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大國(guó)新村
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近代中國(guó)女性教育是如何發(fā)展起來的

【摘要】19世紀(jì)末,中國(guó)的維新知識(shí)分子在意識(shí)到“婦學(xué)實(shí)天下存亡強(qiáng)弱之大原也”,開始提倡“興女學(xué)”。從只重家庭教育、師范教育,到20世紀(jì)20年代的“壬戌學(xué)制”,中國(guó)女性終于獲得了平等受教育的權(quán)利。同時(shí),女學(xué)生也成為引領(lǐng)時(shí)尚風(fēng)潮、有一定社會(huì)影響力的人群,邁出了近代中國(guó)女性尋求解放與獲得解放的第一步。

【關(guān)鍵詞】清末民初  女子教育  發(fā)展道路    【中圖分類號(hào)】K25    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

19世紀(jì)末,國(guó)人將辦女子學(xué)校納入了中國(guó)社會(huì)維新圖強(qiáng)的議程

1897年4月12日,梁?jiǎn)⒊凇稌r(shí)務(wù)報(bào)》上發(fā)表《變法通議·論女學(xué)》一文,大聲疾呼,“故治天下之大本二:曰正人心,廣人才,而二者之本,必自蒙養(yǎng)始。蒙養(yǎng)之本,必自母教始。母教之本,必自婦學(xué)始。故婦學(xué)實(shí)天下存亡強(qiáng)弱之大原也”,將“強(qiáng)國(guó)保種”的政治訴求與發(fā)展女子教育直接聯(lián)系在一起。這時(shí),距離英國(guó)“東方婦女教育促進(jìn)會(huì)”的愛爾德賽女士(Ms.Aldersey)1844年在寧波創(chuàng)辦中國(guó)大陸第一所教會(huì)女塾已經(jīng)過去了半個(gè)世紀(jì)。中國(guó)的維新知識(shí)分子終于意識(shí)到“婦學(xué)實(shí)天下存亡強(qiáng)弱之大原也”。此前一年,梁?jiǎn)⒊氜D(zhuǎn)得知,有兩位從江西到美國(guó)留學(xué)的中國(guó)女學(xué)生,已經(jīng)在世界名校密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,并且獲頒“頭等執(zhí)據(jù)”——即優(yōu)秀畢業(yè)證書,受到西方男士們的推崇,梁氏認(rèn)為,如果她們沒有到美國(guó),未能進(jìn)密歇根大學(xué),“則至今必蚩蚩然,塊塊然,戢戢然,與常女無以異。烏知有學(xué),烏知有天下”。這個(gè)消息給康有為、梁?jiǎn)⒊热撕艽蟮膯l(fā),國(guó)人由此將辦女子學(xué)校納入了中國(guó)社會(huì)維新圖強(qiáng)的議程。

1898年5月,在經(jīng)元善、康有為、梁?jiǎn)⒊热说闹鞒窒拢?ldquo;中國(guó)女學(xué)堂”(又稱“經(jīng)正女學(xué)”)在上海城南桂墅里創(chuàng)辦,譚嗣同、張謇、黃遵憲等人以及各國(guó)駐滬領(lǐng)事均慷慨解囊。二十余名8至15歲的中國(guó)女孩進(jìn)入該校學(xué)習(xí),學(xué)校分算學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)三科,又另外專設(shè)師范科。在《創(chuàng)設(shè)女學(xué)堂啟》中,梁?jiǎn)⒊耐撔E囵B(yǎng)的學(xué)生“上可相夫,下可教子,近可宜家,遠(yuǎn)可善種”。雖然學(xué)生人數(shù)很快在年末得以翻倍,但是“戊戌變法”的失敗,使“中國(guó)女學(xué)堂”未及壯大就黯然關(guān)閉。

