鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。近日，全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽在新疆國際會(huì)展中心舉辦，本次比賽以“展技能風(fēng)采 促鄉(xiāng)村振興”為主題。大賽緊密圍繞鄉(xiāng)村振興主題，項(xiàng)目設(shè)置均與農(nóng)村實(shí)用技能密切相關(guān)，旨在引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力技能成才、技能增收。各級(jí)黨組織要在培育高素質(zhì)農(nóng)村技能人才隊(duì)伍上下好“繡花功”，增添鄉(xiāng)村發(fā)展技術(shù)“智輪”，凝心聚智打贏鄉(xiāng)村振興“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

部門聯(lián)動(dòng)、科學(xué)分析，構(gòu)建多維度評(píng)價(jià)體系。千秋基業(yè)，人才為本。要根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，加快推進(jìn)技能人才評(píng)價(jià)體系改革落地落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮好評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，讓技能人才經(jīng)濟(jì)上有“甜頭”，事業(yè)上有“干頭”。構(gòu)建農(nóng)村技能人才評(píng)價(jià)體系是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要厘清評(píng)價(jià)流程脈絡(luò)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，推動(dòng)科技、教育、人社、行政審批等多部門聯(lián)動(dòng)聯(lián)審，避免“交叉打結(jié)”來回跑腿。要以職業(yè)能力為導(dǎo)向，優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以職業(yè)技能鑒定、競(jìng)賽和人才評(píng)選為方式，打破比例、年齡、資歷和身份界限。建立健全動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，開發(fā)農(nóng)村技能人才發(fā)展檔案庫，動(dòng)態(tài)追蹤其入職、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，提升技能人才評(píng)價(jià)科學(xué)化、規(guī)范化水平。

校企合作、提質(zhì)擴(kuò)量，拓寬全方位培育載體。功以才成，業(yè)由才廣。當(dāng)前我國正處于脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的銜接過渡期，農(nóng)村技能人才的培養(yǎng)比以往任何時(shí)候都顯得更為迫切。要改變傳統(tǒng)的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等“單一模式”，通過統(tǒng)籌兼顧、聯(lián)合打通、多向交叉等方式為校企合作“牽線搭橋”，推動(dòng)高校、科研院所和企業(yè)共建共聯(lián)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。探索“政府+企業(yè)”合作辦學(xué)模式，分行業(yè)分領(lǐng)域開設(shè)農(nóng)民職業(yè)技能院校，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書相同社會(huì)效力認(rèn)證，謀劃做好農(nóng)村技能人才薪資定級(jí)、職稱評(píng)定、職級(jí)晉升等，推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)量，從源頭增強(qiáng)技能人才供給效率。

產(chǎn)才匹配、優(yōu)化服務(wù)，營創(chuàng)舒適化干事環(huán)境。英雄最怕無用武之地。打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的技能人才隊(duì)伍，基礎(chǔ)在育，關(guān)鍵在用。要堅(jiān)持人崗相適、科學(xué)配置，將技能人才優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合，做到“鞋腳相適”，最大限度激發(fā)技能人才自身潛力。對(duì)待農(nóng)村“土專家”“田秀才”和外來能人，不能盲目追求“外來的和尚好念經(jīng)”，以免“招來女婿氣走兒”，造成技能人才流失。技術(shù)進(jìn)步攻關(guān)不可能一蹴而就，要尊重人才發(fā)展規(guī)律，不能只看短期效益，更要觀長遠(yuǎn)、看全局，通過提供項(xiàng)目創(chuàng)辦、轉(zhuǎn)化成果“一站式”服務(wù)，大力營造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的干事氛圍，讓技能人才安心扎根崗位，展現(xiàn)自身價(jià)值。（作者：燕文堂）