“黨有號召，團有行動”，自誕生之日起，中國共產(chǎn)主義青年團始終堅持以黨的政治綱領(lǐng)為奮斗目標，以黨的指導思想為行動指南，以黨的中心任務為神圣使命，在各個歷史時期發(fā)揮了重要作用。多年來，北京市育英中學共青團在黨組織領(lǐng)導下，精心設計主題活動，以學生喜聞樂見的形式開展團的工作，大力踐行和培育社會主義核心價值觀，切實發(fā)揮實踐育人的功能，在團建工作的征程中不斷助力學生成長，凝聚青春力量。

堅持黨建帶團建    激發(fā)青春活力

青年是國家的未來，是民族的希望。加強基層團建工作，以黨建帶團建，是新時期黨建工作的內(nèi)在需求。多年來，育英中學團建工作中體現(xiàn)的就是堅持黨建帶團建，在“帶”字上下功夫，從思想、組織、隊伍、活動上“帶”，團隊建設取得實際成效。

在思想建設中，我校以立德樹人為己任，切實加強對學生的思想引領(lǐng)，按照團章要求和我校學生實際情況獨立自主開展各項活動。一是通過黨團課、“一學一做”等形式的主題教育活動加強學生對黨團的認識，堅定理想信念，培養(yǎng)堅定的馬克思主義者；二是通過向國旗敬禮、站少年先鋒崗、觀看“感動中國”頒獎典禮等系列主題團日等活動，讓學生領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，向身邊榜樣學習。

在組織建設中，我校黨組織非常重視學校共青團工作，把團建工作納入學校素質(zhì)教育的總體規(guī)劃。多年來，校團委在黨組織指導下不斷加強組織建設，建立健全團支部工作制度。通過團前教育、團員發(fā)展、團員評議和推優(yōu)、主題團日活動、團員意識教育、團干部培訓等各項活動提高團員思想水平，切實加強團組織建設。我校團委還組織團員學習十九大報告、召開“踐行新思想 擁抱新時代”組織生活會，加強團員的學習和交流。每年的“五四”表彰，學校都會有大批的共青團員和團支部得到區(qū)、校級的表彰，成為學生學習的榜樣。

在隊伍建設中，我校黨組織指導團委做好發(fā)展團員工作，嚴格團員發(fā)展制度，健全團員教育管理制度，明確合格團員的基本要求，引導團員時刻不忘團的宗旨、任務，不斷增強團員的光榮感和責任感。在校團委的推薦下，學校黨組織推選優(yōu)秀團員和少先隊員參加市區(qū)黨校、團校學習和各項評優(yōu)，培養(yǎng)了大批黨團的后備軍。

在活動建設中，我校團委組織團員在“志愿北京”網(wǎng)站注冊志愿者，大力推進團員志愿者注冊工作，激發(fā)我校青年學生的服務意識和奉獻精神。目前，全校團員都已成為注冊志愿者。為了鼓勵同學們積極投身志愿服務，校團委還努力拓寬活動途徑和方式，積極與北京汽車博物館合作，招募團員進行志愿宣講活動；組織團員到圓明園進行荷花節(jié)志愿服務……這些活動，不僅讓團員志愿者體會到了奉獻愛心、助人為樂的意義所在，更為他們提供更多人生出彩、夢想成真的機會。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”偉大領(lǐng)袖毛澤東曾如此寄望于青春少年。在黨建帶團建的教育實踐中，北京市育英中學努力給學生更多青春飛揚的機會，激發(fā)新時代育中學子的新活力。

創(chuàng)新活動課程    放飛青春夢想

作為共青團建設的重要組成部分，主題活動課程是新課程改革過程中對共青團工作提出的新的挑戰(zhàn)。我校團委在團的主題活動課程方面做出了積極探索，開設了核心價值觀教育類、研究性學習類、綜合素質(zhì)拓展類、學生社團類等活動課程，為更多青年學子提供實現(xiàn)夢想的舞臺。

學校舉行“五四”表彰大會

在核心價值觀教育類課程里，我校在高一年級開設了德育校本課，課程主要內(nèi)容涉及校史的介紹、西柏坡精神的宣講、職業(yè)生涯規(guī)劃、西柏坡尋根之旅等主題實踐活動。每年校團委還會進行課程改革和創(chuàng)新，如在介紹學校歷史環(huán)節(jié)，我們請到了羅淑蓉老校長，來到學校為學生進行主題為《薪火相傳 青春寄語》演講活動。老校長當時已是86歲高齡，但對學校的歷史記憶猶新。她從學校建校初的辦學情況、如何傳承西柏坡精神辦學、我校的優(yōu)秀校友及對青年學生的希望四個方面與學生面對面交流，使學生了解了育英中學的發(fā)展歷程，更加深刻體會了西柏坡精神的內(nèi)涵，加深了學生對學校的熱愛，對學生進行了核心價值觀的教育。

