【摘要】在中國共產(chǎn)黨不斷建設(shè)和發(fā)展的過程中，黨員的整體素質(zhì)逐漸提升，但不可否認的是，在個別環(huán)節(jié)仍存在一些問題亟待解決。因此，如何將中國共產(chǎn)黨崇高的理想信念，作為共產(chǎn)黨人自身發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，是新時期全體共產(chǎn)黨人更好凝聚戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。

【關(guān)鍵詞】共產(chǎn)黨人  理想信念  黨性意志    【中圖分類號】D26    【文獻標識碼】A

隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展以及人民生活水平的提高，社會各界對于中國共產(chǎn)黨的建設(shè)發(fā)展，特別是黨員干部在堅定理想信念方面越來越關(guān)注。在新時期，探索出共產(chǎn)黨人堅定理想信念的發(fā)展道路顯得尤為重要。

共產(chǎn)黨人堅定理想信念過程中所面臨的問題

少數(shù)基層共產(chǎn)黨人存在精神懈怠問題。共產(chǎn)黨人是始終承擔著中國特色社會主義偉大理想的信仰者和實踐者，共產(chǎn)黨人要發(fā)揮出自身的模范帶頭作用，引領(lǐng)基層群眾和社會組織不斷為中國特色社會主義建設(shè)和發(fā)展作出貢獻。但從實踐的角度進行分析可以得出，少數(shù)基層共產(chǎn)黨人在工作的過程中，沒有堅定理想信念，沒有將全心全意地為人民服務(wù)作為自身工作的宗旨，仍然保留著及時行樂和妄圖私利等想法和行為。

少數(shù)基層共產(chǎn)黨人片面認為馬克思主義不具備時代性。自從中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會勝利召開以來，中國社會的經(jīng)濟、政治和文化等各個方面的發(fā)展和建設(shè)都取得了十分突出的成績。但個別共產(chǎn)黨人在推動中國特色社會主義發(fā)展道路建設(shè)的過程中，沒有以科學的態(tài)度對待馬克思主義，反而以教條主義的角度認為馬克思主義對于社會僵化具有重要影響。此種未能將馬克思主義基本原理與中國特色社會主義發(fā)展的基本國情全面結(jié)合，以非科學的觀點看待馬克思主義的行為，嚴重阻礙了基層群眾和共產(chǎn)黨人黨性意識的提升，不利于黨員堅定理想信念。

少數(shù)基層共產(chǎn)黨人對于中國特色社會主義建設(shè)工作缺乏信心。政治信仰對于人的發(fā)展具有激勵作用、導向作用以及凝聚作用。在實際的發(fā)展過程中，政治信仰不僅可以為社會前進提供更加合理的方向，還可以幫助共產(chǎn)黨人在面對復雜狀況之時，以更加科學的態(tài)度和思想提升自身辨明是非的能力。但在新的歷史時期，個別共產(chǎn)黨人對于中國特色社會主義未來的發(fā)展缺乏充足的信心，導致其在工作的過程中，存在工作懈怠等方面的問題，嚴重阻礙了中國特色社會主義的建設(shè)與發(fā)展。

共產(chǎn)黨人理想信念不堅定的具體原因

缺乏科學有效的管理。個別地區(qū)的基層黨組織沒有建立可以長期應(yīng)用的機制與制度，此種情況會導致在實際的發(fā)展過程中，基層共產(chǎn)黨人無法進行定期的黨性知識學習，將工作重點片面地放在了經(jīng)濟發(fā)展與社會生產(chǎn)環(huán)節(jié)中。此外，少數(shù)基層共產(chǎn)黨人在接受管理時，對于黨性教育的管理模式創(chuàng)新能力較差，純理論的學習難以有效調(diào)動起基層共產(chǎn)黨人的學習興趣和自主學習意識。因此，缺乏科學有效的管理，是導致基層共產(chǎn)黨人無法堅定理想信念的主要原因之一。

黨性教育水平亟需提升。個別地區(qū)對于共產(chǎn)黨人的黨性教育工作的重視力度不足。例如，少數(shù)地區(qū)在黨性教育的過程中，一是偏向于說理教育，難以幫助共產(chǎn)黨人解決自身在實際工作當中所遇到的各類問題；二是案例教育缺乏代表性和感染力，致使共產(chǎn)黨人在堅定理想信念的同時，缺乏科學的指引。

理想信念穩(wěn)固性亟需加強。少數(shù)共產(chǎn)黨人對于理想信念認知的穩(wěn)固性較差，容易在實際的工作過程中，產(chǎn)生思想認識偏差等方面的問題；對于馬克思主義和中國特色社會主義信念的確信度較低，則容易在自身和中國共產(chǎn)黨理想信念的情感聯(lián)系環(huán)節(jié)，受到其他思想觀念的破壞。因此，增強共產(chǎn)黨人的理想信念，顯得尤為突出和重要。