中國(guó)歷史上“女子無才便是德”的傳統(tǒng)觀念其實(shí)從明代開始就有所松動(dòng),中國(guó)男性文人對(duì)女子教育的態(tài)度出現(xiàn)轉(zhuǎn)變,中上家庭不僅對(duì)女兒、兒媳進(jìn)行開蒙教育,甚至讓妻妾在結(jié)婚后繼續(xù)學(xué)習(xí),于是出現(xiàn)了專教女子的“閨塾師”群體。男性文人還樂于贊助周圍女性文人的寫作與出版活動(dòng),尤其在江南地區(qū),出現(xiàn)了女性文化的繁榮。根據(jù)美國(guó)著名婦女史學(xué)家曼素恩(Susan Mann)的研究,清代女子受教育程度絕不僅限于《女誡》之類的道德說教文書,而是早已擴(kuò)展至經(jīng)史的學(xué)習(xí),在士大夫家庭,女孩的早期教育與其兄弟并無太大差異。

但是,不論是明清江南士大夫家庭的父親、丈夫,還是康有為、梁?jiǎn)⒊戎袊?guó)男性文人對(duì)女子教育的關(guān)注,主要都是因?yàn)橐庾R(shí)到女教和女學(xué)對(duì)子女教養(yǎng)的重要性:“蒙養(yǎng)之本,必自母教始。母教之本,必自婦學(xué)始。”讓女孩在家中、閨內(nèi)接受私學(xué),與拋頭露面、成群結(jié)隊(duì)進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)畢竟有很大的不同。1904年,張之洞等革新名臣籌劃出臺(tái)《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》時(shí)仍憂心忡忡地表示:“少年女子斷不宜令其結(jié)隊(duì)入學(xué),游行街市。且不宜多讀西書,誤學(xué)外國(guó)習(xí)俗,致開自行擇配之漸,長(zhǎng)蔑視父母夫婿之風(fēng)。故女子只可于家庭教之,或受母教,或受保姆之教。”

清政府在晚期對(duì)于教育改革的設(shè)想與努力不少,但對(duì)于女學(xué)基本沒有考量。1904年通過的“癸卯學(xué)制”想要建立的仍然只是一個(gè)以男性為中心的教育體系,將女子教育完全排除在官辦學(xué)校之外,明確指出女子在家庭之外接受教育有傷風(fēng)化。1907年,清政府頒布《奏定女子學(xué)堂章程》,規(guī)定“女子小學(xué)堂以養(yǎng)成女子之德操與必須之知識(shí)技能并留意使身體發(fā)育為宗旨”,同時(shí)頒布了《奏定女子師范學(xué)堂章程》,提出“以養(yǎng)成女子小學(xué)堂教習(xí),并講習(xí)保育幼兒方法,期于裨補(bǔ)家計(jì),有益家庭教育為宗旨”。

教會(huì)女校的創(chuàng)設(shè)與示范,為19世紀(jì)中國(guó)女子接受新學(xué)教育創(chuàng)造了機(jī)會(huì)

雖然清政府對(duì)女子結(jié)隊(duì)入學(xué)、游行街市、學(xué)習(xí)西書均持保留態(tài)度,但是西方傳教士為了拓展傳教事業(yè)所開辦的教會(huì)女校,卻隨著教會(huì)的拓展在中國(guó)各地發(fā)展起來,一時(shí)間“教會(huì)所至,女塾接軌”。上海的第一所女校,是美國(guó)圣公會(huì)傳教士裨治文(E. C. Bridgman)的夫人以利莎(Eliza J. Gillete Bridgman)于1850年創(chuàng)辦的裨文女塾。很快,次年就有了第二所女校——文紀(jì)女塾。不過,在十年后上海才迎來了第三所教會(huì)女校——清心女塾。1864年,裨治文夫人又在北京創(chuàng)辦貝滿女塾。京滬兩地最早的女子學(xué)校的創(chuàng)立都與以利莎——這位美國(guó)女傳教士關(guān)系密切。教會(huì)通過辦女校推動(dòng)傳教事業(yè)的做法很快在沿海、沿江口岸城市推廣:1867年,美國(guó)基督教南長(zhǎng)老會(huì)在杭州皮市巷創(chuàng)辦貞才女學(xué);1884年,“美以美會(huì)”在鎮(zhèn)江創(chuàng)辦女子學(xué)塾;1887年,美國(guó)女傳教士沙德納在南京創(chuàng)辦“沙小姐學(xué)堂”(1902年更名為匯文女中)……

