人大附小信息技術(shù)教師周金環(huán)

當(dāng)我第一次走進(jìn)彩虹門，不僅被人大附小這所美麗的校園所吸引，更被那句“做有特質(zhì)的人大附小人”深深地吸引，這句話也成為我一直以來(lái)為之奮斗的目標(biāo)。

回想2010年，我無(wú)意中從北京廣播電臺(tái)聽(tīng)到了鄭瑞芳校長(zhǎng)的訪談節(jié)目，被她話語(yǔ)中所流露出的對(duì)學(xué)生的無(wú)限深情以及用心和激情來(lái)做教育的大愛(ài)情懷深深吸引了，這讓我對(duì)人大附小充滿了好奇和無(wú)限地向往！最終，我如愿走進(jìn)了夢(mèng)想中的彩虹門，實(shí)現(xiàn)了我人生最大的夢(mèng)想！

學(xué)校多功能廳掛著“享受做人大附小教師的幸福”的橫幅，從走進(jìn)人大附小那天起，我就開(kāi)啟了自己的幸福之旅，向著做有特質(zhì)的人大附小人起航……來(lái)到人大附小不到兩個(gè)月的時(shí)間，鄭校長(zhǎng)就給了我一個(gè)充分展示潛能的舞臺(tái)，將她做全區(qū)發(fā)言PPT的任務(wù)交給了我，并鼓勵(lì)我放手大膽去做。和鄭校長(zhǎng)一起工作是一件非常幸福的事兒，不僅能夠全面地理解學(xué)校的七彩教育理念，還能學(xué)習(xí)校長(zhǎng)前沿教育理念和創(chuàng)新思維方式。校長(zhǎng)不厭其煩的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)著，讓我理解了什么是做人大附小教師的幸福！

由于我之前長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，對(duì)攝像和視頻編輯工作比較陌生，為了提升我的教育教學(xué)能力，鄭校長(zhǎng)站在教師的角度，因材施教，安排我從事信息教學(xué)工作，又一次給我搭建了展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)區(qū)的說(shuō)課比賽、海淀區(qū)“世紀(jì)杯”比賽，都讓我參與其中。在“世紀(jì)杯”比賽中，媽媽生病正在做治療，我白天在做好自己工作的同時(shí)，擠出時(shí)間準(zhǔn)備參賽資料，晚上下班照顧好媽媽后，每天備課到深夜，有時(shí)候真的很累，想到過(guò)放棄，但為了不辜負(fù)校長(zhǎng)和學(xué)校的信任，我咬緊牙關(guān)，順利地通過(guò)了筆試，進(jìn)入決賽，取得了較好的成績(jī)。

2017年9月底，那年我39歲，在體檢中被查出了患有重大疾病，頓時(shí)腦中一片空白，時(shí)間仿佛停止了……從那天起，我離開(kāi)了我熱愛(ài)的校長(zhǎng)和七彩校園，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的治療。期間，鄭校長(zhǎng)多次在百忙之中擠出時(shí)間到醫(yī)院和家里去看望我，給我加油鼓勁。記得一個(gè)周六，我剛剛完成化療回到家里，時(shí)間已經(jīng)是中午11點(diǎn)多。這時(shí)，鄭校長(zhǎng)參加完學(xué)校各校區(qū)舉辦的活動(dòng)后趕過(guò)來(lái)看望我，并對(duì)我說(shuō)：“化療很痛苦，你要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！一定要有好的心態(tài)，讓快樂(lè)和好的情緒抑制住不好的細(xì)胞，活好人生的每一天！”校長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直深深地銘記在我的心中，使我變得更加堅(jiān)韌，用樂(lè)觀積極地心態(tài)戰(zhàn)勝病魔。在新學(xué)期，我又踏進(jìn)了彩虹門，回到了我熱愛(ài)的七彩校園，“做有特質(zhì)的人大附小人”在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外的閃亮。

在我重返工作崗位后，受到了校長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，為了幫助我逐漸恢復(fù)健康，學(xué)校人性化的安排，解除了我后顧之憂。每次與校長(zhǎng)偶遇總會(huì)聽(tīng)到倍感溫暖的話語(yǔ)：“你一定要穿厚實(shí)點(diǎn)別凍著！”“霧霾天你一定要帶上口罩！”“小周多休息別累到！上課時(shí)站累了就坐下休息！”……校長(zhǎng)雖然特別忙，但是在她的心里總是牽掛著她的老師和孩子們。

每天工作在充滿陽(yáng)光、快樂(lè)、幸福的七彩校園里，再小的花朵也能盡情綻放。“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，雖然我經(jīng)歷過(guò)一段坎坷的道路，但我依然充滿著斗志，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答學(xué)校和校長(zhǎng)，努力做有特質(zhì)的人大附小人，依然是我矢志不渝的奮斗目標(biāo)！

（作者為人大附小信息技術(shù)教師）