習近平總書記在2021年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班上強調(diào)，年輕干部生逢偉大時代，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)。并向廣大年輕干部提出“信念堅定、對黨忠誠，注重實際、實事求是，勇于擔當、善于作為，堅持原則、敢于斗爭，嚴守規(guī)矩、不逾底線，勤學苦練、增強本領(lǐng)”48個字的要求，這既是人民領(lǐng)袖對年輕干部成長成才的殷切期望，也是年輕干部自身發(fā)展的必然要求。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。安排年輕干部去艱苦邊遠地區(qū)工作，是信任更是培養(yǎng)，年輕干部應(yīng)該以此為榮、爭先恐后。刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風雨、不見世面是難以成大器的。要切實將年輕干部成長成才融入基層實踐的大課堂里、大熔爐中，真正讓廣大年輕干部擼起袖子、卷起褲腳回到基層去歷練和錘煉，使新時代年輕干部不斷加深對基層的感情，這是年輕干部必須主動補強的基礎(chǔ)課程。廣大年輕干部只有真正“身入”基層、“心到”基層、了解基層，才能做到對國情、社情、民情有深刻地認知，做到在學中干、干中學，以學促用才能在實踐中磨礪才干、積累經(jīng)驗，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨后方能扛起新時代賦予的責任。
要在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線如饑似渴地學。“年輕干部精力充沛、思維活躍、接受能力強，正處在長本事、長才干的大好時期，一定要珍惜光陰、不負韶華，如饑似渴學習，一刻不停提高。”只有在為人民服務(wù)的實踐中永不停滯地加強自主學習、增強自身本領(lǐng)，能在困難大、矛盾多的地方和形勢嚴峻、情況復雜的時候站得出來、豁得出去，才能凝練出更加堅定的理想信念和對黨忠誠的政治底色。一方面，年輕干部要多向書本學。要在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線善于利用時間、珍惜光陰，一刻不停地補充基礎(chǔ)性常識性知識，持之以恒地擴充和豐富自身知識儲備體系。要去結(jié)合自身工作，認真學習領(lǐng)會馬克思主義思想方法特別是新時代黨的創(chuàng)新理論，并深學篤用將其運用到新的偉大實踐中。另一方面，年輕干部要多向他人學。要在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線向老同志學習基層工作方式，學習他們?nèi)绾瓮咨铺幚?ldquo;急難險重”事項的工作技巧，學習他們?nèi)绾胃媒鉀Q群眾“急難愁盼”問題的工作方法。要永遠做人民群眾的“小學生”，多翻山越嶺、走村串戶到群眾中去虛心請教，挖掘更多來源于群眾的鮮活經(jīng)驗和力量源泉，在與人民群眾的學習中不斷提升“七個能力”，為增強各方面的本領(lǐng)才干打下堅實基礎(chǔ)。
要在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線腳踏實地地干。“干事?lián)拢歉刹康穆氊熕?，也是價值所在。”作為年輕干部，成長成才的道路不可能一帆風順，要起而行之，勇于擔當、善于作為，到艱苦邊遠地區(qū)和基層一線經(jīng)受源于基層的政治歷練、思想淬煉、實際鍛煉和業(yè)務(wù)訓練，在寒來暑往的錘煉中積蓄能量、在真刀真槍的實戰(zhàn)中力挽狂瀾，才能使自身發(fā)展始終與時代進步、同國家發(fā)展、跟人民需要緊密聯(lián)系在一起。一方面，年輕干部要在“怎么干”上多想辦法。要將自己所學與艱苦邊遠地區(qū)和基層一線的實際情況相結(jié)合去想問題、做決策、辦事情，遇到棘手問題和突出困難主動想辦法，不被固有的工作經(jīng)驗束縛思想、不因既有的工作模式畏首畏尾，干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行堅決避免“紙上談兵、心猿意馬”。要始終做一顆黨和人民需要的“螺絲釘”，哪里需要就撲下身子、沉到一線去了解實情，哪里召喚就心無旁騖、聚精會神地鉆研業(yè)務(wù)，真正地做到“為民解難、為黨分憂”。另一方面，年輕干部要在“干什么”上多下功夫。要在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線實踐中做到“三省吾身”，多想想自己能干什么、該干什么，多思考自己干了什么、干得怎樣，多問問自己哪些能干、哪些不能干，只有起而行之、擔當作為，才能在黨和人民需要的時候做到不避難、不逃責，大膽地干、堅決地干，干出責任、干出擔當，確保練就“一分辛苦一分才”的能力。要始終保持清醒頭腦和政治定力，在紛繁復雜的外部環(huán)境和明顯增多的風險挑戰(zhàn)前堅持原則、堅守初心、牢固樹立“什么該干什么不該干、什么能干什么不能干”的底線思維和紅線意識，確保涵養(yǎng)“亂云飛渡仍從容”的定力。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，中青年干部特別是年輕干部們要在艱苦邊遠地區(qū)、在基層一線如饑似渴地學、腳踏實地地干，要堅持將干中學、學中干融會貫通，煉就一身讓黨和人民放心的過硬本領(lǐng)，把總書記的殷殷囑托記在心里、扛在肩上、落在行動中，在新的偉大斗爭中不斷成長，在新的征程中努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。（作者：夏明煒）
