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大國(guó)新村
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新時(shí)代中國(guó)青年怎么站穩(wěn)人民立場(chǎng)

【摘要】青年發(fā)展的根基在于人民,青年成長(zhǎng)成才須臾離不開(kāi)人民。新時(shí)代中國(guó)青年重任在肩,道路在前,心中有信仰,腳下就有力量,這不變的信仰,就是人民立場(chǎng)和人民情懷。青年站穩(wěn)人民立場(chǎng),意味著要確立以人民為中心的價(jià)值取向,樹(shù)立造福人民的奮斗目標(biāo),永葆對(duì)人民群眾深沉樸素的熱愛(ài)。

【關(guān)鍵詞】青年  人民立場(chǎng)  思政教育    【中圖分類號(hào)】G641    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨歷來(lái)關(guān)心青年發(fā)展,注重發(fā)揮青年的力量,重視對(duì)于青年尤其是青年學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)。2020年5月,在五四青年節(jié)到來(lái)之際,習(xí)近平總書記殷切寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)青年:“繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定理想信念,站穩(wěn)人民立場(chǎng),練就過(guò)硬本領(lǐng),投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè),始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài),同億萬(wàn)人民一道,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。”樹(shù)高千尺必有根,水流萬(wàn)里也有源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的力量源泉,人民立場(chǎng)是我們黨一貫堅(jiān)持的根本政治立場(chǎng)。面對(duì)世界百年未有之大變局,成長(zhǎng)于社會(huì)主義中國(guó)的大地上,青年學(xué)生的發(fā)展與國(guó)家和人民的命運(yùn)須臾不可分離。

新時(shí)代中國(guó)青年為何要站穩(wěn)人民立場(chǎng)

立場(chǎng)問(wèn)題在根本上解答的是“為了誰(shuí)”的問(wèn)題,只有明確“為了誰(shuí)”,才能知道“做什么”和“怎么做”。中國(guó)共產(chǎn)黨自創(chuàng)立之日起,就把人民寫在自己的旗幟上。增進(jìn)人民群眾福祉,是中國(guó)共產(chǎn)黨人不懈追求的目標(biāo),人民群眾是我們開(kāi)展各項(xiàng)事業(yè)的不竭力量之源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。無(wú)論是個(gè)體的發(fā)展還是社會(huì)的進(jìn)步,都離不開(kāi)人民群眾的勞動(dòng)創(chuàng)造。

站穩(wěn)人民立場(chǎng)是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要基石。個(gè)體必須借助一定的現(xiàn)實(shí)條件,才能生存和發(fā)展自身。青年學(xué)生的日常生活有賴于人民群眾創(chuàng)造的豐富生產(chǎn)生活資料,青年學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自于人民群眾創(chuàng)造和積累下來(lái)的精神文化財(cái)富。飲水不忘挖井人,唯有感恩國(guó)家和人民的無(wú)私饋贈(zèng),保有報(bào)答人民的赤子情懷,才能使腳下的路走得更為堅(jiān)實(shí)。習(xí)近平總書記指出,“當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為,就必須投身人民的偉大奮斗”,“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。離開(kāi)了祖國(guó)需要、人民利益,任何孤芳自賞都會(huì)陷入越走越窄的狹小天地”。同人民一起奮斗,青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn),青春才能昂揚(yáng);同人民一起夢(mèng)想,青春才能無(wú)悔。新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著建功立業(yè)的寶貴人生際遇,也擔(dān)負(fù)著“天將降大任于斯人也”的時(shí)代使命。成就偉大事業(yè),需從小事做起。在工作學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,青年都需深刻領(lǐng)悟愛(ài)戴人民、立身為民的道理,把個(gè)人才學(xué)與廣闊的社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),把自己的工作與人民群眾的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái),將個(gè)人發(fā)展置于更加宏闊高遠(yuǎn)的社會(huì)圖景和歷史畫卷中。這樣,自己在學(xué)習(xí)生活中就會(huì)不斷打開(kāi)視野,錘煉品格,心智就會(huì)變得更加成熟,胸懷就會(huì)變得更加寬廣,意志就會(huì)變得更加頑強(qiáng);就不會(huì)局限在一方狹小的天地里孤芳自賞,就能逐漸體味出學(xué)業(yè)、職業(yè)的神圣使命和無(wú)限價(jià)值,進(jìn)而敬畏學(xué)問(wèn),敬畏職業(yè),追求卓越,勇攀高峰。