早期的教會(huì)女校,如愛爾德賽女士在寧波所辦的女塾,其招生的賣點(diǎn)就是免費(fèi)食宿和免費(fèi)教育,生源主要為通商口岸的貧苦民眾。然而,停留在簡(jiǎn)單啟蒙層次的免費(fèi)教會(huì)教育規(guī)模難以擴(kuò)大,一旦差會(huì)支持不濟(jì),就不得不停辦。因此,19世紀(jì)60年代以后,慈善式教育開始向經(jīng)營(yíng)式教育轉(zhuǎn)型,教會(huì)女校的服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)為中國(guó)城市中等以上的富庶家庭。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),1869年全國(guó)教會(huì)(不包括天主教會(huì))學(xué)校共有女學(xué)生576人,1877年增至2064人。到19世紀(jì)90年代,中國(guó)的教會(huì)女校已基本改為收費(fèi)上學(xué),教會(huì)女校的辦學(xué)宗旨轉(zhuǎn)為“給入學(xué)的學(xué)生以智慧和道德的訓(xùn)練,使學(xué)生能成為社會(huì)上和教會(huì)里有勢(shì)力的人物,成為一般人民的導(dǎo)師和領(lǐng)袖”。1892年,美國(guó)監(jiān)理會(huì)傳教士林樂知(Young John Allen)在上海創(chuàng)辦中西女塾時(shí),第一批入校的五名女生(一說七名)就均為中上以上家庭的女孩,據(jù)其在《五大洲女俗通考》中的統(tǒng)計(jì),到1902年,全國(guó)基督教會(huì)所辦學(xué)校中,女生已經(jīng)增至4373人。不僅在北京、上海這樣的大城市,一些中小城市也有了教學(xué)質(zhì)量出色的教會(huì)女校。著名婦女活動(dòng)家,后來?yè)?dān)任中華節(jié)制會(huì)會(huì)長(zhǎng)的劉王立明,1916年就是從江西九江的一所教會(huì)女校——儒勵(lì)書院畢業(yè)后,考入美國(guó)名校西北大學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)得到該校的獎(jiǎng)學(xué)金資助。

1898年5月,國(guó)人自辦的第一所女學(xué)校——“中國(guó)女學(xué)堂”在上海開學(xué),“時(shí)則聲名鵲起,遠(yuǎn)方童女,亦愿擔(dān)簦負(fù)笈而來”。1902年,蔡元培和吳懷久分別在上海創(chuàng)辦了愛國(guó)女學(xué)和務(wù)本女學(xué)。與教會(huì)女校不同,愛國(guó)女學(xué)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)與革命教育;務(wù)本女中則提倡樸實(shí)勤勉的校風(fēng)。接著,啟秀女中和民立女中先后于1905年、1906年開學(xué)招生,國(guó)人自辦女校開始在上海的女子教育中占據(jù)越來越重要的位置。

中國(guó)歷史上第一份女子刊物——《女子世界》于1904年第11期報(bào)道了全國(guó)各地紛紛設(shè)立女子學(xué)校的情況:北京有“日本女子大學(xué)校卒業(yè)生陳彥姿安女士刻擬……創(chuàng)設(shè)女學(xué)堂一處”;湖北“啟秀女學(xué)堂本系民辦,端撫捐助經(jīng)費(fèi)一千兩,以期擴(kuò)充。武昌不纏足會(huì)附設(shè)之幼女學(xué)堂,刻下報(bào)名者已有百余人,而學(xué)額僅容四十人……經(jīng)費(fèi)由宋汪兩君分募”;在濟(jì)南,“山東省城向無女學(xué),由王伯安縣令創(chuàng)辦女學(xué)堂一所,初設(shè)南關(guān)外后營(yíng)坊,與男學(xué)合校。去年春間,募捐在西關(guān)建造洋式樓房一所,名曰新區(qū)女學(xué)堂,聞尚護(hù)撫之女公子及侄女,均入校肄業(yè)。仕宦閨女聞風(fēng)至者,絡(luò)繹不絕云”;在杭州,有女學(xué)校因投資人“忽萌悔志,遲延不繳,經(jīng)費(fèi)大為困難”,所幸得到了浙江巡撫聶緝椝的支持,“常年撥款一千八百元,以充女學(xué)校經(jīng)費(fèi)”;常熟的競(jìng)化女學(xué)校為《女子世界》的記者們發(fā)起舉辦,有公立學(xué)校的教員來義務(wù)教學(xué),“改賃校舍于城東后辛巷,添設(shè)英文唱歌兩科,仍分高等初等兩學(xué)級(jí),外邑頗多聞風(fēng)就學(xué)者,現(xiàn)學(xué)生共有三十人左右”。從這篇報(bào)道可以看出,這些中國(guó)人自辦的女校發(fā)起人各異,有海歸學(xué)生,有民間團(tuán)體,有現(xiàn)代報(bào)刊;經(jīng)費(fèi)來源也多種多樣,有的由辦校人自籌,有的眾籌,少數(shù)幸運(yùn)者得到了地方官員的資助。

