近年來，江西師范大學(xué)認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，秉持紅色文化育人理念，培根鑄魂、啟智潤心，持續(xù)推進(jìn)基于新時代紅色基因傳承的“大思政課”教學(xué)改革，立足思政主課堂，強(qiáng)化實踐課程，做強(qiáng)心理課堂，做大網(wǎng)絡(luò)課堂，走進(jìn)社會課堂，形成了第一課堂、第二課堂、心理課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、社會課堂“五堂聯(lián)動”的立體化教學(xué)模式，激活了教學(xué)資源，拓寬了教學(xué)路徑。
暢通主渠道，夯實第一課堂
學(xué)校緊扣中華民族偉大復(fù)興的時代主題，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為思政課的育人目標(biāo)，探索符合各年級、各學(xué)科專業(yè)特點的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”機(jī)制。為充分發(fā)揮全國重點馬院示范引領(lǐng)作用，2018年起，學(xué)校在全省率先開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，探索形成了“問題式”專題化教學(xué)團(tuán)隊改革模式，構(gòu)建了“8+X”專題教學(xué)內(nèi)容。課程開設(shè)以來，取得良好社會反響。如，“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在江西的生動實踐”系列專題視頻，于2021年6月在新華網(wǎng)進(jìn)行直播，線上線下觀看人數(shù)累計達(dá)到800萬，并在江西省高校思想政治課教師“一線課堂”微課作品評選中，以排名第一的好成績?nèi)脒x“一線課堂”優(yōu)秀微課。
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群，形成必修課加選修課的課程體系。在面向本科生開設(shè)的“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理概論”等思政課集中講述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，通過案例式、專題式、分眾式、混合式、沉浸式等多樣化的教學(xué)方法，提升學(xué)生思政課學(xué)習(xí)的主動性和獲得感。在面向碩士研究生和博士研究生的“中國特色社會主義理論與實踐研究”“中國馬克思主義與當(dāng)代”等課程中，注重本碩博思政課教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接，突出階段性特征，統(tǒng)籌推進(jìn)本碩博思政課一體化建設(shè)。
唱響主旋律，活躍第二課堂
學(xué)校立足實踐育人，構(gòu)建“課內(nèi)實踐—第二課堂”思政課實踐教學(xué)模式。學(xué)校已組織開展“點亮紅色地圖”線上故事講述接力活動、“我與紅旗尋黨史”活動、“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”系列活動、紅色觀影活動、“追憶百年歷程，用聲感受精神”紅色影視配音秀活動、紅色家書誦讀大賽、“我心中的思政課”微電影劇本選拔賽活動、“青春心向黨”紅色歌詠會、《共同的選擇——方志敏與妻絕筆書》《傲雪紅梅江竹筠》等紅色戲劇情景誦讀系列、《長征組歌》專場音樂會、“師大青年說”主題演說活動等。
通過與第二課堂相結(jié)合的形式上好“大思政課”，深度激活教師教學(xué)的主體性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體性，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的鮮活性、吸引力、感染力，提高思政課育人的針對性和實效性。
強(qiáng)化系統(tǒng)集成，激活心理課堂
學(xué)校立足青年學(xué)生的心理特點，推動心理健康教育資源的整合、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，推進(jìn)心理健康教育在思想政治教育中的滲透，實現(xiàn)思政課堂與心理課堂的深度融合。
通過開設(shè)線上線下相結(jié)合的心理健康教育必修課和選修課，在內(nèi)容與形式上進(jìn)行創(chuàng)新，在實現(xiàn)大學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變和道德水平提升的思想政治教育過程中，有助于培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和的社會心態(tài)，提升學(xué)生的心理健康水平。
同時，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的第二課堂活動，不斷拓展心理育人平臺，將各類育人元素滲透到學(xué)生的課外實踐活動中，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中潛移默化地對學(xué)生心理產(chǎn)生積極影響。如校園心理情景劇大賽是學(xué)校心理健康教育的品牌活動。學(xué)生緊密圍繞大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的心理問題進(jìn)行表演，用學(xué)生喜聞樂見的話語形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、開發(fā)心理潛能，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)課堂
學(xué)校堅持信息技術(shù)與思政課有機(jī)融合，在充分運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的基礎(chǔ)上，開展了多場突破時空限制、高效便捷、形式多樣、“線上+線下”的跨校集體備課，加強(qiáng)了跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地域的教研交流，形成傳統(tǒng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”相結(jié)合的新型教研形態(tài)，加大線上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開發(fā)力度，構(gòu)建新型教研形態(tài)，打造網(wǎng)絡(luò)課程資源、智慧教學(xué)工具互動支撐的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)平臺。日前，學(xué)校已建設(shè)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“馬克思主義基本原理概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“百年黨史江西紅”等省級在線精品開放課程，完善必修+選修、線上+線下的課程體系。如，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程在學(xué)銀在線、超星等平臺運行，為全國53所高校和公眾提供免費教學(xué)服務(wù)。截至2022年3月，課程累計頁面瀏覽量超過4179萬人次。
融入大熔爐，活用社會課堂
學(xué)校充分利用好江西紅色資源，將贛鄱大地已經(jīng)書寫和正在書寫的時代篇章作為豐富而生動的教學(xué)素材和教學(xué)資源，弘揚井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)，把“大思政課”與社會大課堂充分融合，讓社會的大熔爐成為育人的重要陣地，讓現(xiàn)實生活成為思政課的豐富源泉。
學(xué)校已組織開展了“思政教育進(jìn)舊址”活動；組織“紅色走讀”研學(xué)團(tuán)赴瑞金市，開展列寧小學(xué)舊址現(xiàn)場教學(xué)、紅井實地參觀、“十七棵松”下誦讀等一系列研學(xué)和微黨課活動；紅土地志愿講解活動；“學(xué)四史 踐初心”分散式宣講實踐活動等等。通過將思政課堂延伸至社會，打通“思政小課堂”同“社會大課堂”之間的壁壘，將紅色基因融入青年的血脈，使得紅色文化和社會主義核心價值觀能夠內(nèi)化于心、外化于行，教育引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、茁壯成長中不斷完善素質(zhì)、淬煉品格、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，堅定在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國偉大實踐中建功立業(yè)的目標(biāo)和信念。
（作者：江西師范大學(xué)黨委書記 黃恩華）
《中國教育報》2022年04月11日第6版
