《尚書》有云:“知之非艱,行之惟艱”。是說知道一個道理并不難,難的是把這個道理付之于實踐,并取得成效。這啟示我們,推動黨史學習教育走深走實,不僅要以史為鑒、以史為師,學理論、鑄信仰、提本領,同時要把學習成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的動力,學史力行、知史為民。
以“知”促“行”。理想因其遠大而為理想,信念因其執(zhí)著而為信念??v觀百年征程,涌現(xiàn)出一大批甘愿為馬克思主義真理忘我獻身的典范,演繹了一系列為共產(chǎn)主義、社會主義事業(yè)不懈奮斗的壯舉,形成了一部為理想信念而拼搏奮斗的生動教材。追憶艱辛歷程,明晰斗爭方向;感悟非凡成就,跑好時代接力賽。黨員干部要在學深悟透中弄清楚“為什么出發(fā)”“要走什么樣的路”“為誰辛苦為誰甜”等基本道理,厚植“國之大者”情懷,在熟讀精思中熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法,提高馬克思主義理論素養(yǎng),在深鉆細研中賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈,樹立起理想信念的旗幟,融“小我”于“大我”,算好民生大賬、發(fā)展“長遠賬”,將理想信念內(nèi)化于心外化于行,矢志為偉大事業(yè)百折不撓。
以“行”促“知”。行之力則知愈進,知之深則行愈達。理論學習成效,要靠擔當作為來檢驗,要用鮮活實踐來深化。我們黨理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風,就是一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程,二者環(huán)環(huán)相扣,循環(huán)往復以至無窮,才能在實踐的“大熔爐”里檢驗真理、豐富理論,并用科學理論指引偉大實踐。面對“兩個大局”交織下的新考驗,面對改革發(fā)展面臨的新形勢,黨員干部不僅要把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂、學深、學透,并用這一強大思想武器認識世界、改造世界,同時要堅持在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律、錘煉品德修為,及時摒棄不合時宜的觀點,修正制約發(fā)展的框架體系,在當好群眾“小學生”中汲取基層治理智慧和力量,不斷用實踐厚度拓展理論深度。
“知”“行”合一辦實事。為學之實,固在踐履。學史力行、學以致用,不僅是開展黨史學習教育的關鍵環(huán)節(jié),也是黨員干部踐行宗旨、實現(xiàn)價值、促進成果轉(zhuǎn)化的生動實踐。黨員干部要從黨的百年非凡歷程中收獲哲理啟示,筑牢公仆意識和為民情懷,牢記空談誤國、實干興邦的道理,堅持知行合一、真抓實干,做實干家。要緊扣“準”字,堅持一切從實際出發(fā),經(jīng)常將腳步邁進群眾“門檻”里,真實了解群眾所思所想、所愿所盼,與群眾需要“同頻共振”,制定科學管用的“我為群眾辦實事”項目清單。要突出“實”字,不以面子工程敷衍民意,不用形式主義應付民盼,要爭當“行動上的巨人”,把學到的寶貴經(jīng)驗運用到為群眾辦實事實踐中,結(jié)合所知所悟找到破解難題的“金鑰匙”。要落在“效”字上,把學黨史作為終身必修課,把為民辦實事作為畢生追求,著眼長遠、結(jié)合本職崗位完善解決民生問題的體制機制,及時將特色做法、亮點經(jīng)驗用制度固定下來,推動民生福祉水平持續(xù)改善提升。(作者:劉啟靈)