據(jù)清朝學(xué)部統(tǒng)計(jì),到1907年,除吉林、新疆和甘肅外,全國(guó)各省都建立了女子學(xué)堂,總數(shù)達(dá)428所,在校生15496人,但非教會(huì)學(xué)校女生數(shù)僅1500人;到1909年時(shí),教會(huì)女校學(xué)生人數(shù)已超過65000人。

中國(guó)女性終于獲得了平等受教育的權(quán)利

1912年9月3日,當(dāng)時(shí)的教育部頒布“壬子學(xué)制”,逐步確立了新的學(xué)制,規(guī)定初等小學(xué)四年制,可以男女同校;女子高小以上,可設(shè)女子中學(xué)、女子師范、女子高等師范及中等實(shí)業(yè)學(xué)校。1914年12月,教育部又頒行了《整理教育方案草案》,對(duì)女子教育作出專門規(guī)定:“普通教育之中,女子教育亦屬重要;我國(guó)女學(xué)幼稚,數(shù)年以來各省漸知興辦女學(xué),而無一定陶成之方針,影響所施,流弊滋大。今且勿騖高遠(yuǎn)之談,標(biāo)示育成良妻賢母主義,以挽其委瑣齷齪或放任不羈之陋習(xí)。”雖然“壬子學(xué)制”與《教育方案草案》仍然將師范教育與職業(yè)教育定為女子教育的重點(diǎn),但在初小階段實(shí)現(xiàn)了男女教育同權(quán)。

近代中國(guó)女子教育發(fā)展的重要標(biāo)志,還在于女子高等教育的發(fā)展:1905年,北平協(xié)和女子大學(xué)開始招收女生,這是中國(guó)第一所教會(huì)女子大學(xué)。1912年,中華民國(guó)教育部頒布《女子高等師范章程》,肯定了女子接受高等教育的權(quán)利。1917年,北京女子師范高等部成立,1919年4月正式更名為北京女子高等師范學(xué)校,這是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的第一所女子大學(xué)。1920年,南京高等師范學(xué)校成為中國(guó)第一所男女同校的大學(xué)。同年,北京大學(xué)也對(duì)女學(xué)生敞開大門,招收了第一批女旁聽生。繼南高師和北大之后,三十余所國(guó)人自辦大學(xué)開始兼收女生。這些舉措最后促成了1922年新的學(xué)制——“壬戌學(xué)制”的誕生,國(guó)定學(xué)制中不再區(qū)分男女差別,中國(guó)女性終于獲得了平等受教育的權(quán)利。

女學(xué)生已經(jīng)成為引領(lǐng)時(shí)尚風(fēng)潮、有一定社會(huì)影響力的人群,邁出了近代中國(guó)女性尋求解放與獲得解放的第一步