青年站穩(wěn)人民立場(chǎng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。學(xué)生是青年群體中的重要力量,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的時(shí)代重任。習(xí)近平總書記指出:“新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題,新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向,新時(shí)代中國(guó)青年的使命,就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),同人民一道,為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗……不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。”乘風(fēng)破浪,迢迢乎遠(yuǎn)矣。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù),身處新的時(shí)代境遇,青年學(xué)子生逢其時(shí),也重任在肩。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),不會(huì)一蹴而就,它有賴于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中每一項(xiàng)事業(yè)保質(zhì)保量的完成,有賴于青年群體踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事。青年學(xué)生唯有堅(jiān)定人民立場(chǎng),才能清楚自己從哪里來(lái)、到哪里去,才能知道自己的奮斗是為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),從而堅(jiān)定地走在新時(shí)代的新長(zhǎng)征路上。

新時(shí)代中國(guó)青年站穩(wěn)人民立場(chǎng)的內(nèi)在意蘊(yùn)

馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中公開(kāi)宣布,“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)”,直接表達(dá)了馬克思主義創(chuàng)始人對(duì)于人民立場(chǎng)的理解。立足新時(shí)代,站穩(wěn)人民立場(chǎng)就是在實(shí)踐中體察、關(guān)懷、依靠和造福人民,堅(jiān)持以人民群眾的根本利益為各項(xiàng)事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是立足人民群眾來(lái)觀察、思考和解決問(wèn)題,建立起與人民群眾堅(jiān)不可摧的深厚情感。作為國(guó)家建設(shè)事業(yè)未來(lái)的中堅(jiān)力量,青年學(xué)生必須強(qiáng)基固本,厚植人民情懷。具體來(lái)說(shuō),新時(shí)代青年學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng),有以下幾個(gè)方面的意蘊(yùn)。

第一,人民至上,確立以人民為中心的價(jià)值取向。無(wú)論在什么時(shí)代,人民群眾都是一個(gè)國(guó)家的根基。根基穩(wěn)固,國(guó)家才能安定,個(gè)人才能擁有發(fā)展自身的機(jī)會(huì)和環(huán)境。離開(kāi)了群體的個(gè)人,就像無(wú)源之水、無(wú)本之木,一切發(fā)展都無(wú)從談起。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,就是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,從而實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。新時(shí)代,青年學(xué)生要牢牢樹(shù)立人民至上的價(jià)值觀念,在復(fù)雜多樣的價(jià)值選擇中站穩(wěn)腳跟,將體現(xiàn)人民群眾根本利益、社會(huì)發(fā)展根本方向的價(jià)值觀念作為自身價(jià)值判斷的依據(jù),將個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與人民群眾的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益緊密結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)定人民至上的價(jià)值立場(chǎng),胸懷憂國(guó)憂民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情。

第二,立業(yè)為民,樹(shù)立造福人民的奮斗目標(biāo)。滴水匯入河海,方能波濤萬(wàn)頃。星火聚成光焰,才能莽莽燎原。個(gè)體的拼搏奮斗,必須融匯于歷史前進(jìn)的浪潮,才能形成無(wú)往不前的大勢(shì)。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo),得其大者可以兼其小,唯有懷有匡世濟(jì)民的理想愿望,才能使個(gè)體的生命熠熠閃光。只要為人民的事業(yè)而工作,就能克服一切艱難險(xiǎn)阻,就能擺脫低級(jí)趣味和短暫滿足,超越物質(zhì)享受和個(gè)人利益。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出:“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代,既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間,也承載著偉大時(shí)代使命。”廣大青年學(xué)子站穩(wěn)人民立場(chǎng),就意味著樹(shù)立為人民而奮斗的目標(biāo),在理想的指引下篤實(shí)前行,在服務(wù)人民、造福人民的事業(yè)中綻放青春之光。

