百年黨史波瀾壯闊，以史鑒今砥礪奮進。習近平總書記強調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。新時期加強高校黨史學習教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的必然選擇，是帶頭做到“兩個維護”的具體體現(xiàn)。高校必須提高政治站位，立足實際，守正創(chuàng)新，讓學生學得過癮、學得解渴、學出信仰、學出力行。
深刻領(lǐng)會精神，提高政治站位，著力提升黨史學習教育的“高度”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學習黨的歷史，并提出了一系列要求。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深入開展黨史學習教育“正當其時，十分必要”，高等教育必須回答好“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。高校要深刻領(lǐng)會精神，提高政治站位，從“為國育人，為黨育才”的政治高度，教育學生深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，引導(dǎo)學生牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把實現(xiàn)個人價值的“小我”與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“大我”有機融合。
加強整體統(tǒng)籌，制定實施方案，著力提升黨史學習教育的“廣度”。做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，高校必須在頂層設(shè)計上下功夫，要加強整體統(tǒng)籌，制定實施方案，拓展資源渠道。通過制定實施方案，明確目標任務(wù)，做到心中有數(shù)、思考有力、開展有序；通過抓實“三會一課”、主題團日，增強學生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同；通過融入學習培訓(xùn)，納入學生研究專項課題，不斷提高學生政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；通過合理調(diào)配資源，落實資金支持，保障學生理論學習基礎(chǔ)；通過整合家校資源，推動黨史學習教育橫縱貫通，形成協(xié)同效應(yīng)。黨史學習教育要注意長思長學、常學常新，用系統(tǒng)化視角做好規(guī)劃，提高教育實效。
注重策劃組織，強化改革創(chuàng)新，著力提升黨史學習教育的“深度”。“欲知大道，必先為史。”歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。習近平總書記關(guān)于黨的歷史的一系列重要論述，閃耀著馬克思主義唯物史觀的光芒，貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點方法。高校要按照黨史學習教育要求，加強策劃組織，推進內(nèi)容、形式和方法的創(chuàng)新。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，統(tǒng)籌推進思政課程和課程思政建設(shè)，達到1+1>2的效果，把黨史教育內(nèi)容作為青年學生的必修課；將黨史學習教育與校園文體活動充分融合，通過青年講黨史、紅歌接力唱、作品頌黨恩等系列活動，讓黨的歷史可看、可聽、可知、可感；充分發(fā)揮黨史教育資源的育人優(yōu)勢，通過走進電影院、走進紅色圣地，讓青年學生產(chǎn)生身臨其境的“穿越感”，實現(xiàn)一次又一次的精神激蕩。黨史教育不是一個單一的概念，而是囊括了形式多樣、素材豐富的多維度體系，要充分挖掘紅色資源，延長“教育鏈”，使愛國主義教育煥發(fā)新光彩。
堅持實踐牽引，突出質(zhì)量評價，著力提升黨史學習教育的“溫度”。習近平總書記強調(diào)，要把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。高校要以“我為師生辦實事”為契機，聽取意見建議，把握發(fā)展需求，積極回應(yīng)關(guān)切，不斷提升黨史學習教育的實效；要帶領(lǐng)青年學生結(jié)合自身成長實際，帶著問題學、深入思考學、聯(lián)系實際學，用心去體會、悉心去領(lǐng)悟、誠心去踐行，做起而行之的行動者，不做坐而論道的“清談客”，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中廓清奮斗方向。
風雨蒼黃路，奮進新征程。在這個奔騰的時代，年輕一輩的力量正在持續(xù)升溫。百年交匯，展望未來，高校既要把黨史學習教育與加強和改進思想政治教育工作結(jié)合起來，也要把黨史學習教育與辦實事解難題結(jié)合起來，切實引領(lǐng)青年學子不忘來時路，涵養(yǎng)忠誠心，賡續(xù)斗爭魂，不負人民的重托，不負民族的希望，用牢記初心、勇?lián)姑膶嶋H行動投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，畫好新時代接班人的“人生畫像”。（作者單位：青島科技大學）
