北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園是海淀教委直屬的公辦幼兒園,隸屬于北京一零一中教育集團(tuán),2020年11月16日正式開(kāi)園。北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,依法依規(guī)辦園,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,發(fā)揚(yáng)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的光榮傳統(tǒng),秉承“樂(lè)學(xué)多思,全面發(fā)展;博學(xué)善導(dǎo),國(guó)際視野”的園訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本,厚生樂(lè)教;以愛(ài)為源,自信礪學(xué);以情為懷,至美至善;以育為根,啟智養(yǎng)德”的育人目標(biāo),創(chuàng)辦“音樂(lè)精靈,樂(lè)享悅動(dòng);童真畫(huà)筆,炫美潤(rùn)色”的藝術(shù)辦園特色,為幼兒一生的幸福發(fā)展奠基。
先進(jìn)的教育理念 堅(jiān)守方向定指導(dǎo)
“守護(hù)孩子的樂(lè)與真,喚醒孩子的夢(mèng)與心;讓生命回歸本真,讓教育贊美初心;多元發(fā)展,知行世界”是我園的辦園理念。在童年的時(shí)光里,快樂(lè)與真實(shí)是不變的“主題詞”。我們珍視每名幼兒純粹、快樂(lè)、真實(shí)的童年,守護(hù)他們獨(dú)一無(wú)二的靈性與天賦。幼兒的夢(mèng)想,遠(yuǎn)大卻不遙遠(yuǎn),讓幼兒的今天與未來(lái)相連接,為幼兒提供一方可以自由發(fā)揮的專(zhuān)屬天地,激發(fā)他們所有的感官,向著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)。
幼兒園空間的構(gòu)成、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教師的存在,都是為了給幼兒的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)提供支撐。幼兒園要賦予給幼兒的是“核心能力”,協(xié)助幼兒認(rèn)識(shí)外部世界,和周?chē)囊磺泻椭C相處。我們要做的,不是把一切教給幼兒,而是把一切交給幼兒。我們相信,幼兒可以做得比我們想象的更好。因此,北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園致力于成為幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的試驗(yàn)田,老師要成為幼兒的支持者和服務(wù)者。幼兒通過(guò)自己的探索和創(chuàng)造,去構(gòu)建自己的初心,定義屬于自己的幸福。作為教育者,我們給予的是幼兒需要的關(guān)鍵能力而非一時(shí)的知識(shí)。因此,幼兒園鼓勵(lì)幼兒釋放好奇心、自信心與想象力,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力與溝通能力,引導(dǎo)幼兒的分析能力與判斷力,賦予幼兒未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的硬實(shí)力。
北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園
北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園鼓勵(lì)幼兒首先欣賞“自己”而后以自信的姿態(tài)欣賞“他人”,以開(kāi)放、包容、多元、創(chuàng)新的精神實(shí)現(xiàn)個(gè)體的最大發(fā)展。我們結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念,幫助幼兒與世界接軌,成為表里如一、自信自律、知行合一的國(guó)際小公民,為我園的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用。
一流的教育環(huán)境 潤(rùn)澤心靈譜新篇
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。我園軟環(huán)境與硬環(huán)境并行,為幼兒提供了健康豐富的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,從顯性與隱性?xún)煞矫鎸?duì)幼兒進(jìn)行教育和影響。
在北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園,我們致力于為幼兒構(gòu)建一流的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。我園重視環(huán)境建設(shè),把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)作為幼兒園教育教學(xué)的突破口,作為落實(shí)幼兒主體地位的著眼點(diǎn)。
我園將教育理念融于園本特色的廳廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,通過(guò)空中、墻面、地面三位一體的形式讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,為幼兒搭建展示的平臺(tái)。園內(nèi)有著豐富體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)涵的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),園內(nèi)大廳懸掛的城堡裝飾、隨處可見(jiàn)的書(shū)架、鋼琴等為幼兒營(yíng)造了良好的藝術(shù)、閱讀環(huán)境。在走廊、教室墻面設(shè)置涂鴉墻和樂(lè)高墻等,以直觀形象的方式和材料記錄下已經(jīng)和正在實(shí)施的課程,使課程不斷延伸。幼兒園園區(qū)有大型器械區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、種植區(qū)等,教室面積大,向陽(yáng),內(nèi)部有布局合理的美工區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、操作區(qū)、娃娃家、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),還有多功能廳、小劇場(chǎng)向幼兒開(kāi)放。
