“吉利辦教育既是一種責(zé)任,也是一種情懷;既是對(duì)教育事業(yè)的忠誠與向往,也是因地制宜,為吉利汽車工業(yè)發(fā)展提供人才保障。”9月24日,吉利控股集團(tuán)董事長李書福在北京吉利學(xué)院2019年開學(xué)典禮上如是表示。這是他今年第三次在公開場合暢談“教育”所思所感。
一邊研究汽車,一邊培養(yǎng)學(xué)生
1997年,吉利進(jìn)入汽車行業(yè)便籌辦學(xué)校。當(dāng)時(shí),國內(nèi)汽車人才極其缺乏,國產(chǎn)汽車要想有自己的出路,就必須有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍作為支撐。
最開始籌辦“浙江經(jīng)濟(jì)管理專修學(xué)院”,后來這所學(xué)校發(fā)展為浙江豪情汽車工業(yè)學(xué)校、浙江吉利技師學(xué)院、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所全日制院校,辦學(xué)20余年來為汽車產(chǎn)業(yè)鏈輸送23000余人,眾多畢業(yè)生已經(jīng)成長為企業(yè)骨干人員。
回憶起早期辦學(xué)歷程,浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳老師清楚地記得:當(dāng)時(shí)工廠一共600畝地,分為三塊:一塊辦學(xué)校,一塊進(jìn)行產(chǎn)品試制,一塊是老師、工程師和專家的生活區(qū)。吉利就這樣走上了造車之路。
“整個(gè)辦學(xué)過程雖然很艱難,但是我們必須走下去。實(shí)踐證明,吉利教育事業(yè)為吉利汽車工業(yè)的發(fā)展提供了有效支撐。”李書福多次表示。
教育是一項(xiàng)長期的事業(yè),而非急功近利的。人才培養(yǎng)不是眼前的事情,而是長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。1999年5月8日,中國駐南斯拉夫使館被炸,黨中央研究決定,鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué),推動(dòng)中國高等教育事業(yè)發(fā)展,舉國上下歡呼雀躍,北京吉利學(xué)院便應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),建校19年來,已經(jīng)有2000多位校友成長為國內(nèi)大中型企業(yè)的高管,許多校友成為吉利控股集團(tuán)所屬各單位的骨干力量。北京吉利學(xué)院成為“國家汽車緊缺人才培養(yǎng)基地”。
2005年,心系教育的李書福又將目光瞄準(zhǔn)了教育資源比較匱乏的海南,出資建設(shè)了三亞市最早、規(guī)模最大的本科院校——三亞學(xué)院?,F(xiàn)在,這所學(xué)校成為了中國成長最快、最具競爭力的綜合類民辦大學(xué)。
2012年,吉利投資建設(shè)湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院,這所以培養(yǎng)汽車類高技能人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校,已是中國汽車工程學(xué)會(huì)指定的人才培養(yǎng)基地。
從1997年涉足教育行業(yè),到目前創(chuàng)辦了8所院校,吉利教育遍地開花,涵蓋從職高到研究生不同培養(yǎng)層次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了15萬人才,每年有近萬名畢業(yè)生走上工作崗位。
職業(yè)教育產(chǎn)教融合 造車育人互贏共進(jìn)
教育的本質(zhì)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自由探索,學(xué)生走進(jìn)學(xué)院的目的是為了更好地走向社會(huì)。
2010年“兩會(huì)”期間,政協(xié)委員李書福提交了《關(guān)于中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展的提案》。多年來,李書福一直關(guān)注職業(yè)教育和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。他始終認(rèn)為,對(duì)于大學(xué)而言,研究型人才的培養(yǎng)很重要,應(yīng)用型人才的培養(yǎng)也很重要,兩者不是矛盾關(guān)系,而是孿生兄弟關(guān)系。高層次技師技工的培養(yǎng)已經(jīng)成為擺在我國面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。創(chuàng)新能力競爭是包括技師技工在內(nèi)的全面、立體、綜合能力的競爭,許多創(chuàng)新成果的產(chǎn)生以及重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),往往源自于一線的實(shí)踐與啟發(fā)。
