開展黨課教育,是黨在長期實(shí)踐中形成的一種有效的傳統(tǒng)教育形式,是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要手段和有效途徑,也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,更是基層組織制度的重要內(nèi)容。
黨課是制度,講好有學(xué)問。黨課教育,重在傳播真理的力量,必須圍繞“黨”字立意,突出對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的宣傳,在形式、方法上加大創(chuàng)新力度,確保黨課教育讓黨員聽得進(jìn)、記得牢、做得到。具體講,就是要將“黨味”融入到濃厚的“新味”“辣味”“土味”中。
豐富靈動(dòng)有“新味”。“明者因時(shí)而變,知者隨事而制”。黨課要有吸引力,就要提升“新”味,做到與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代,我們黨面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻的變化,廣大黨員面臨更加復(fù)雜多變的工作環(huán)境,這對黨課教育提出了新的要求?!?019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》也強(qiáng)調(diào),要“探索適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢和受眾特點(diǎn)的教育培訓(xùn)有效方式”。因此,新時(shí)代開展黨課教育,就不能局限于過去“一人講眾人聽”的被動(dòng)受教模式,要在把準(zhǔn)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)規(guī)律的基礎(chǔ)上,推動(dòng)黨課教育的形式、方法創(chuàng)新,靈活運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場體驗(yàn)、環(huán)境熏陶等多樣化形式,把黨課教育開展得生動(dòng)活潑,體現(xiàn)時(shí)代性,增強(qiáng)實(shí)效性和感召力。同時(shí),要注意把好“政治關(guān)”,堅(jiān)決防止黨課教育表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
提神醒腦有“辣味”。黨課教育既要堅(jiān)持正面教育、弘揚(yáng)主旋律,也要敢于較真碰硬,勇于正視問題,提升黨課的“辣味”,把黨課課堂變成加強(qiáng)黨性鍛煉、解決突出問題的陣地。要旗幟鮮明,緊跟意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭新動(dòng)向,擺事實(shí)、講道理,對一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)要敢于亮劍、堅(jiān)決駁斥、扶正祛邪,不斷筑牢黨員的思想“防火墻”;要打好“強(qiáng)心針”,針對黨員隊(duì)伍存在的問題,在黨課教育中要直截了當(dāng)?shù)刂赋觯瑢h員的認(rèn)識(shí)偏差、違規(guī)違紀(jì)傾向性問題等要通過黨課找準(zhǔn)病根、觸動(dòng)思想、觸及靈魂;要將批評與自我批評貫穿整個(gè)黨課教育中,開展“點(diǎn)穴式”提醒、“批評式”幫帶,講好廉政黨課、警示黨課,讓黨員在黨課中強(qiáng)化黨性鍛煉。
下接地氣有“土味”。毛澤東同志在《反對黨八股》一文中說,“要向人民群眾學(xué)習(xí)語言。人民的語匯是很豐富的,生動(dòng)活潑的,表現(xiàn)實(shí)際生活的。”講黨課也是如此,特別是基層黨組織的黨課,一定要下接地氣,學(xué)會(huì)用人民群眾的語言講黨課,讓黨課充滿“土味”。要緊貼黨員思想和工作實(shí)際,精挑細(xì)選內(nèi)容素材,把黨的理論與發(fā)生在黨員群眾身邊的典型事例結(jié)合起來,讓基層黨員感受到黨課的鄉(xiāng)土味;要把理論拉近現(xiàn)實(shí),在貼近實(shí)際上下功夫,推動(dòng)黨課深入到農(nóng)戶、田間地頭、車間;要善于用樸實(shí)的語言講黨課,杜絕照本宣科、空洞說教,用故事講道理,拿事實(shí)來說話,講得既深入淺出又含義雋永,讓黨員愛聽樂聽、入心入腦。(作者:方鴻濤)