【摘要】 經(jīng)過近百年的奮斗，中國從一窮二白的國家發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟體。然而，經(jīng)濟的巨大成功并未及時轉(zhuǎn)化為對于中國道路、制度、理論、文化的認(rèn)同。仍有一些人認(rèn)為西方的價值觀天然正確，而忽視乃至忘卻了自己文化的價值體系。沒有對于文化的自信，道路、制度、理論自信就無以立足。因此，正本清源、重塑中國文化的主體性，是關(guān)乎民族未來命運的重大課題。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 文化認(rèn)同 文化自信 【中圖分類號】G122 【文獻標(biāo)識碼】A

中華文明是人類歷史上最優(yōu)秀的文明之一。德國哲學(xué)家雅斯貝斯在《歷史的起源與目標(biāo)》中將人類歷史劃分為史前、古代文明、軸心時代和科技時代等四大階段，其中只有中華文明完整地跨越了四個階段。作為人類軸心時代的幾大原生文明之一，中華文明為人類作出了杰出貢獻。鴉片戰(zhàn)爭之后，中華民族的文化認(rèn)同問題日漸凸顯，成為當(dāng)下值得我們關(guān)注與思考的問題。

文化自信的前提，是對近代文化史下去粗取精、去偽存真、正本清源的功夫，真正沉淀成型，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可

回顧近代中國文化史，不乏一些簡單、粗暴地將中華文明涂上“愚昧”“落后”“腐朽”標(biāo)簽的案例，有學(xué)者甚至從思想上、制度上、物質(zhì)上反復(fù)撻伐，給整個社會留下了深深的烙印，以致百年之后的今天，中華民族的文化認(rèn)同問題再次凸顯。

改革開放后，孔子成為中國文化的象征，“孔子學(xué)院”隨之走向世界；北京每五年要舉辦一屆高級別的紀(jì)念孔子誕辰的國際學(xué)術(shù)研討會。這一角色轉(zhuǎn)換，是以政府行為的方式完成的，但其中仍然缺乏凝聚全社會共識的過程，因而尚未真正構(gòu)建起文化認(rèn)同體系。

近代中國，列強在瓜分中國的同時，試圖用西方文化中心主義挫敗中華民族的文化自尊。國土安全與文化安全一體，缺一不可。在中國近現(xiàn)代史上，侵略與反侵略是一條明線，對本位文化的自戕與自衛(wèi)之爭是一條暗線，兩條戰(zhàn)線的斗爭都很膠著。由于歷史背景復(fù)雜，人物的政治立場、文化底色、價值取向、社會關(guān)系與之糾纏，對其后的中國文化產(chǎn)生了極大影響。

五四前后的文化認(rèn)同危機，突出體現(xiàn)在知識界，特別是其中的一些偏執(zhí)觀念和理念，產(chǎn)生了尤為深遠的社會影響。在當(dāng)時的思潮下，堅守中國文化主體性的學(xué)者寥若晨星。這段文化史牽涉許多重要問題，如弱肉強食的叢林法則，是否同樣是人類社會的準(zhǔn)則？文化的先進落后是否就是以武器、技術(shù)、生產(chǎn)力乃至軍事勝敗來判定？中國傳統(tǒng)文化優(yōu)秀在何處？孔子究竟偉大在哪里？文化自信的前提，是對這段歷史下去粗取精、去偽存真、正本清源、明辨是非的功夫，真正沉淀成型，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可，然后理直氣壯地訴諸民眾。如此，中國傳統(tǒng)文化才能抬起頭、挺起胸，成為中華民族的強大精神支柱。

還“經(jīng)學(xué)”以學(xué)科地位，是中國文化復(fù)興之關(guān)鍵

如今，不少人對“國學(xué)”的精神始終不能得其要領(lǐng)。其實，嚴(yán)格意義上的國學(xué)，是指一國之學(xué)術(shù)，一國之學(xué)術(shù)必有其獨特之體系。一國之學(xué)術(shù)體系，必定是經(jīng)由長期發(fā)展、多方匯通、反復(fù)汰選，獲得學(xué)界廣泛認(rèn)可之后方才確立的。中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)體系以經(jīng)、史、子、集為總綱，所謂《四庫全書》《四部叢刊》《四部備要》，皆得名于此。四部之學(xué)，以“經(jīng)學(xué)”為首，即以儒家《十三經(jīng)》為主要研究對象的學(xué)科。

經(jīng)學(xué)，是承載中國人人生大道的學(xué)問，是中國人價值觀體系的載體，包括將實現(xiàn)“天下為公”的大同世界作為人類的終極理想，將修身、齊家、治國、平天下作為通向理想社會的階梯，將“孝”作為修身之初階，將“和而不同”“己所不欲勿施于人”等普世價值理念作為社會生活的準(zhǔn)則。中國文化的獨特個性，主要是通過經(jīng)學(xué)來體現(xiàn)的。經(jīng)學(xué)是中國文化之魂，是中國諸學(xué)之定盤針，離開了經(jīng)學(xué)，中國文化將成為滿地散錢，不成體系。