第三,飲水思源,永葆對(duì)人民群眾樸素深沉的熱愛(ài)。都說(shuō)圣人無(wú)常心,以百姓之心為心。一個(gè)人的判斷、抉擇和行動(dòng),有時(shí)并沒(méi)有什么特殊的理由,只是出于心底最樸素和真實(shí)的情感。熱愛(ài)人民,就是這樣一種與生俱來(lái)、流淌在血液中的情感。艾青的詩(shī)句總是令人感動(dòng),“為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。熱愛(ài)人民,就是把人民當(dāng)親人,將人民放在心底最柔軟的地方,以無(wú)我之心,做為民之事。熱愛(ài)人民是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的眷戀,是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的企盼;是毛澤東同志在開(kāi)國(guó)大典上深情高呼的“人民萬(wàn)歲”,是習(xí)近平總書記擲地有聲的那句“我們是人民的勤務(wù)員”。青年學(xué)生要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心,懂得現(xiàn)在的幸福生活有賴于國(guó)家和人民的賜予,深情關(guān)懷人民,永葆赤子之心。

第四,體察冷暖,保持同人民群眾深厚的血肉聯(lián)系。唯有走近,方能了解,唯有了解,才能有所作為。要實(shí)實(shí)在在地為人民作貢獻(xiàn),必須以對(duì)人民現(xiàn)實(shí)境遇的全面了解和深切感知為前提。利民之事,絲發(fā)必興;厲民之事,毫末必去。人民的事無(wú)小事,事關(guān)民生,每一件都要重視。所謂仁者愛(ài)人,與人民群眾同呼吸共命運(yùn),心系民生疾苦,讓改革成果更多惠及人民群眾,讓人民生活更加幸福美滿,就是新時(shí)代共產(chǎn)黨人不變的使命與擔(dān)當(dāng)。躲進(jìn)書齋成一統(tǒng),兩耳不聞窗外事,忽視和脫離人民群眾,是無(wú)法建立、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系的。青年學(xué)生正處于求學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,不僅要向書本學(xué)習(xí),而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí),加深對(duì)世情、國(guó)情、社情、民情的認(rèn)識(shí),增進(jìn)同人民群眾的感情。

第五,依靠人民,尊重和發(fā)揮人民群眾的主體性。大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也。聚沙成塔、集腋成裘,五湖四海千百萬(wàn)人民群眾匯聚起來(lái),其力量之巨,足以改變歷史的進(jìn)程。必須拜人民為師,向能者求教,向智者問(wèn)策。要始終不忘人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。新民主主義革命時(shí)期,是陜北人民用小米哺育和滋養(yǎng)了延安革命根據(jù)地;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,是543萬(wàn)老區(qū)人民用小車推出了淮海戰(zhàn)役的勝利。歷史一次次證明,只要重視人民群眾的主體地位,聚民心、匯民智,就能創(chuàng)造千秋偉業(yè)。新時(shí)代青年學(xué)生須牢牢秉持歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,尊敬人民、愛(ài)戴人民、將人民群眾奉為自己的老師,與人民一道,共同創(chuàng)造社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏圖偉業(yè)。

青年站穩(wěn)人民立場(chǎng),不是掛在嘴上的一句口號(hào),需要化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)

青年學(xué)生是社會(huì)中最具活力也最可塑造的一個(gè)群體,他們的價(jià)值觀念,代表了未來(lái)社會(huì)的價(jià)值觀念。青年學(xué)生能否站穩(wěn)人民立場(chǎng),決定了社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展根基是否穩(wěn)固。站穩(wěn)人民立場(chǎng),不是掛在嘴上的一句口號(hào),需要化為腳下實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

