為有效整合全校志愿者資源，切實(shí)加強(qiáng)青年思想引領(lǐng)，廣泛動(dòng)員和引導(dǎo)青年志愿者積極參與學(xué)校各項(xiàng)中心工作，推進(jìn)溫州大學(xué)“八公里服務(wù)圈”勞動(dòng)實(shí)踐育人體系的建設(shè)與發(fā)展。11月24日下午，溫州大學(xué)“八公里服務(wù)圈”青年志愿服務(wù)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)在南校區(qū)巖松堂展示廳順利召開。校黨委副書記莊興忠、校團(tuán)委副書記易招娣、各專項(xiàng)青年志愿服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)、校青志中心學(xué)生干部代表等參加此次會(huì)議。

聚焦校內(nèi)各用人部門的核心工作成立勞動(dòng)育人服務(wù)隊(duì)，優(yōu)化崗位設(shè)置，強(qiáng)調(diào)志愿實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生參與到學(xué)校事業(yè)發(fā)展過程中的各部門的工作當(dāng)中，提高青年實(shí)踐技能；同時(shí)讓各部門的老師在帶著學(xué)生開展工作過程中，切實(shí)加強(qiáng)青年思想引領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)“三全育人”的新格局。會(huì)議中，校團(tuán)委副書記易招娣首先對(duì)“八公里服務(wù)圈”勞動(dòng)實(shí)踐育人體系進(jìn)行總體介紹，并對(duì)專項(xiàng)青年服務(wù)隊(duì)成立的意義、價(jià)值進(jìn)行詮釋。隨后，服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師代表劉揚(yáng)和學(xué)生代表金馬越分別從服務(wù)隊(duì)供需雙方的角度闡述了對(duì)“八公里服務(wù)圈”的理解、感悟。同時(shí)，與會(huì)人員也從當(dāng)下聚焦的雙減政策、華文教育、疫情防控等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了發(fā)言。

最后，校黨委副書記莊興忠在總結(jié)講話中重申了我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“八百里服務(wù)圈”勞動(dòng)實(shí)踐育人體系是撬動(dòng)校內(nèi)校外實(shí)踐育人體系“兩翼齊飛”的重要載體，同時(shí)也從堅(jiān)守初心明確方向、強(qiáng)化管理打造品牌、考核激勵(lì)激活活力等方面對(duì)專項(xiàng)青年志愿服務(wù)隊(duì)提出要求。

據(jù)悉，專項(xiàng)青年志愿服務(wù)隊(duì)則是構(gòu)建溫州大學(xué)“八公里服務(wù)圈”勞動(dòng)實(shí)踐育人體系中環(huán)——校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐育人一環(huán)的重要部分，也是校團(tuán)委將志愿服務(wù)類社團(tuán)、公益組織與常態(tài)志愿服務(wù)工作相結(jié)合地系統(tǒng)推進(jìn)。有助于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作“點(diǎn)與面”的結(jié)合，推動(dòng)校園管理網(wǎng)格化、勞動(dòng)實(shí)踐網(wǎng)格化，多維度培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與志愿能力。