國內(nèi)外現(xiàn)代化學(xué)界一般認(rèn)為,“人”的現(xiàn)代化主要包括價(jià)值觀、人生觀、世界觀、思想、精神、理念、知識(shí)、素質(zhì)、能力、思維、心態(tài)等現(xiàn)代化。當(dāng)前我國現(xiàn)代化進(jìn)程中存在的問題大多與“人”的現(xiàn)代化水平不高有關(guān)。改革開放以來,由于精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)不同步,一度走進(jìn)“重物輕人”的誤區(qū),“人”的現(xiàn)代化滯后于“物”的現(xiàn)代化,成為持續(xù)推進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程的巨大障礙,主要表現(xiàn)在如下幾方面:
第一,個(gè)別制度建設(shè)滯后與“人”的現(xiàn)代化水平不高分不開。制度都是人制定的,是否科學(xué)、合理,是否有利于現(xiàn)代化建設(shè),是否有利于可持續(xù)發(fā)展,與“人”的現(xiàn)代化水平高低有密切的關(guān)系。目前存在問題有:一是分配制度不合理,均富化水平較低;二是教育制度不科學(xué),培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)不高;三是醫(yī)療衛(wèi)生制度水平不高;四是藥品和食品生產(chǎn)制度問題較多;五是人才選拔制度不完善,未能做到人盡其才;六是社會(huì)保障和社會(huì)福利制度水平不高;七是房地產(chǎn)制度改革不科學(xué),造成房價(jià)高漲;八是公民居住制度不完善,城市化水平不高;九是與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的制度不完善,未能做到地盡其利、物盡其用。
第二,腐敗現(xiàn)象的存在與人的價(jià)值觀扭曲、信仰消沉、道德淪喪、作風(fēng)墮落分不開。少數(shù)干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄,為了“錢途”而葬送了“前途”。個(gè)別干部貪功求名,精心謀劃未來發(fā)展之路,絞盡腦汁拉關(guān)系、找靠山、通路子、套近乎、建私交、結(jié)情誼,為打通官場之路不擇手段。
第三,造假現(xiàn)象的出現(xiàn)與人的傳統(tǒng)誠信意識(shí)和廉恥意識(shí)弱化分不開。中國傳統(tǒng)文化十分注重誠信和廉恥意識(shí),大多數(shù)中國人都十分純樸,不說謊、不騙人,絕大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人都不敢制造假貨。改革開放后,由于多種內(nèi)在和外來的因素影響,個(gè)別企業(yè)和個(gè)人利益熏心、金錢至上、貪得無厭、唯利是圖、不講誠信和廉恥,更有甚者學(xué)歷造假、職稱造假、身份造假等,無所不用其極。
加快“人”的現(xiàn)代化建設(shè),促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高國民整體素質(zhì),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的基礎(chǔ)。一要強(qiáng)化教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國理念,進(jìn)一步全面深化教育體制改革。建議圍繞“人”的現(xiàn)代化和人的全面發(fā)展問題,全面深化教育體制改革,加大人力資源開發(fā)和投資。只有建立科學(xué)、合理的現(xiàn)代化教育體制,才能不斷培養(yǎng)和造就現(xiàn)代化的中國人。
二要培養(yǎng)和造就具有中華文化特征的現(xiàn)代中國人。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,必須走中國特色的現(xiàn)代化道路。中國的現(xiàn)代化既與西方發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化有著共同的特征,又有其不同的特色。必須培養(yǎng)具有中華文化特征的現(xiàn)代中國人。如果未來的中國人像西方人一樣,沒有任何中國特征,那么就不可能繼續(xù)走中國道路。因而,我國的“人”的現(xiàn)代化建設(shè),必須堅(jiān)持中國特色,且走中國道路。中國特色的現(xiàn)代化道路本質(zhì)上是尋求新文明秩序和新知識(shí)體系的現(xiàn)代化發(fā)展之路。因此,培養(yǎng)和造就現(xiàn)代化的中國人,必須借鑒優(yōu)秀歷史經(jīng)驗(yàn),弘揚(yáng)中國智慧。
三要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀人文精神教育。“人”的現(xiàn)代化不僅包括知識(shí)、技能的現(xiàn)代化,更重要的是人的價(jià)值觀念和人文精神的現(xiàn)代化。加大力度培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀人文精神,是新時(shí)代提升我國軟實(shí)力的關(guān)鍵、建設(shè)文化大國的基礎(chǔ),也是“人”的現(xiàn)代化建設(shè)的重要一環(huán)。必須采取強(qiáng)有力的措施,通過各種宣傳教育方式,充分利用各種場合,普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀人文精神,使之“內(nèi)化于心,外化于行”。
四要社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)平衡發(fā)展。自然科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新推進(jìn)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,人文社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新則推進(jìn)制度文明和精神文明的不斷進(jìn)步。自然科學(xué)和技術(shù)在“物”的現(xiàn)代化方面發(fā)揮主導(dǎo)作用,人文社會(huì)科學(xué)則在“人”的現(xiàn)代化方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。當(dāng)前“人”的現(xiàn)代化遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于“物”的現(xiàn)代化,這與自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)發(fā)展不平衡有關(guān)。在新時(shí)代建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,“人”的現(xiàn)代化必須與“物”的現(xiàn)代化平衡發(fā)展,社會(huì)科學(xué)必須與自然科學(xué)平衡發(fā)展。
責(zé)編/肖晗題 美編/李月敏