原標題：

全國人大常委會法工委等部門有關司局負責同志就新修訂的職業(yè)教育法答記者問

完善職教體系  推進產(chǎn)教融合 

4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議通過了修訂后的職業(yè)教育法。該法今年5月1日起施行。4月27日上午，全國人大常委會法工委行政法室副主任宋芳、處長張濤，教育部職業(yè)教育和成人教育司副司長林宇，人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司副司長、一級巡視員王曉君就職業(yè)教育法相關問題回答了記者提問。

宋芳介紹，修訂后的職業(yè)教育法，增加“職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構”“職業(yè)教育的教師與受教育者”“法律責任”三章，內(nèi)容更加豐富充實。新職業(yè)教育法在加強黨的領導、明確政府及部門職責、明確新時代職業(yè)教育目標和定位、完善職業(yè)教育體系、發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體作用、完善產(chǎn)教融合制度支撐、提升職業(yè)教育質(zhì)量、加強職業(yè)教育經(jīng)費保障等方面作了重要修改，核心是優(yōu)化類型定位，完善制度體系，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

宋芳說，新法的貫徹實施對于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動者素質(zhì)和技術技能水平，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設具有十分重要的意義。

談到教育部宣傳貫徹修訂后的職業(yè)教育法的安排，林宇介紹：一是全面部署，分工落實。明確學習貫徹要求，制定和實施分工落實方案。二是精準解讀，促進發(fā)展。通過新聞發(fā)布、線上宣傳、領導專家解讀以及研討會等多種形式多種渠道，穩(wěn)妥做好政策解讀和輿論引導。三是協(xié)調(diào)聯(lián)動，增強合力。積極發(fā)揮國務院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議的作用，加強成員單位間的溝通協(xié)調(diào)。四是配套制度，優(yōu)化供給。加快研究有關配套政策文件，優(yōu)化制度供給。

在被問到修訂后的職業(yè)教育法在推進產(chǎn)教融合、校企合作方面作了哪些規(guī)定時，張濤介紹：一是在總則中強調(diào)職業(yè)教育堅持產(chǎn)教融合、校企合作，國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。二是鼓勵、指導、支持企業(yè)和其他社會力量依法舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。三是鼓勵支持企業(yè)參與職業(yè)教育。四是明確對企業(yè)的獎勵激勵措施。五是明確職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構實施職業(yè)教育應當注重產(chǎn)教融合，實行校企合作。職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構可以通過與行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等共同舉辦職業(yè)教育機構、組建職業(yè)教育集團、開展訂單培養(yǎng)等多種形式進行合作。

談到如何保障職業(yè)學校學生在事業(yè)單位、企業(yè)公開招聘中不受學歷門檻約束，王曉君介紹，人力資源和社會保障部將加強對各地公共就業(yè)服務機構指導，嚴格落實有關規(guī)定，加強對招聘活動中用人單位的管理，確保發(fā)布的招聘信息不含有歧視性條件，保障職業(yè)院校學生享有公平就業(yè)機會和平等權利。下一步，將深入學習貫徹職業(yè)教育法，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，指導企事業(yè)單位創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，在公開招聘時不得設置妨礙職業(yè)院校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、聘用條件。