我國于近代引進西方大學(xué)制度，學(xué)科體系效仿西方建立，西方大學(xué)沒有經(jīng)學(xué)，故中國所有大學(xué)都沒有經(jīng)學(xué)系，由此，《周易》成了哲學(xué)著作，《詩經(jīng)》成了文學(xué)作品，《尚書》成了史學(xué)著作，《論語》《孟子》《儀禮》《周禮》等經(jīng)典更是失去學(xué)科歸屬，皆與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)層面發(fā)生偏離。習(xí)近平同志在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會上的致辭，列舉儒家文化的十五個重要思想，幾乎都出自儒家經(jīng)典；10年前，香港著名學(xué)者饒宗頤先生指出，如果經(jīng)學(xué)不能復(fù)興，則中國學(xué)術(shù)的整體復(fù)興是不可能的。還經(jīng)學(xué)以學(xué)科地位，適其時矣。

“中華文化”是海內(nèi)外炎黃子孫的最大公約數(shù)，具有最廣泛的號召力

一個國家的歷史與文化，猶如一棵大樹或者一條大河，是一有機整體，毋需分割，也無法分割。習(xí)近平同志指出，四個自信“其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信”；中國傳統(tǒng)思想文化“體現(xiàn)著中華民族世世代代在生產(chǎn)生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等，其中最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因”。王岐山同志在紀(jì)念孔子誕辰2570周年國際學(xué)術(shù)研討會上致辭，強調(diào)孔子與儒家的思想，與黨今天的許多重要理念是貫通的。這些講話，證明傳統(tǒng)文化是流淌在中華生命體內(nèi)的血液，是偉大創(chuàng)造力的源頭活水。

傳統(tǒng)文化的可貴，在于經(jīng)世致用，能解決社會問題。中華自古就有禮儀之邦的美譽，禮是按照道德理性制定的行為規(guī)范，關(guān)乎日常的舉手投足、待人接物，禮的核心理念是“敬”，即為他人著想，這是任何時代都不會過時的精神。儒家倡導(dǎo)用禮修身，用德音雅樂諧和心性，既可成就自己的君子風(fēng)范，同時也使社會更加有序，何樂而不為？儒家文獻中的資源相當(dāng)豐富，亦很接地氣，極具操作性。早在唐宋時代，中華禮儀就東傳日本、朝鮮，推動了當(dāng)?shù)匚拿鞯倪M程。時至今日，源于中國的禮儀依然是這兩國民眾社會交往的必備常識，不僅沒有影響其經(jīng)濟發(fā)展，反而助其樹立起良好的國家形象。

當(dāng)前，我們面臨的國內(nèi)外局勢紛繁復(fù)雜，當(dāng)務(wù)之急，是要凝聚海內(nèi)外最大多數(shù)的國民與華人的文化認(rèn)同，故所有作為都要從實際出發(fā)。毋庸置疑，“中華文化”才是海內(nèi)外炎黃子孫的最大公約數(shù)，具有最廣泛的號召力。

中國文化學(xué)者的職責(zé)，是發(fā)掘并彰顯中國文化的獨特性，與西方平等開展對話

在中華民族偉大復(fù)興的過程中，我們必然面臨向世界闡釋中國理念的問題，然而目前我們一定程度上存在“有理說不出”的困境。這主要由兩方面的原因所致。

其一是中國文化的英譯存在隱患。晚近以來，西方人翻譯中國經(jīng)典時建立起來的語匯體系，背后是基督教文化的框架，故在儒學(xué)的諸多關(guān)鍵詞匯翻譯時，被強加上了它原本沒有的基督教的價值觀。在某些權(quán)威的漢英詞典中，大量不恰當(dāng)?shù)恼Z言注釋變成了標(biāo)準(zhǔn)的中西對等語匯：“天”譯成heaven（天堂），“禮”是ritual，“義”是righteousness，“道”是 the way，“仁”是benevolence，“德”是virtue，“孝”是filial piety，“理”是principle，等等。這些帶有濃厚宗教色彩的西語詞匯，會激活每個西方人熟悉的神學(xué)世界觀，包括上帝、教會，以及人應(yīng)該遵從于神的意志等，而中國文化自身并無這些意思，反而招致誤解。

其二是近現(xiàn)代以來，中國人對西方文化的關(guān)鍵詞匯多有美化性翻譯誤讀。“五四”前后，中國人最初是以日本明治維新時的漢譯詞語為中介來了解歐美文化，他們對西方文化懷有“仰視”心態(tài)，故在解讀某些關(guān)鍵詞語時，忽略其文化背景，模糊其本源詞義，作了美化性的誤讀。如將human rights 翻譯為“人權(quán)”，誤讀為“人民的權(quán)利”，卻忽略了其以“個人主義和私有財產(chǎn)”為核心的背景；將“rule of law”翻譯為“法治”，解讀為科學(xué)的治國方式，卻忽略了其背后“上帝意志”的影子以及“人性惡”的哲學(xué)基礎(chǔ)。與此同時，還有一些知識分子毫不猶豫地將與此相反的貶義標(biāo)簽貼在了中國的歷史、制度、文化之上，使之變成“封建”“專制”“君權(quán)”“人治”的代名詞。如果不從這些大本大原處入手，我們的制度自信、理論自信、道路自信、文化自信何來底氣，又如何立足？

中國文化學(xué)者的職責(zé)，不是為了證明西方文化的唯一正確再增加一個新的例證，而是要發(fā)掘并彰顯中國文化的獨特性，并與西方人平等地對話。只有以正確的認(rèn)識與真誠的態(tài)度，重建中華本位文化的獨特體系，海內(nèi)外華人的文化認(rèn)同才有可能。

（作者為清華大學(xué)首批文科資深教授，清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授、博導(dǎo)）

責(zé)編/孫垚 美編/楊玲玲

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