升網(wǎng)絡(luò)溝通能力。以黨員需求為導(dǎo)向，通過(guò)搭建“云平臺(tái)”，架起“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作“連心橋”，開(kāi)展豐富多彩的線上線下黨建活動(dòng)，使更多的黨員之間建立溝通、學(xué)習(xí)和交流的連接，讓更多的黨員有歸屬感、參與感和獲得感，使黨建工作永葆生命力。

大數(shù)據(jù)、云計(jì)算這兩個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”最獨(dú)特的技術(shù)有助于實(shí)現(xiàn)高校黨建精準(zhǔn)化管理，能大大提升黨建工作的科學(xué)化和精準(zhǔn)化水平。黨組織和黨員每天要面對(duì)大量的數(shù)據(jù)和信息，他們要對(duì)這些信息進(jìn)行及時(shí)的處理，完善系統(tǒng)分析和進(jìn)行實(shí)時(shí)的動(dòng)態(tài)追蹤，通過(guò)云計(jì)算能夠更精準(zhǔn)地評(píng)估數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)未來(lái)事件，進(jìn)而有效提升開(kāi)展黨員教育、日常管理、黨員考核等各項(xiàng)工作的針對(duì)性。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維提升黨建工作水平，需從黨建的細(xì)節(jié)處出發(fā)，完善工作的精細(xì)化管理，確保工作的開(kāi)放性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)雙向的互動(dòng)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)可以完美實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，使“難作為”轉(zhuǎn)化成“易作為”。此外，“互聯(lián)網(wǎng)+”的開(kāi)放共享能夠有效實(shí)施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，使得黨建工作更加透明、及時(shí)。

用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)助推黨建工作模式創(chuàng)新

推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”黨建，要著眼于創(chuàng)新對(duì)黨員的管理政策，定期對(duì)黨員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，完善服務(wù)模式，將信息技術(shù)充分地應(yīng)用于黨建工作，讓黨建信息像空氣一樣不受地域、時(shí)空的限制。擴(kuò)大高校師生對(duì)黨政工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。努力探索建立“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式。

推行“互聯(lián)網(wǎng)+” 黨員管理。黨組織建設(shè)的首要任務(wù)是提升凝聚力，而凝聚力強(qiáng)弱又在于如何管理黨員隊(duì)伍，這就需要依靠大數(shù)據(jù)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)出一套綜合管理系統(tǒng)。一是便于靈活對(duì)接。普通黨員群眾可以登錄查詢?nèi)朦h流程、黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等信息，參與網(wǎng)上開(kāi)展的黨日活動(dòng)、組織生活會(huì)，及時(shí)對(duì)接靠攏黨組織。二是實(shí)行智能處理。大數(shù)據(jù)系統(tǒng)對(duì)黨員信息進(jìn)行全程紀(jì)實(shí)、分類整合，并將零散數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表，直觀顯示黨員結(jié)構(gòu)分布、發(fā)展動(dòng)態(tài)等情況。三是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理。通過(guò)實(shí)行積分的方式進(jìn)行考核，對(duì)黨員的行為信息進(jìn)行充分的挖掘，確保其行為與社會(huì)行為的對(duì)接，制定獎(jiǎng)懲制度，黨員管理應(yīng)該嚴(yán)格地按照各項(xiàng)制度執(zhí)行。

開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+” 黨員教育。“互聯(lián)網(wǎng)+”可打造黨員教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)黨員教育普惠化。一是根據(jù)實(shí)際情況，制定合適的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)與黨校、高校合作，組織師資力量錄制通俗易懂、鮮活生動(dòng)的馬克思主義經(jīng)典著作相關(guān)教學(xué)課件，強(qiáng)化理想信念教育，滿足普通黨員個(gè)性化需求，提升黨員的馬克思主義理論修養(yǎng)，擴(kuò)大馬克思主義世界觀和方法論的影響力。二是開(kāi)啟自主選擇教學(xué)模式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)通黨建慕課。黨員可以借助自己的移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以按照自己的時(shí)間選課，自主學(xué)習(xí)的特征非常明顯，能夠及時(shí)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果、黨的最新方針和政策。三是在教學(xué)成果的評(píng)估中，完善了雙向評(píng)估的機(jī)制，黨員可以在線上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在線下學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，線上測(cè)試和線下測(cè)評(píng)相結(jié)合。建立黨建管理平臺(tái)，黨員可以在平臺(tái)上學(xué)習(xí)黨章，并且學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容，黨員可以接受測(cè)試，完善了民主測(cè)評(píng)。一些“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠記錄普通黨員動(dòng)態(tài)考核登錄學(xué)習(xí)情況（包括觀看視頻、互動(dòng)討論、作業(yè)情況、線上考試）等，結(jié)果可作為黨員年度考核的依據(jù)，提升黨員的誠(chéng)信意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

