本報(bào)訊 （記者 姜安琪 通訊員 吳蓮） 學(xué)校早操期間，單獨(dú)在教室的男生突然暈倒抽搐，所幸老師因?yàn)閾?dān)心他及時(shí)返回教室，并運(yùn)用急救方法緊急處理，孩子轉(zhuǎn)危為安。5月14日，感激的家長將錦旗送到了江山市賀村鎮(zhèn)第三小學(xué)這位老師手中。

5月11日上午8點(diǎn)左右，是江山市賀村鎮(zhèn)第三小學(xué)早操時(shí)間。二年級的鄭同學(xué)向老師請了個假，說自己身體不舒服，要在班里休息。

班主任徐瓊瓊答應(yīng)了。安排其他孩子在教室外排好隊(duì)，她想到剛才鄭同學(xué)臉色蒼白，看著不太對勁，放心不下的她又趕回教室。

徐瓊瓊趕到教室時(shí)，鄭同學(xué)已經(jīng)倒在地上，小小的身體不斷抽搐著。

“我從沒見過這種場面，心里慌了，但想起學(xué)校不久前組織的急救培訓(xùn)學(xué)到的方法，馬上揉捏孩子的人中。但孩子沒有好轉(zhuǎn)，我又發(fā)現(xiàn)他牙關(guān)緊閉，就拿了一支鉛筆撬開他的嘴，大概30秒，孩子‘哇’一聲哭出來了。”

看孩子醒來，徐瓊瓊一邊安撫他一邊打電話給家長，并和隨后趕到的其他老師一起將他送到醫(yī)院。

經(jīng)過醫(yī)院救治，鄭同學(xué)轉(zhuǎn)危為安。“經(jīng)過診斷孩子身體沒有大礙，暈倒抽搐可能是低血壓引起的。醫(yī)生說這次救治很及時(shí)，如果長時(shí)間沒發(fā)現(xiàn)，孩子情況就非常危險(xiǎn)了。”徐瓊瓊說，“聽醫(yī)生這樣說我也挺后怕，以后會多學(xué)習(xí)一些急救知識來應(yīng)對意外情況。”

目前，鄭同學(xué)已經(jīng)回到學(xué)校上課。