在研究性學習類課程里，我校團委開發(fā)了以共青團為主的主題活動——祭掃烈士墓活動，從2005年開始，每年清明節(jié)我校團委都會組織高一年級全體師生到李大釗烈士陵園，以追思、默哀、共頌誓詞、祭掃烈士墓等形式進行掃墓活動。這項活動已成為學校的傳統(tǒng)活動，在開展了十多年的基礎之上，我校團委結(jié)合“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織學生參加網(wǎng)上祭掃活動，在表達對先烈的追思的同時，還進行清明節(jié)文明祭掃的宣傳。

在綜合組織拓展類課程里，我校團委組織學生自主創(chuàng)建近20個社團，社團活動的開展不僅豐富了選修課內(nèi)容，也給有特長的學生提供了展示的舞臺，深受學生喜愛。其中，模擬聯(lián)合國社團召開了第二屆模聯(lián)大會，辯論社參加海淀區(qū)中學生辯論賽挺進16強，英語戲劇社參加北京市比賽榮獲特等獎，文學社、跳繩社、英語戲劇社等社團在老師的指導下也取得了可喜成績。

無活動，不青春。“不能因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。”一直以來，我校團委以創(chuàng)新活動課程為載體，勇于擔當，以青春之我、奮斗之我書寫無愧于新時代的青春篇章。

注重儀式教育    汲取青春力量

儀式感，是教育不可或缺的一種價值表達。作為一所具有歷史厚重感的學校，我校團委非常注重儀式教育，精心設計、注重細節(jié)、不斷創(chuàng)新共青團六大品牌儀式活動，實現(xiàn)價值引領(lǐng)。

每年的成人儀式，學校都會做精心策劃和充分準備。我們帶領(lǐng)高三學生干部赴北京大學與優(yōu)秀學生座談，交流學習經(jīng)驗，在學習目標、心態(tài)、方法、效率、毅力等方面汲取高考的奮斗力量；赴中央電視臺，與中央電視臺電視劇頻道總監(jiān)梁建增、著名新聞評論員白巖松和育英中學優(yōu)秀畢業(yè)生、著名播音員李瑞英座談交流，學習他們拼搏進取的精神、勇于擔當?shù)呢熑我庾R、懂得感恩的良好品質(zhì)；開展讀家長來信活動，通過讀父母的信，回味18年成長歲月，感情真摯、溫暖、厚重，濃濃的親情使學生們更加懂得感恩和責任；組織召開隆重的、感人至深的十八歲成人儀式，使全體高三學生受到了一次心靈的洗禮和深刻的教育。對此，學生們感慨地說道：“在18歲這個特別的年齡里，我們又收獲了一份難忘的記憶，汲取了青春正能量。”

每年的建隊儀式中，學校團委注重儀式前的準備，通過印制建隊手冊讓少先隊員重溫少先隊歷史，初步了解共青團，儀式過程嚴肅認真，初一的少先隊員們在剛剛走進初中階段就有組織存在感，為以后的離隊建團打下堅實基礎。同學們通過共青團儀式教育不斷的成長，在共青團組織的引領(lǐng)下成為有理想、有擔當?shù)囊淮嗄?，相信他們必將成為未來祖國的棟梁?/p>

“你若盛開，清風自來。”多年來，我校團建工作有序推進，效果顯著。“青春責任奉獻——育英中學愛心公益活動”榮獲“雛鷹愛心行動”創(chuàng)新實踐成果獎，學校團委多次被評為海淀區(qū)“五四紅旗團委”，多名青年教師被評為海淀區(qū)“青年崗位能手”，多個團支部被評為海淀區(qū)“五星團支部”，校團委多項活動榮獲北京市共青團優(yōu)秀活動項目。

激揚青春，筑夢未來。步入新時代的育中團委，必將與廣大育中學子一道，將習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行，把團的建設納入黨的建設的總體格局，成為助力學生生命成長的一個符號，留在他們生命拔節(jié)的骨骼里，流淌在他們激越青春的血液里……

（作者為北京市育英中學團委書記）