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“三力齊發(fā)”培養(yǎng)核心價(jià)值觀

核心提示: 培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是推動(dòng)中國(guó)穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。在認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)支撐點(diǎn),基于學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力與創(chuàng)新力的“三力齊發(fā)”,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與實(shí)踐已經(jīng)成為各領(lǐng)域、各行業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。

習(xí)近平總書記在一系列重要講話中指出“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性,并在十九大報(bào)告中提出“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”。由此可見,培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。

在全球化發(fā)展的背景下,中西方文化產(chǎn)生激烈碰撞,一些西方意識(shí)形態(tài)與價(jià)值觀念在中國(guó)社會(huì)生活中的滲透,在一定程度上影響了人們對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)同感。因此,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論研究,增強(qiáng)人們對(duì)我國(guó)基本社會(huì)制度的認(rèn)同感,對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)非常重要。在新形勢(shì)下,培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義各領(lǐng)域建設(shè)與發(fā)展過程中需要關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容,也是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的本質(zhì)要求。在學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力“三力齊發(fā)”作用下,培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

注重教育宣傳與理論研究,發(fā)展學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力是實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?,在培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中,各項(xiàng)任務(wù)的有效落實(shí)需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過不斷研究、思考與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀更為深入的了解,探知現(xiàn)階段培養(yǎng)與實(shí)踐核心價(jià)值觀工作問題的主導(dǎo)因素,用以進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在各領(lǐng)域現(xiàn)代化建設(shè)中的有效落實(shí)。

首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論研究,深刻把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)在“三個(gè)倡導(dǎo)”具體內(nèi)容。對(duì)此,需要明確認(rèn)知“三個(gè)倡導(dǎo)”的本質(zhì)、內(nèi)涵,從中探尋社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論體系中的內(nèi)在規(guī)律,進(jìn)一步了解國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人之間存在的密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的完善與優(yōu)化。

其次,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論體系研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況進(jìn)行培養(yǎng)與實(shí)踐,改善學(xué)習(xí)標(biāo)簽化、淺層化問題,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有問題的深度挖掘。在掌握本質(zhì)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)與實(shí)踐的融匯貫通與不斷積累。

此外,明確學(xué)習(xí)反思的重要性,并通過學(xué)習(xí)反思不斷強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與應(yīng)用。在此過程中,可從以下兩方面入手:一是從自身角度出發(fā),認(rèn)知自身能力存在的不足之處,增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備,提高自身綜合素養(yǎng),促進(jìn)培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀任務(wù)的順利進(jìn)行。二是注重學(xué)習(xí)者思想與實(shí)踐中的實(shí)際需求,了解學(xué)習(xí)者思維方式,探尋其思想意識(shí)中存在的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳教育,并結(jié)合宣傳教育結(jié)果進(jìn)行反思。尋找社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)習(xí)者思想意識(shí)中的共鳴點(diǎn),在與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合中,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與實(shí)踐工作向生活化、具體化以及形象化方向轉(zhuǎn)變,不斷加大其影響力、感知力,進(jìn)而提升實(shí)踐主體的認(rèn)同感,發(fā)展學(xué)習(xí)力。

基于核心價(jià)值觀實(shí)踐,發(fā)展執(zhí)行力

培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需從實(shí)踐入手,注重其與人民群眾理想與期盼的有效連接。理論觀念的發(fā)展與落實(shí)離不開實(shí)踐,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展與創(chuàng)新也不例外。因此,在培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中,需要把握其在我國(guó)社會(huì)發(fā)展與建設(shè)中的實(shí)踐情況,探尋核心價(jià)值觀與人民群眾之間的關(guān)系。這就需要以我國(guó)社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展為基礎(chǔ),采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行具體落實(shí),發(fā)展執(zhí)行力。

近年來在我國(guó)各領(lǐng)域的共同努力下,具有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)取得一定成效。如北京的“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”精神;深圳的“開拓創(chuàng)新、誠(chéng)信守法、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”精神;上海的“互信互利、平等協(xié)商、海納百川、共同發(fā)展”精神;國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中的“忠誠(chéng)于黨、報(bào)效祖國(guó)、熱愛人民、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”當(dāng)代革命軍人的價(jià)值觀,等等?;诖耍瑧?yīng)立足于各地區(qū)、各行業(yè)實(shí)際發(fā)展情況,提煉出具有自身特色的城市精神與行業(yè)精神,在與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展過程中進(jìn)行不斷創(chuàng)新,通過組織開展針對(duì)性價(jià)值觀教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)各階層人民群眾的積極參與,在潛移默化中形成社會(huì)共識(shí)。

注重傳承與創(chuàng)新,發(fā)揮核心價(jià)值觀培養(yǎng)與實(shí)踐的創(chuàng)新力

在經(jīng)濟(jì)、文化全球化發(fā)展過程中,越來越多的國(guó)家側(cè)重于通過提升文化軟實(shí)力,進(jìn)行價(jià)值觀的競(jìng)爭(zhēng)。因此,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,樹立良好國(guó)際形象,強(qiáng)化國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與影響力,培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為客觀要求。在這一過程中,應(yīng)注重傳承與創(chuàng)新,以高度的文化自覺與文化自信推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化、新時(shí)期社會(huì)主義發(fā)展過程中形成的文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)與實(shí)踐中的有效傳承。與此同時(shí),注重中國(guó)文化的對(duì)外宣傳,助力國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的理解,提升中國(guó)文化感召力與影響力,增強(qiáng)中國(guó)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)在國(guó)際社會(huì)意識(shí)形態(tài)中的競(jìng)爭(zhēng)力,化解西方思潮對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的破壞,提升自身話語權(quán),實(shí)現(xiàn)國(guó)家文化利益的有效維護(hù)。此外,注重人民群眾首創(chuàng)精神的發(fā)揮,在以人為本的理念下充分認(rèn)識(shí)人民群眾重要性,從人民群眾入手,挖據(jù)其中具有積極影響性的精神、品質(zhì)、人格,并借助各種宣傳手段,提升宣傳力度,促進(jìn)培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的創(chuàng)新發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)人民群眾進(jìn)行自我教育、自我管理、自我完善與自我提升。

總而言之,培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)綜合性任務(wù),需要明確其重要性,并在認(rèn)同其內(nèi)在機(jī)制的基礎(chǔ)上,將教育學(xué)習(xí)與理論研究作為學(xué)習(xí)力,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)作為執(zhí)行力,將實(shí)踐探索作為創(chuàng)新力,并在“三力齊發(fā)”作用下完成培養(yǎng)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值的任務(wù)。

(作者為魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記、講師)

【參考文獻(xiàn)】

①李蕊:《弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需厘清的基本理論問題》,《社會(huì)主義研究》,2016年第3期。

責(zé)編/周素麗 姜成(見習(xí)) 美編/宋揚(yáng)

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[責(zé)任編輯:谷漩]
標(biāo)簽: 三力   價(jià)值觀   核心