除上述園內(nèi)教育硬件環(huán)境之外,我園更有意識(shí)創(chuàng)設(shè)園內(nèi)精神環(huán)境,提升幼兒園軟實(shí)力。在幼兒日常學(xué)習(xí)與生活中,我們?yōu)橛變禾峁┳鹬?、接納和關(guān)愛(ài)的氛圍,使得幼兒情緒穩(wěn)定愉悅,有安全感。另外,我們還營(yíng)造出具有我園特色的教育氛圍:包括教師指導(dǎo)語(yǔ)的規(guī)范化、特色課程等,提高幼兒的參與度;通過(guò)信息技術(shù)引入與文化環(huán)境的融合,為幼兒營(yíng)造音樂(lè)、美術(shù)的藝術(shù)氛圍等。
此外,在學(xué)校的師資這一軟力量方面,我園重視幼兒教師的發(fā)展,制定教師發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)在職培訓(xùn),努力培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師,提高師資力量。幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)水平影響著幼兒園的教育質(zhì)量,我園教師隊(duì)伍呈年輕化趨勢(shì),教師的學(xué)歷層次較高,上崗教師為本科以上學(xué)歷,來(lái)自北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、法國(guó)雷恩高等商學(xué)院等,具有較高的文化素養(yǎng),充分發(fā)揮成熟教師帶動(dòng)、成長(zhǎng)教師主動(dòng)的教師成長(zhǎng)模式。
發(fā)展的園所課程 藝術(shù)辦園展特色
課程是一定教育理念的載體,貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以幼兒發(fā)展為本,課程內(nèi)容體現(xiàn)出開(kāi)放性、生活性、整合化,幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。立足本土和藝術(shù)辦園是北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園的課程特色。
一是立足本土的快樂(lè)與發(fā)展課程。幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程是立足國(guó)家和北京市的學(xué)前教育政策,結(jié)合多種心理學(xué)、教育學(xué)理論,經(jīng)過(guò)特級(jí)教師、一線(xiàn)教師的實(shí)踐以及課題研究成果的基礎(chǔ)上形成的。從每個(gè)年齡段幼兒的總體發(fā)展水平出發(fā),尊重每名幼兒個(gè)體實(shí)際身心發(fā)展水平。課程落實(shí)在小班——游戲化的一日生活;中班——目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng);大班——活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)。
二是藝術(shù)特色課程。音樂(lè)精靈,樂(lè)享悅動(dòng);童真畫(huà)筆,炫美潤(rùn)色是我園構(gòu)建藝術(shù)特色的宗旨。我們提供了開(kāi)放的藝術(shù)環(huán)境,建園初始就創(chuàng)建了特色鋼琴教室、特色美術(shù)教室等,滿(mǎn)足幼兒藝術(shù)感知的需求;提供幼兒創(chuàng)意展示區(qū),注重促進(jìn)教師藝術(shù)修養(yǎng)的提升;開(kāi)設(shè)特色藝術(shù)課程,旨在提供多樣的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的天性。
幼兒園將發(fā)揚(yáng)北京一零一中的特色傳統(tǒng),“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,用音樂(lè)啟迪幼兒的智慧,感受音樂(lè)的美從而產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的極大興趣,從培養(yǎng)幼兒興趣開(kāi)始讓幼兒受到音樂(lè)的熏陶,通過(guò)音樂(lè)想象宇宙的遼闊,大地的無(wú)垠,載歌載舞樂(lè)享音樂(lè)的曼妙與美好;同時(shí),拿起手中的畫(huà)筆,根據(jù)看到的、想象的大膽地去描繪,繪出五彩斑斕的世界,充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力、挖掘最大潛能,力求發(fā)揮到極致。我們通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)點(diǎn)燃幼兒對(duì)美的追求,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,去鍛煉幼兒的意志品質(zhì),為他們一生幸福發(fā)展奠基。
立德樹(shù)人,文化育人,在先進(jìn)的辦園理念、一流的教育環(huán)境和特色的課程支持下,我園不斷追求卓越,做更好的自己。我們?cè)笇⒆约夯捎曷?,滋養(yǎng)幼兒成長(zhǎng),努力讓北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園成為一座朵朵花兒精彩綻放的花園。
(作者為北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng))