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【學(xué)史明理】“四史”宣傳教育要會“講故事”

學(xué)史明理(加100logo)

近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》,對在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際開展“四史”宣傳教育作出安排部署。《通知》要求,廣泛開展百姓宣講,深入基層開展巡回宣講,用小故事講透大道理。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記先后來到井岡山、延安、西柏坡等“紅色圣地”考察,講述了許多感人肺腑的紅色故事,令人印象深刻、備受啟發(fā)。各級黨員干部要當(dāng)好“四史”宣傳教育的“說書先生”,善于講小故事,讓群眾在春風(fēng)化雨中汲取精神養(yǎng)分。

無論是黨史、新中國史,還是改革開放史、社會主義發(fā)展史,都是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的奮斗史。講好黨和人民“魚水情深”的故事,對于引導(dǎo)廣大人民群眾深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨,厚植愛黨愛國愛社會主義情感,具有十分重要意義。“最后一碗米送去做軍糧,最后一尺布送去做軍裝,最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上,最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場”。這首廣為傳唱的民謠,就是人民感黨恩、聽黨話、跟黨走的真實體現(xiàn)。“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子,也要剪下半條給老百姓的人。”這句發(fā)自肺腑的贊嘆,就是黨與人民同舟共濟(jì)的生動寫照。“江山就是人民,人民就是江山。”開展百姓宣講,要把黨為民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)的壯烈故事講出來,把黨帶領(lǐng)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革的成功故事講出來,把人民對黨衷心擁護(hù)的感人故事講出來,密切黨群血肉聯(lián)系,不斷夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

本土紅色故事是當(dāng)?shù)刈顚氋F的紅色教育資源。越是口口相傳的身邊故事,越能撥動心弦、引發(fā)共鳴,越具有傳播力、感召力?;仡?ldquo;四史”,革命先烈的英雄事跡催人淚下,先進(jìn)模范的奮斗歷程鼓舞人心。可以說,每一處紅色資源都承載著當(dāng)?shù)匾欢魏裰氐臍v史故事,都蘊(yùn)含著一座珍貴的精神富礦。各地要發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,廣泛搜集本地各個時期的英雄事跡,形成書籍、畫冊、紀(jì)錄片等載體,確保紅色故事代代相傳。黨員干部要用情用心講好身邊的小故事,把故事背景與地方實際相結(jié)合,把人物貢獻(xiàn)與長遠(yuǎn)影響相聯(lián)系,以真人真事反映真情真意,增強(qiáng)宣講的感染力,喚起群眾對英雄模范的敬佩之心。

“話須通俗方傳遠(yuǎn),語必關(guān)風(fēng)始動人。”要想讓群眾愿意聽、聽得懂、喜歡聽,關(guān)鍵在于用好“群眾語言”。有些黨員干部“水土不服”,缺乏群眾工作經(jīng)驗,宣講時習(xí)慣照本宣科,聽起來辭藻華麗,實際上生澀難懂,既缺感情,也缺“干貨”,讓群眾聽得“摸不著頭腦”。這種“自說自話”式的宣講,不僅無法達(dá)到入腦入心的教育效果,而且影響黨的形象、干部的形象。黨員干部要學(xué)會“投群眾所好”,通過土話、家常話、大白話等“群眾語言”,把書本中的小故事聲情并茂地講出來,讓歷史人物有血有肉、故事情景有聲有色,引發(fā)群眾共鳴共情。要創(chuàng)新宣講形式,把“四史”宣講的“主戰(zhàn)場”放在村晚、鄉(xiāng)村講堂等群眾的“生活場”,把小故事融入相聲、小品、戲曲、微電影等民間文藝作品,進(jìn)行互動式、表演式宣講,做到“到什么山上唱什么歌”。

歷史故事鮮活生動,富有感染力、穿透力、凝聚力,能夠啟迪人、教育人、影響人。廣大黨員干部要主動深入基層、深入群眾,講好“四史”小故事,激發(fā)群眾愛黨愛國之情,增強(qiáng)群眾奮勇前行之力,齊心譜寫新征程上的輝煌篇章。(作者:夏忱)

[責(zé)任編輯:張堯]