【摘要】面對互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，青年團建工作要努力運用互聯(lián)網(wǎng)思維，探索創(chuàng)新青年團建工作信息化新手段，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)青年團建工作新陣地，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺引導青少年、服務(wù)青少年，培養(yǎng)新時代青年，開啟新時期團建工作的新篇章。

【關(guān)鍵字】互聯(lián)網(wǎng)思維  青年團建  創(chuàng)新路徑    【中圖分類號】D297    【文獻標識碼】A

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作。這為運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新團建工作指明了新思路。新形勢下，如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維開拓和創(chuàng)新發(fā)展路徑，發(fā)揮團建工作時效，將成為團建工作全面深化改革實踐的重要課題。

互聯(lián)網(wǎng)為青年團建工作提供了更為廣闊的空間

互聯(lián)網(wǎng)是了解青少年的新渠道。以往，由于對青少年特點和個性化差異了解的缺乏，團組織不能夠準確把握青少年群體的行為模式和行為特點，這對青年團建工作造成了一定的困擾，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，這一狀況將得到有效改善。如今，青少年無論工作還是生活，在很大程度上融入了互聯(lián)網(wǎng)。他們利用計算機和手機等設(shè)備，通過百度、360等搜索引擎來查找信息，通過微信、微博、QQ、BBS論壇等來交流溝通，通過網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻等來娛樂，通過淘寶網(wǎng)、京東等網(wǎng)站來購物。這些青少年的網(wǎng)絡(luò)行為以及他們平時的網(wǎng)絡(luò)言論，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的挖掘、整合和分析，將有助于團組織更全面、直觀地了解青少年。

互聯(lián)網(wǎng)擴大了對青少年的組織覆蓋?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及一些網(wǎng)絡(luò)青年自組織的出現(xiàn)，使得原本游離于學校、企業(yè)等傳統(tǒng)領(lǐng)域團組織體系之外的一些外出務(wù)工青年和自由職業(yè)青年群體，在網(wǎng)絡(luò)上得以聚集。廣大青少年可以依據(jù)自己的興趣和需求來參與一些網(wǎng)絡(luò)自組織，這些網(wǎng)絡(luò)自組織鑒于共同的興趣和需要，更有利于對青少年的吸引凝聚。團組織可以有效利用網(wǎng)絡(luò)自組織，來進一步了解青少年的思想，拉近與青少年的距離，這為擴大團組織覆蓋提供了一條途徑。

互聯(lián)網(wǎng)是引導教育青年的新方式。教育引導青少年是團組織工作重心之一，而傳統(tǒng)的居高臨下灌輸式宣傳教育，傳播效率低下，宣傳效果不明顯。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，團組織可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，依托團網(wǎng)站、微博、微信公眾號等新媒體手段，將正確的價值觀念，理論政策等內(nèi)容，通過文字、圖片、視頻等相結(jié)合的方式傳遞到廣大青少年中。可以利用新媒體的留言、回復(fù)等功能，來得到青少年的信息反饋，與青少年進行線上討論交流，從而進行正面引導宣傳。憑借著互聯(lián)網(wǎng)傳播直接性、便捷性、廣泛性等特點，互聯(lián)網(wǎng)將會成為團組織宣傳黨和政府的方針政策，傳播正確思想、引導教育青年樹立正確世界觀、價值觀、人生觀的新方式。

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下青年團建工作難度加大

互聯(lián)網(wǎng)能夠給人們提供知識、文化、娛樂等有益信息，但同時互聯(lián)網(wǎng)上也充斥著大量的不良信息?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，人人都可以是信息的發(fā)布者，由于缺乏必要的審查和監(jiān)督，內(nèi)容魚龍混雜，信息也真假難辨。青少年大多涉世未深，意志力相對薄弱，不足以抵御種種負面信息侵蝕和誘惑，容易在不知不覺中形成錯誤的認識。同時，國內(nèi)外一些不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)傳播錯誤的思想和西方意識形態(tài)，企圖對中國傳統(tǒng)文化、思想等進行滲透。青少年在頻繁接觸這些錯誤的文化和思想后，不利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青少年思想觀念的轉(zhuǎn)變，將使得團建工作中在引導青年思想方面變得更加困難。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及智能手機的迅速崛起，使人們的生活更加方便快捷，同時也改變著青少年的生活方式，現(xiàn)在青少年可以通過互聯(lián)網(wǎng)來學習、購物、娛樂甚至吃飯等，比如可以通過網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等網(wǎng)站來學習知識；通過淘寶網(wǎng)、京東網(wǎng)等購物網(wǎng)站來購物；通過愛奇藝、優(yōu)酷網(wǎng)等影視網(wǎng)站看電影娛樂；通過美團網(wǎng)、餓了么等外賣網(wǎng)站來點餐吃飯等，可以說互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在對青少年的影響是全方位的。青少年由于花費了大量時間在互聯(lián)網(wǎng)上，與家長、老師、同學等的交流往往就逐漸減少，甚至逐漸脫離團組織。青少年生活方式的轉(zhuǎn)變，使得團組織原本這領(lǐng)域的工作被取代，進一步壓縮了團建工作的空間。

