三、堅(jiān)持開展經(jīng)常性的安全教育

安全教育特指針對安全客體即學(xué)生而開展的知識傳授、日常教育、各類活動、專業(yè)訓(xùn)練等行為，目的是為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識和生存能力。

（一）課堂教育

學(xué)校利用固定的時間、固定的地點(diǎn)、固定的師資、固定的教材對學(xué)生傳授固定的內(nèi)容，以便使學(xué)生盡可能多的掌握安全知識，對目前和將來可能面臨的安全問題有盡可能充分認(rèn)識的一種教育方式。主要包括：

幼兒園實(shí)施安全啟蒙教育；

中小學(xué)實(shí)施公共安全教育；

大中專實(shí)施普及性安全教育。

（二）應(yīng)時教育

應(yīng)時教育是學(xué)校在日常學(xué)習(xí)生活中對學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要方式，是由每一名教師來完成實(shí)現(xiàn)的，是教師必備的基本素養(yǎng)和習(xí)慣。主要有兩方式：

應(yīng)時式教育——教師應(yīng)在各類活動前、社會實(shí)踐前、合理勞動前、上課前及課堂需要時、課間休息、自習(xí)時等對學(xué)生進(jìn)行的安全教育。

固定式教育——學(xué)校和教師堅(jiān)持以我為主，每月安排一個專題教育。

（三）實(shí)踐教育

實(shí)踐教育是指學(xué)校有目的地設(shè)計和組織，讓學(xué)生親身參與與安全相關(guān)的活動，以期通過體驗(yàn)性的感受來增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急本領(lǐng)和安全技能的養(yǎng)成和鞏固。主要方式有：

學(xué)校定期組織多類型的應(yīng)急演練；

組織學(xué)生到基地參觀感受；

鼓勵學(xué)生參加專業(yè)性訓(xùn)練營等。

四、全面到位的安全管理

學(xué)校安全管理是指在教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活、實(shí)踐活動等過程中，對可能發(fā)生的涉及學(xué)生的安全問題，運(yùn)用有效的資源，采取科學(xué)的手段，發(fā)揮員工的作用，通過決策、計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校物和環(huán)境、各管理環(huán)節(jié)過程中人與物、人與人的和諧，達(dá)到預(yù)防安全危機(jī)或安全事故發(fā)生的目的。學(xué)校安全管理分校內(nèi)安全管理和校外安全管理兩大類。

（一）校外安全管理

主要是針對學(xué)生不在校期間實(shí)施的體現(xiàn)學(xué)校社會責(zé)任的管理行為，主要包括交通安全、水面安全、公共衛(wèi)生、森林草原防火、假期安全、網(wǎng)絡(luò)安全、上下學(xué)安全、預(yù)防侵害、青少年犯罪預(yù)防、校園周邊環(huán)境綜合治理等。

（二）校內(nèi)安全管理

主要是針對學(xué)生在校期間實(shí)施的管理行為，主要包括校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、三防建設(shè)、門衛(wèi)管理、課堂安全、課間安全、實(shí)驗(yàn)安全、大型活動、社會實(shí)踐、體育活動、衛(wèi)生安全、住宿安全、教師安全、消防安全、接送安全、危險器具、信息安全、校園暴力、學(xué)生行為、安全檔案等20個方面的具體管理內(nèi)容。