日前,廣州一家幼兒園發(fā)出通知,要求家長在家指導孩子獨立洗澡,并通過拍照的方式進行打卡登記。對此,家長紛紛提出質(zhì)疑。記者針對這一事件,請到宗春山老師進行專業(yè)分析:
記者:這件事從字面意義可以看出,幼兒園是希望以此培養(yǎng)小朋友良好且獨立的生活習慣,但是拍照打卡這一做法,不管是家長還是旁觀者都會覺得有些不舒服,您怎么看待幼兒園的這個規(guī)定以及大家的反應?
宗春山:從家長和旁觀者的“不舒服”中,其實就已經(jīng)說明這件事存在一定問題了。如果我們自己是孩子,是否愿意把自己的身體隱私暴露出去?顯然這種換位思考就說明了一些問題。對于這個學校來說,也許出發(fā)點是好的,但是這種方式的確有悖于兒童隱私的保護。
很多人認為孩子年齡小,談不上擁有自己的隱私。但是“隱私權(quán)”,本是自然人生下來就有的權(quán)利,包括私人活動、私人領域空間以及私人信息。但兒童不同于成年人,他們不會主動去訴求自己的隱私權(quán)。因此,他們更需要成人為他們創(chuàng)設一種隱私的氛圍和環(huán)境,這就是我們成人特別是監(jiān)護人應該承擔的一種責任和義務。
隱私對于兒童的意義是什么?和成人的隱私有所不同。兒童早期隱私的尊重和保護,一方面要滿足他受尊重的需要,另一方面,隱私也會讓他們有安全感、邊界感,以及良好的積極的自我意識。
所以,對兒童的保護一定要做到依法保護。因為依法治校在2013年教育部頒布的《全面推行依法治校實施綱要》中,特別強調(diào)了作為教育工作者,其制定的制度和行為都應受法律約束。此外,嬰幼兒問題中不可或缺的還有監(jiān)督問題。監(jiān)督主體則為孩子的父母以及監(jiān)護人。因此,當學校想實行一個制度時,還應征詢孩子監(jiān)護人的意見,甚至遇到年齡大一點的孩子,還要征詢孩子本人的意見。因此,這件事也是在提醒我們教育工作者,出發(fā)點好僅僅是初衷,最終還是要在法律的保護下完成每項工作。
最后,很多事實案例表明,最容易侵犯嬰幼兒隱私權(quán)的就是監(jiān)護人和教育工作者,他們很容易忽略孩子對尊重和保護隱私的需要,這件事確實給了我們警示。那么,成人到底該如何去感受嬰幼兒的隱私呢?我認為,除了法律約束外,成人更應該把自己當成嬰幼兒,通過換位思考,如果成年人都不能接受,那這件事對孩子們來說就是不妥當?shù)摹?/p>
記者:感謝您的解答。