青少年依托著互聯(lián)網(wǎng)即時性、交互性、共享性等特征，社交方式也開始多樣化發(fā)展。青少年主要通過“豆瓣小組”“百度貼吧”“BBS論壇”等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聚集，依靠著微博、微信、QQ等來交流。甚至，一些網(wǎng)絡(luò)組織通過共同的愛好和需求來線上組織、溝通，線下聚會、交流，這種組織方式比傳統(tǒng)的團組織方式更加靈活，也更加有行動力。

運用互聯(lián)網(wǎng)思維服務(wù)青少年，打造網(wǎng)絡(luò)團建工作新陣地

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是一把雙刃劍，它在給青年團建工作帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來了新的發(fā)展機遇，關(guān)鍵在于團組織能否在新形勢下主動出擊，大膽創(chuàng)新，深化改革，善于運用互聯(lián)網(wǎng)思維為青少年提供個性化服務(wù)，體現(xiàn)新技術(shù)在青年團建工作中的創(chuàng)新和優(yōu)勢，打造新的互聯(lián)網(wǎng)團建工作新平臺。

共青團組織對青少年的吸引力、凝聚力主要取決于服務(wù)青少年的能力，因此，加強服務(wù)青少年的能力，是團建工作的關(guān)鍵?；ヂ?lián)網(wǎng)時代為團組織提供了了解青少年的新渠道，構(gòu)建了與青少年交流的新平臺。因此，有效的利用互聯(lián)網(wǎng)平臺來為青少年提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強青少年凝聚力、向心力將成為團建工作重點之一。要做到真正意義上的服務(wù)好廣大青少年，一方面，要利用平時青少年的互聯(lián)網(wǎng)習慣，比如閱讀習慣、關(guān)鍵詞搜索、信息資料等進行數(shù)據(jù)挖掘整合，來獲取青少年的愛好和需要，進行精準化服務(wù)。另一方面，青少年用戶體驗也是關(guān)鍵，團建工作者平時要注重官網(wǎng)的設(shè)計開發(fā)，又要做好微博、公眾號的維護管理工作，在內(nèi)容排版、功能菜單等方面進行適合青少年閱讀、操作的設(shè)計，在信息評論、新聞回復(fù)等方面進行及時的反饋，做到與青少年及時互動、溝通，了解青少年之所想，解決青少年之所需。

對于一些區(qū)域性團組織，尤其基層團組織，由于其經(jīng)費、人員、資源等方面缺乏，嚴重制約了其團建工作的開展。針對這些問題，基層團組織可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺來開展活動，鑒于基層團組織對本地區(qū)多年工作積累的地域資源，可以立足本地，充分挖掘本地青少年的信息需求，靈活地開展線上線下活動。另外，互聯(lián)網(wǎng)還可以整合各界資源，聯(lián)結(jié)不同區(qū)域的團組織來共同舉辦活動，極大地推進了區(qū)域化團建工作的開展。

互聯(lián)網(wǎng)是當代青少年的主要聚集地，更應(yīng)該是青年團建工作的新陣地。互聯(lián)網(wǎng)時代，團建工作要轉(zhuǎn)變思路，以網(wǎng)絡(luò)新媒體來作為黏合劑，實現(xiàn)線上宣傳與線下活動的結(jié)合，使互聯(lián)網(wǎng)成為團建工作的新陣地。各地區(qū)、各級團組織之間可以利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源整合和共享，不同團組織都擁有豐富的服務(wù)、信息等資源，但分布往往不均。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，可以跨越不同地區(qū)、不同級別、不同部門之間的障礙，使資源能夠進行充分地共享和交換，有效地節(jié)約了工作成本，提高了工作效率。

（作者為上海師范大學馬克思主義學院博士研究生）

【參考文獻】

①《黨的十九大報告輔導讀本》，北京：人民出版社，2017年。

責編/孫垚    美編/楊玲玲