清末的汪康年在《汪穰卿筆記》中記載了一條清末逸聞:“河南某觀察喪偶,謀續(xù)娶,以友人作伐,聘南中一女學(xué)生,年三十八矣……聞其送妝時(shí),以一亭置其畢業(yè)文憑,舁而過市,人有視之者,則一初等女小學(xué)堂之文憑也。”一個(gè)初等女子小學(xué)堂的畢業(yè)生,在38歲“高齡”嫁人時(shí),竟將自己的畢業(yè)文憑作為嫁妝,可見“女學(xué)生”的身份無疑是她重要的陪嫁資本之一。

女學(xué)生群體自誕生以來就成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。1904年,務(wù)本女學(xué)的畢業(yè)典禮竟吸引了五百余人前來觀禮,在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的《時(shí)報(bào)》記者深受震憾,驚呼實(shí)乃“吾國(guó)女學(xué)界未有之盛會(huì)”。1910年,常州有女校舉辦聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì),盛況更是空前:“本地團(tuán)體暨男女賓到者,約達(dá)萬人席次。”這大概是常州人第一次看到年輕女孩出現(xiàn)在體育賽場(chǎng)上。各類報(bào)刊上有關(guān)女學(xué)生的報(bào)道各種各樣,1910年《圖畫日?qǐng)?bào)》對(duì)“半園女學(xué)生旅行”的圖文報(bào)道,直觀展現(xiàn)了女學(xué)生的精神狀態(tài)。女學(xué)生的穿著打扮更是時(shí)人熱議的焦點(diǎn),1909年7月《民呼日?qǐng)?bào)》上刊登的題為“看看男女學(xué)生時(shí)髦裝式”的漫畫,金絲眼鏡、高底皮鞋成為時(shí)髦女學(xué)生的標(biāo)志性?shī)y扮。

這一時(shí)期的戲曲演出也常常出現(xiàn)女學(xué)生的角色,作為招徠顧客、吸引消費(fèi)的噱頭。1914年11月中下旬,上海競(jìng)舞臺(tái)編排并上演了一部愛情悲劇《自由淚》,講述的是女學(xué)生遇人不淑,最后竟憤氣欲絕的故事。“女學(xué)生”在被觀看的同時(shí),也成為被想象、被消費(fèi)的對(duì)象。

時(shí)人對(duì)女學(xué)生極高的關(guān)注度,令她們成為當(dāng)時(shí)報(bào)刊廣告中的紅人,一時(shí)間女學(xué)生似乎成了很多商品的代言人。比如生產(chǎn)爾藤亞文奶、紅色補(bǔ)丸、月光丸及沈制鏡面散等商品的商家,用刊登女學(xué)生“寄去”的感謝信作為宣傳商品的手段,可見女學(xué)生已經(jīng)成為引領(lǐng)時(shí)尚風(fēng)潮、有一定社會(huì)影響力的人群。

隨著女子教育的發(fā)展,女學(xué)生群體從無到有,數(shù)量迅速增長(zhǎng)。她們走出家門,進(jìn)入公共領(lǐng)域,上課、郊游、開運(yùn)動(dòng)會(huì),這些都是前所未有的體驗(yàn),給女性提供了解放的空間與可能。畢業(yè)后,部分女學(xué)生還進(jìn)入了職場(chǎng),通過女校,她們建立了自己的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)團(tuán)體,“女學(xué)生”成為一種值得肯定與彰顯的社會(huì)身份,而這正是近代中國(guó)女性尋求解放與獲得解放的第一步。

(作者為復(fù)旦大學(xué)歷史系教授、博導(dǎo))

【參考文獻(xiàn)】

①舒新城編:《中國(guó)近代教育史資料》,北京:人民教育出版社,1981年。

②杜元等編:《中國(guó)女子教育文萃》,成都:四川教育出版社,1999年。

③雷良波、陳陽(yáng)風(fēng)、熊賢軍:《中國(guó)女子教育史》,武漢:武漢出版社,1993年。

④林美玫:《婦女與差傳:十九世紀(jì)美國(guó)圣公會(huì)女傳教士在華差傳研究》,臺(tái)北:里仁書局,2005年。

責(zé)編/王妍卓    責(zé)編/宋揚(yáng)

[責(zé)任編輯:張蕾]
標(biāo)簽: 中國(guó)   女性   發(fā)展   教育