而在吉利辦學(xué)過程中“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)也最為突出。“我是2010年10月來湘潭正式籌建新學(xué)校。當(dāng)時(shí)的要求就是一個(gè):一定要產(chǎn)教協(xié)同,圍繞汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人,培養(yǎng)實(shí)實(shí)在在的能用的人。”湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長袁禮斌表示。“這么多年,我們一直在琢磨,怎樣把人培養(yǎng)出來,讓企業(yè)留得住,用得上,用得好?我們?nèi)チ撕芏嗷睾凸S,和工廠負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人交流,慢慢找到了路徑。從目前來看,有了一點(diǎn)點(diǎn)效果,學(xué)生二年級(jí)末基本就被搶完了,但還需要實(shí)踐的檢驗(yàn),未來的道路還很漫長。”
針對(duì)汽車的智能化特點(diǎn),吉利在教育方面與做了前期規(guī)劃。2016年起,三亞學(xué)院開始打造信息與智能工程學(xué)院,把“人工智能+大數(shù)據(jù)”作為學(xué)科重點(diǎn)布局。2018年7月,三亞學(xué)院投入上億元建設(shè)全國第25個(gè)、海南(三亞)首個(gè)超算中心,中心算力已經(jīng)升至全國高校第五位。近4年,三亞學(xué)院獲得國家社科基金16項(xiàng),立項(xiàng)數(shù)名列全國426所民辦本科高校第一名,海南省高校的第三名,科研綜合排名全國426所民辦本科院校第6名。2019年4月,浙江吉利職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成了臨海首家工業(yè)機(jī)器人專項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)基地等。
教育是情懷 更是責(zé)任
在開學(xué)典禮現(xiàn)場,李書福慎重表示:學(xué)生的成功就是學(xué)校的成功,學(xué)生的夢想也是學(xué)校的夢想,學(xué)校的一切努力都是為了學(xué)生的更好發(fā)展。學(xué)校沒有自身的經(jīng)濟(jì)利益,學(xué)校不以盈利為目的,北京吉利學(xué)院是一所非盈利性質(zhì)的民辦高校,吉利在教育領(lǐng)域只有投入,沒有經(jīng)濟(jì)回報(bào),也不追求經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
這是一份對(duì)教育的情懷,更是一種責(zé)任,這份責(zé)任追溯到2006年,吉利控股集團(tuán)向中國教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)5000萬元,在全國尋找1000名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,資助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè),當(dāng)時(shí)引起極大的社會(huì)反響。
2016年,吉利又啟動(dòng)了“吉時(shí)雨”精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。在教育扶貧方面,吉利已投入資金超過2億元,充分利用旗下5所院校的教育資源優(yōu)勢,圍繞職業(yè)教育、硬件設(shè)施建設(shè)、師資培養(yǎng)、建檔立卡貧困戶學(xué)生資助等方面,制定了教育扶貧的完整體系,幫扶學(xué)生超過10000人次。
當(dāng)天,聯(lián)合國科教文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)首任會(huì)長陶西平出席了開學(xué)典禮。他表示,北京吉利學(xué)院以明確的辦學(xué)宗旨、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、完備的教學(xué)設(shè)施、高水平的教學(xué)質(zhì)量,為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大批優(yōu)秀人才,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),成為北京乃至全國民辦高等教育界的一面旗幟。
“創(chuàng)建與造就一所可持續(xù)發(fā)展的,受人尊敬的大學(xué)不是一日之功,更不是一人之功所能實(shí)現(xiàn),就像一場又一場接力賽,不斷推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。” 李書福的夢想不止于此,“我們的夢想必將繼續(xù)吉利教育事業(yè)的崢嶸歲月,我們一定要繼續(xù)大膽探索,大膽實(shí)踐,不斷提高辦學(xué)層次、不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、不斷幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢想。”