第一,樹(shù)立以人民幸福為己任的遠(yuǎn)大理想。歷史上,一切光耀千古的偉人,無(wú)不是以天下為己任。青年時(shí)代的馬克思立下誓言,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放奮斗終生。1835年秋天,17歲的馬克思在中學(xué)畢業(yè)論文中寫到,“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人”。馬克思的一生顛沛流離,歷盡坎坷,卻始終一往無(wú)前。正是這個(gè)青年時(shí)代確立的高遠(yuǎn)目標(biāo),引領(lǐng)他一生忘我工作,對(duì)理想忠貞不渝。這個(gè)偉大的奮斗目標(biāo),將永遠(yuǎn)閃耀在人類歷史的星河。我們?cè)賹⒛抗馔断蚪袊?guó),一百年前,爆發(fā)于民族危難之際的五四運(yùn)動(dòng)孕育了偉大的五四精神,它指引著一代代青年學(xué)子與國(guó)家和人民同呼吸、共命運(yùn)??v觀中國(guó)近現(xiàn)代青年運(yùn)動(dòng)史,不難發(fā)現(xiàn),每當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系人民群眾、符合人民愿望的時(shí)候,它就越能促進(jìn)國(guó)家、社會(huì)和青年學(xué)生自身的發(fā)展進(jìn)步;而當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)迷失方向,與人民的心愿和歷史的選擇背道而馳時(shí),它就像一艘無(wú)舵之舟,只能將青年引入晦暗的深淵和泥沼。青年學(xué)生處于人生選擇的十字路口,不加審慎就會(huì)偏離軌道,唯有悉心守護(hù)為人民建功立業(yè)的初心,樹(shù)立以人民幸福為己任的理想,才能把握成長(zhǎng)成才的正確方向,人生的航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。穿越時(shí)空,仰望偉大的革命導(dǎo)師,重溫偉大的五四精神,青年學(xué)生需謹(jǐn)記:立志要趁早,立志需遠(yuǎn)大。應(yīng)當(dāng)在學(xué)生時(shí)代樹(shù)立起為人民而工作的理想,涵育家國(guó)情懷,追求高遠(yuǎn)的人生境界。

第二,將人民立場(chǎng)貫穿于日常學(xué)習(xí)生活中。“廣大青年人人都是一塊玉,要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人。”青年學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí),適逢一個(gè)偉大的時(shí)代,更應(yīng)該珍惜韶華,潛心讀書,勤勉創(chuàng)造。在大學(xué)校園里,文、史、哲、理、工、農(nóng)、醫(yī)……學(xué)科門類多種多樣,實(shí)際上,在各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都存在著一個(gè)堅(jiān)守人民立場(chǎng),明確“為誰(shuí)學(xué)習(xí)”的問(wèn)題。人民立場(chǎng)不是一句空洞的教義,而是體現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。每個(gè)學(xué)科的學(xué)生都可以在自己的領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)造福人民,用自己的方式踐行人民立場(chǎng)。具體而言,青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先學(xué)習(xí)馬克思主義理論,閱讀馬克思主義經(jīng)典著作,培養(yǎng)歷史思維和哲學(xué)思維,確立正確的世界觀和方法論,進(jìn)而在自己的專業(yè)領(lǐng)域埋頭鉆研。唯有如此,個(gè)人的探索才不會(huì)偏離航向,個(gè)人的能力才會(huì)發(fā)揮積極的作用。當(dāng)下,我們也注意到,的確有少數(shù)青年學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)偏移,僅僅將專業(yè)學(xué)習(xí)視為個(gè)人發(fā)展的手段,將個(gè)人奮斗與人民利益割裂開(kāi)來(lái),這種個(gè)人主義和功利主義的價(jià)值取向,注定其難以擁有開(kāi)闊的人生格局。青年學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng),就必須超越個(gè)人本位的狹小天地,以歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),去把握個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與歷史的關(guān)系,將個(gè)人的奮斗置于集體、置于全體人民之中,去理解和追尋人生發(fā)展的意義,在廣闊的時(shí)空坐標(biāo)系內(nèi)找準(zhǔn)人生發(fā)展的定位。