完善“互聯(lián)網(wǎng)+” 黨員服務(wù)。“互聯(lián)網(wǎng)+”黨員服務(wù)包括兩個(gè)方面，一是運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”滿足黨員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求，為黨員提升綜合能力服務(wù)；二是引導(dǎo)黨員用好“互聯(lián)網(wǎng)+”，為人民服好務(wù)。前者是基礎(chǔ)和條件，后者是落腳點(diǎn)和歸宿。這是因?yàn)辄h建工作的基礎(chǔ)在于為群眾謀福利，應(yīng)該密切聯(lián)系群眾，而“互聯(lián)網(wǎng)+”就是新時(shí)期黨員服務(wù)的有力助推器。一是有問(wèn)題能夠更為及時(shí)地傳達(dá)，表達(dá)民情更為快捷。高校黨員群眾在需要民事項(xiàng)目代辦、民生問(wèn)題解決時(shí)，及時(shí)通過(guò)手機(jī)客戶端上傳需求，黨組織服務(wù)終端能夠及時(shí)進(jìn)行反饋、部署落實(shí)。二是有政策能夠及時(shí)發(fā)布，宣傳民事更為便利。及時(shí)收集與高校師生相關(guān)的政策信息，并按照高校師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行消息推送。三是有決策能夠及時(shí)咨詢，集中民智更為迅速。針對(duì)高校黨的建設(shè)熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)平臺(tái)上互動(dòng)的方式，對(duì)民眾的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)查，并且發(fā)動(dòng)他們積極地建言獻(xiàn)策，以促進(jìn)工作的開(kāi)展。腳步達(dá)不到的地方，聲音可以傳到；聲音達(dá)不到的地方，網(wǎng)絡(luò)可以達(dá)到。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠?qū)崿F(xiàn)黨建服務(wù)的動(dòng)態(tài)延伸，切實(shí)實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的“最后百米沖刺”，推動(dòng)高校黨建工作精細(xì)化、便捷化。

打造“互聯(lián)網(wǎng)+” 黨建特色品牌

2016年7月1日，時(shí)任中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)趙樂(lè)際到共產(chǎn)黨員網(wǎng)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，“把黨員教育信息化平臺(tái)辦出特色、辦出品牌、辦出影響、辦出成效，使其成為全面從嚴(yán)治黨的工作平臺(tái)、與時(shí)俱進(jìn)的黨員教育平臺(tái)、聯(lián)系服務(wù)黨員的互動(dòng)平臺(tái)，成為廣大黨員和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的精神家園”。這既是對(duì)黨員教育信息化平臺(tái)的殷切期望，更是對(duì)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”、提升黨建信息化水平的動(dòng)員號(hào)召。網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上繳納黨費(fèi)、空中黨課、網(wǎng)上黨建可以讓“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”思維真切地成為傳播黨建知識(shí)的前沿陣地、開(kāi)展黨建工作的交流平臺(tái)、黨員學(xué)習(xí)教育的“空中課堂”和服務(wù)師生黨員的“綠色通道”。要開(kāi)發(fā)黨建辦公智能手機(jī)軟件，黨員通過(guò)軟件能夠便捷地查看黨建知識(shí)，便于自己全面地了解文件、文化、信息，黨員用戶還可以便捷地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，及時(shí)咨詢相關(guān)的疑慮。

搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車，高校的黨建工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，采用新的科學(xué)技術(shù)手段，才能使黨建工作更加地具有號(hào)召力，使黨建工作可以感染更多的群眾，確保黨的先進(jìn)思想可以被及時(shí)地宣傳，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，從而進(jìn)一步激發(fā)高校黨建工作活力。

(作者均為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)

【注：本文系2016年河北省高等學(xué)?？茖W(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SD161074）階段性研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①《習(xí)近平的網(wǎng)絡(luò)觀：沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全》，中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2014年11月20日。

責(zé)編/宋睿宸 美編/于珊 楊玲玲

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