【摘要】歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富,具有重大教育意義,在重要?dú)v史節(jié)慶日組織形式多樣的活動(dòng),能夠讓更多民眾參與到認(rèn)知?dú)v史、建設(shè)國(guó)家的過(guò)程中來(lái),使之成為歷史自信的助推劑。提升公眾對(duì)重大歷史節(jié)日的關(guān)注度,不僅要做好輿論宣傳,努力打造形式多樣的歷史節(jié)慶活動(dòng),還要打通不同民族文化間的溝通橋梁,凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
【關(guān)鍵詞】歷史節(jié)慶 文化傳承 文化自信
【中圖分類號(hào)】G122 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富,具有重大教育意義
節(jié)日慶典一直與我們的日常生活息息相關(guān),除了慶祝和紀(jì)念一些蘊(yùn)含和承載著一定民族風(fēng)俗、從古至今流傳和延續(xù)下來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日,某些具有重大歷史意義的紀(jì)念日或慶典活動(dòng)也常常成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)話題。然而當(dāng)前,一些民眾似乎對(duì)這些具有歷史意義的節(jié)日較為淡漠,更不用說(shuō)去深刻理解其背后蘊(yùn)含的歷史價(jià)值和文化價(jià)值。一些記者在隨機(jī)采訪時(shí),有一部分中小學(xué)生甚至無(wú)法準(zhǔn)確回答出諸如“盧溝橋事變”、建軍節(jié)等重要紀(jì)念日的具體日期和紀(jì)念意義。對(duì)于這一現(xiàn)象,我們不禁要反思:如何讓沉浸在娛樂(lè)狂歡中的人們更多地關(guān)注國(guó)家的歷史與現(xiàn)實(shí),讓有歷史紀(jì)念意義的節(jié)慶信息從互聯(lián)網(wǎng)信息的海洋中凸顯出來(lái)?
以2017年7月相關(guān)媒體對(duì)節(jié)慶的報(bào)道為例。2017年7月有兩個(gè)比較重要的歷史紀(jì)念日:一個(gè)是7月1日——這一天不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的96歲生日,也是香港回歸20周年紀(jì)念日;另一個(gè)是7月7日——“盧溝橋事變”暨全面抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年紀(jì)念日。7月1日前后,無(wú)論是微博、微信、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體,還是報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體,都爭(zhēng)先恐后地在頭版頭條顯著位置發(fā)表了慶祝香港回歸的相關(guān)新聞報(bào)道和評(píng)論,而一些官方主流媒體更是全天滾動(dòng)播出香港慶典的有關(guān)內(nèi)容和最新報(bào)道,將文字、視頻、圖片、現(xiàn)場(chǎng)采訪等多種形式結(jié)合在一起。除了媒體的強(qiáng)勢(shì)報(bào)道外,全國(guó)多地都舉辦了形式不一的慶典活動(dòng),提升了公眾對(duì)于這一歷史紀(jì)念日的關(guān)注度和參與度。強(qiáng)大的宣傳力度加之廣泛的民間輿論,再度引發(fā)了公眾對(duì)香港回歸這一歷史事件的回顧與評(píng)述,同時(shí)也激發(fā)了公眾的國(guó)家認(rèn)同感。
相比之下,媒體對(duì)于“七七事變”的紀(jì)念和報(bào)道則稍顯薄弱。綜觀幾家主流媒體的網(wǎng)站,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一些網(wǎng)站并沒(méi)有將抗戰(zhàn)紀(jì)念日的相關(guān)報(bào)道置于顯著位置,其微博宣傳也略顯單調(diào),僅以文字形式呈現(xiàn)??梢?jiàn),主流媒體在這一重要?dú)v史紀(jì)念日并沒(méi)有營(yíng)造出應(yīng)有的強(qiáng)大輿論氛圍。另外,針對(duì)這一歷史節(jié)慶,一些地方組織的紀(jì)念活動(dòng)形式較為單一,多如參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、聽(tīng)老戰(zhàn)士講抗戰(zhàn)故事等。久而久之,則容易陷入“走形式”“走過(guò)場(chǎng)”的惡性循環(huán),相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)的社會(huì)影響力將會(huì)減弱。翻看7月25日的人民日?qǐng)?bào)官方微博,還有兩則關(guān)于紀(jì)念甲午海戰(zhàn)爆發(fā)123周年的微博,也有不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論,但真正激起人們內(nèi)心波瀾的內(nèi)容似乎不多。同期的微博熱搜一直被熱播電視劇占據(jù),人們似乎更愿意沉浸在對(duì)電視劇等娛樂(lè)產(chǎn)品的品評(píng)上,而非熱衷于“沉重”的歷史話題。
中華民族的發(fā)展壯大不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的,而是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月考驗(yàn),這是一部血淚史、抗?fàn)幨罚且徊縿?lì)志史、奮斗史,這些具有歷史紀(jì)念意義的節(jié)日正是我們國(guó)家和人民經(jīng)受住歷史考驗(yàn)、不斷取得勝利的最好證明,能夠給予人們鼓舞人心的“正能量”。歷史是最好的清醒劑,也是最好的教科書(shū)。歷史節(jié)慶內(nèi)涵豐富,具有重大教育意義,在重要?dú)v史節(jié)慶日組織形式多樣的活動(dòng),能夠讓更多民眾參與到認(rèn)知?dú)v史、建設(shè)國(guó)家的過(guò)程中來(lái)。對(duì)于深受互聯(lián)網(wǎng)影響的青少年群體而言,這樣的教育尤為必要,如何通過(guò)歷史節(jié)慶活動(dòng)在他們心中埋下信念與希望的種子,是教育者當(dāng)前亟待考慮和解決的問(wèn)題。