第三,關(guān)鍵時(shí)刻自覺(jué)捍衛(wèi)人民利益。站穩(wěn)人民立場(chǎng),有時(shí)意味著風(fēng)險(xiǎn)和犧牲,意味著將個(gè)人置于險(xiǎn)境,只為守衛(wèi)更多人的平安。歲月不會(huì)總是風(fēng)平浪靜,特殊境遇呼喚特別擔(dān)當(dāng)。在這次新冠肺炎疫情防控中,涌現(xiàn)出一大批可親可愛(ài)的青年志愿者,他們前一秒還在讀書,后一秒就走出了家門。危難當(dāng)頭,青年學(xué)生與廣大人民一道,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),履險(xiǎn)如夷,守望相助,共克時(shí)艱。在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中,有1.2萬(wàn)多名是“90后”,其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”使得全中國(guó)的青年學(xué)子迅速成長(zhǎng),曾經(jīng),他們是被呵護(hù)的一代,如今,我們欣喜地看到他們保家衛(wèi)國(guó)的樣子。無(wú)論是趕回家鄉(xiāng)同父母并肩作戰(zhàn)的學(xué)子,還是熬夜創(chuàng)作英文抗疫演講視頻的學(xué)生,還是義務(wù)為援鄂醫(yī)護(hù)人員子女補(bǔ)課的大學(xué)生,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)平凡樸實(shí)的學(xué)生志愿者,每一個(gè)社區(qū)、村屯都有他們的身影?;赝袊?guó)歷史上,從戰(zhàn)爭(zhēng)年代到和平歲月,中華民族走過(guò)了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)時(shí)刻,在這個(gè)過(guò)程中,獻(xiàn)身革命和建設(shè)事業(yè)的青年學(xué)子不計(jì)其數(shù)。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的奔走吶喊到抗美援朝的投筆從戎,從98抗洪搶險(xiǎn)到汶川大地震的救援,所有的關(guān)鍵時(shí)刻,我們都能看到青年學(xué)子的身影,所有的危難險(xiǎn)阻中,都少不了青年學(xué)子的奉獻(xiàn)和拼搏,他們以無(wú)私忘我的付出詮釋了人民立場(chǎng)的真諦。滄海橫流,方顯英雄本色。危難和險(xiǎn)境最能考驗(yàn)一個(gè)人的品德修為,關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出,自覺(jué)捍衛(wèi)人民群眾的利益,就是青年學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng)最突出的體現(xiàn)。

習(xí)近平總書記勉勵(lì)中國(guó)青年:“時(shí)間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,使命正在召喚。重任在肩,道路在前,心中有信仰,腳下就有力量。這不變的信仰,就是人民立場(chǎng)和人民情懷。新時(shí)代青年學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng),就是用一輩子的真情奉獻(xiàn),做一個(gè)有益于人民的人,胸懷凌云壯志,鑄就大寫人生。

(作者為武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo);武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生張一葦對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))

【參考文獻(xiàn)】

①《習(xí)近平致全國(guó)青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大的賀信》,新華網(wǎng),2015年7月24日。

②習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,《人民日?qǐng)?bào)》,2019年5月1日。

③《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》,北京:學(xué)習(xí)出版社、人民出版社,2016年。

④《馬克思恩格斯選集》(第1卷),北京:人民出版社,1995年。

⑤習(xí)近平:《在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》,新華網(wǎng),2018年5月3日。

⑥《馬克思恩格斯全集》(第40卷),北京:人民出版社,1982年。

責(zé)編/趙橙涔    美編/陳琳

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