共產(chǎn)黨人堅定理想信念的實踐路徑

學習先進的理論知識。理論知識的學習是推動實踐能力提升的重要環(huán)節(jié)，共產(chǎn)黨人在堅定理想信念的道路上，需要以先進的理論和科學知識武裝自己，不斷擺脫自己對于中國共產(chǎn)黨以及中國社會發(fā)展所存在的思想誤區(qū)。因此，各個地區(qū)的基層黨組織在幫助共產(chǎn)黨人規(guī)劃和發(fā)展堅定理想信念道路的過程中，可以通過為共產(chǎn)黨人開展以理想信念作為主要學習內(nèi)容的教育活動，結(jié)合實踐鍛煉的方式，逐漸提升共產(chǎn)黨人的實踐能力，擴大其發(fā)展優(yōu)勢。強化基層黨組織的思想建設(shè)能力，不斷對其進行思想改造，憑借中國共產(chǎn)黨科學的理論基礎(chǔ)，并且結(jié)合先進的科學知識，將其應(yīng)用到后續(xù)的工作環(huán)節(jié)當中，提升自身建設(shè)和發(fā)展的能力。

鍛煉自身的黨性意志。中國共產(chǎn)黨內(nèi)部成員同非共產(chǎn)黨成員之間的明顯區(qū)別，即為是否具備中國共產(chǎn)黨人堅定的黨性意志。通過學習黨性意志相關(guān)知識，在工作和實踐的環(huán)節(jié)不斷總結(jié)中國共產(chǎn)黨的先進發(fā)展經(jīng)驗，以科學的理論和實踐經(jīng)驗提升自身的修養(yǎng)，鍛煉自己的黨性意志。以強大的學習動力逐漸培養(yǎng)起自身良好的實踐和修養(yǎng)，避免因為學習懈怠等方面的原因?qū)h性意志和思想覺悟的提升造成負面影響。共產(chǎn)黨人若想在工作和學習的過程中，始終保持對于中國共產(chǎn)黨黨性意志的高度熱情，以激發(fā)自身學習興趣的方式，促進對黨性意志的深化認識。全國范圍內(nèi)的各級黨組織以及黨組織工作的主要負責人，需要在強化共產(chǎn)黨人黨性意志和思想修養(yǎng)等方面，擔負起重大的工作責任，促進廣大共產(chǎn)黨人增強對黨性重要性的認識，提升自身的綜合素質(zhì)，堅定不移地堅持理想信念的科學發(fā)展道路。

遵循事物發(fā)展客觀規(guī)律。在進行理論知識教育環(huán)節(jié)，不僅需要重視理論知識的科學性，更加需要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，為共產(chǎn)黨人的教育和發(fā)展營造出更加科學和高效的學習環(huán)境。與此同時，各級黨組織中的共產(chǎn)黨人在學習科學理論知識的過程中，需要重視理論分析的能力，以及應(yīng)用理論知識解決實踐工作當中所遇到各類問題的能力，此種方式有利于增強理論知識和實踐工作的結(jié)合力度。共產(chǎn)黨人在工作的過程中，可以根據(jù)實際的情況靈活地應(yīng)用馬克思主義基本原理以及中國特色社會主義科學知識，在實踐當中豐富和發(fā)展馬克思主義中國化的具體內(nèi)容，促進自身理想信念更加堅定。

及時糾正錯誤想法。短淺的發(fā)展目光以及不堅定的理想信念，都會使各級黨組織當中的共產(chǎn)黨人出現(xiàn)違法違紀的行為，為了避免此類問題的發(fā)生，各級黨組織領(lǐng)導干部必須在中國共產(chǎn)黨建設(shè)以及中國特色社會主義道路發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)當中，為共產(chǎn)黨人掃清錯誤思想，修補思想漏洞，確保共產(chǎn)黨人時刻保持清醒的頭腦和堅定的意志，確保自身發(fā)展同中國特色社會主義建設(shè)的大方向保持一致，將人民群眾的根本利益擺在一切工作的前沿。各級黨組織、領(lǐng)導干部還需要在中共中央的領(lǐng)導下，適時調(diào)整共產(chǎn)黨人職務(wù)晉升以及請假休假等考核模式，在考核的過程中綜合考量共產(chǎn)黨人的個人工作能力、學歷和學習能力，同時兼顧共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)和思想境界，對綜合素質(zhì)較高的共產(chǎn)黨人進行職務(wù)上調(diào)。

綜上所述，在推動自身發(fā)展以及中國特色社會主義建設(shè)的過程中，共產(chǎn)黨人作為中國共產(chǎn)黨凝聚基層群眾力量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要始終遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題并且及時解決問題的能力，學習先進的科學知識武裝自己，鍛煉自身的黨性意志，擴大自身對于社會主義和諧社會建設(shè)的貢獻。

（作者為鄭州大學體育學院副教授）

【注：本文系2016年河南省科技廳軟科學項目“堅定理想信念與踐行‘三嚴三實’內(nèi)在關(guān)系梳理”（項目編號：162400410520）階段性研究成果】

【參考文獻】

①邵海萍、徐作明：《以堅定理想信念為中心保持黨的建設(shè)的純潔性》，《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》，2018年第1期。

②李小剛：《堅定理想信念是嚴肅黨內(nèi)政治生活的永恒課題》，《學理論》，2017年第12期。

③王延超：《黨員干部理想信念的現(xiàn)實表達——基于三省一市的調(diào)研與思考》，《理論探索》，2013年第5期。

責編/肖晗題    美編/于珊

聲明：本文為人民論壇雜志社原創(chuàng)內(nèi)容，任何單位或個人轉(zhuǎn)載請回復本微信號獲得授權(quán)，轉(zhuǎn)載時務(wù)必標明來源及作者，否則追究法律責任。