歷史節(jié)慶當(dāng)成為歷史自信的助推劑
一個(gè)不記得來(lái)路的民族,是沒(méi)有出路的民族。讓歷史節(jié)慶成為歷史自信、文化自信的助推劑,必將有利于提升民眾的歷史自信、文化自信和國(guó)家認(rèn)同感。我們要努力把歷史節(jié)慶所承載的自然文化、社會(huì)歷史文化、個(gè)體生命文化等多重文化內(nèi)涵發(fā)掘并呈現(xiàn)出來(lái),通過(guò)國(guó)家推介、社會(huì)輿論、民間傳播等多種方式,逐漸建構(gòu)起完整的歷史節(jié)慶文化體系,包括節(jié)日的名稱、意象、符號(hào)標(biāo)志、儀式情景和內(nèi)容、儀式方式、儀式規(guī)則等,并將其精神內(nèi)涵發(fā)揚(yáng)光大,使社會(huì)大眾對(duì)于自己民族的歷史文化有清晰、充分的認(rèn)識(shí)和了解,提升國(guó)民文化自覺(jué)和文化自信。例如對(duì)于“七一”建黨紀(jì)念日和香港回歸日,我們可以在講解歷史背景時(shí)深入發(fā)掘節(jié)日形式背后所蘊(yùn)含的“和”文化、生生不息的探索精神等優(yōu)秀文化內(nèi)涵。同時(shí),制度化保障也是不可或缺的一環(huán)。我們可以將具有重大歷史意義的節(jié)日法定化,為社會(huì)大眾親身參與節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)造條件,為其帶來(lái)別具一格的文化體驗(yàn)。
提升公眾對(duì)重大歷史節(jié)日的關(guān)注度,需要做好輿論宣傳,特別注意不要讓商業(yè)宣傳遮擋了歷史的聲音。例如,提到“雙十二”,許多年輕人首先想到的不是張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動(dòng)兵諫,逼迫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn),促成國(guó)共兩黨再次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的重要?dú)v史事件——“雙十二事變”,而是鋪天蓋地火爆宣傳的電商年末優(yōu)惠慶典。公眾的認(rèn)知容易為輿論宣傳所影響,對(duì)此,在重大歷史節(jié)慶時(shí),主流媒體應(yīng)努力營(yíng)造文化氛圍,增加推廣力度,向社會(huì)公眾普及歷史文化知識(shí),用更加貼近生活、貼近群眾的語(yǔ)言和形式介紹這些具有歷史價(jià)值的紀(jì)念日,通過(guò)一些有趣的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)讓熱衷于互聯(lián)網(wǎng)的青少年群體參與其中,進(jìn)行科普性地推廣,從而使其更加自覺(jué)地參與到中華民族歷史和文化的傳承中來(lái)。
此外,社會(huì)各界也要努力打造形式多樣、更“接地氣”的歷史節(jié)慶活動(dòng),提高民眾的參與積極性。《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目一度成為刷爆微博、朋友圈的輿論熱點(diǎn),其帶來(lái)的社會(huì)影響力也是不言而喻的。這些輕松卻不乏歷史文化厚度的節(jié)目形式就非常值得借鑒。我們?cè)谶M(jìn)行歷史節(jié)慶宣傳時(shí)也可采用“古今貫通”“古為今用”的方式,讓社會(huì)大眾在與歷史的碰撞中感受中華文化的魅力,讓他們不僅“樂(lè)于所學(xué)”,更愿“學(xué)為己用”“學(xué)為國(guó)用”。對(duì)于青少年群體,我們也可以通過(guò)商業(yè)合作,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)具有推廣性和歷史文化功能的網(wǎng)絡(luò)游戲等,將歷史文化嵌入到青少年樂(lè)于接受的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)中去。
歷史節(jié)慶的宣傳推廣需要打通不同民族文化間的溝通橋梁。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,不同民族有著自己特定的歷史紀(jì)念日和紀(jì)念方式,我們要尊重民族特性,借助媒體宣傳各民族的優(yōu)秀歷史與文化。黨的十九大報(bào)告指出:“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。”歷史節(jié)慶中包含著熠熠生輝的傳統(tǒng)文化與近現(xiàn)代文明,既體現(xiàn)著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),也有利于凝聚中華民族的社會(huì)共識(shí)。增強(qiáng)歷史自信與文化自信,就是要繼承與發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀文化,激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn),凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
(作者為中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博導(dǎo),中國(guó)人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心研究員;中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生周倜對(duì)此文亦有貢獻(xiàn))
【參考文獻(xiàn)】
①習(xí)近平:《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》,新華網(wǎng),2017年10月27日。
②馮玉軍、閆桂梅、冉令標(biāo):《百年朝陽(yáng):歷史的紀(jì)念與仰望》,北京:法律出版社,2015年。
責(zé)編/王妍卓 美編/李祥峰 宋揚(yáng)
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