習近平總書記在考察中國人民大學時勉勵青年學生，牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績。諄諄話語、殷殷囑托，鼓舞人心、催人奮進，對新時代青年勇?lián)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代重任，提出了明確要求，指明了前進方向。
胸懷以民族復興為己任的志氣。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代以來中華民族最偉大的夢想。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟引領(lǐng)下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。習總書記指出，“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心”“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。在中華民族偉大復興展現(xiàn)出前所未有光明前景的今天，廣大青年更要心懷“國之大者”，立下“鴻鵠之志”，用黨的奮斗歷程鼓舞斗志、明確方向，義不容辭地肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，努力成長為黨、國家和人民所期盼的有為青年。
昂揚始終奮進在時代前列的朝氣。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量。一百多年前，李大釗向青年發(fā)出“以青春中華之創(chuàng)造為唯一之使命”的號召。少年負壯氣，奮烈自有時。一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的奮斗。時代在變，年輕的面孔在變，但愛國情懷和追求進步的革命目標永遠不變，紅色基因的革命底色永遠不變，蓬勃向上的青春朝氣永遠不變，始終奮進在時代前列的革命精神永遠不變。進入新時代，無論是傳統(tǒng)的“工農(nóng)商學兵”“科教文衛(wèi)體”，還是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新職業(yè)，亦或是在衛(wèi)國戍邊第一線、疫情防控最前沿，越來越多的青年投身祖國建設(shè)最需要的地方，在各行各業(yè)把平凡做成了非凡、把不可能變成可能，意氣風發(fā)地行進在建設(shè)祖國的時代洪流中。
淬煉敢于斗爭敢于勝利的骨氣。敢于斗爭、敢于勝利，是黨和人民不可戰(zhàn)勝的強大精神力量。黨和人民取得的一切成就，不是天上掉下來的，不是別人恩賜的，而是通過不斷斗爭取得的。黨的十九屆六中全會審議通過的第三個歷史決議將“堅持敢于斗爭”總結(jié)為“十個堅持”的歷史經(jīng)驗之一，這對新時代青年如何進一步發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)提供了思想指引和行動指南。廣大青年要想成為各行各業(yè)的棟梁之才，鍛造成為烈火真金，就必須經(jīng)受住嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，經(jīng)過反復摸爬滾打，不斷摔打磨礪，在層層歷練中積累經(jīng)驗，開拓視野、掌握本領(lǐng)、錘煉能力，在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨，做到特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春奮發(fā)的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望。
涵養(yǎng)勤于學習增長本領(lǐng)的才氣。青年處于人生積累階段，是培養(yǎng)和訓練科學思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期，“需要像海綿汲水一樣汲取知識”，應(yīng)當把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學習、增長本領(lǐng)成為青春遠航的動力。無論在學校還是在社會，無論在基層還是在機關(guān)，都要學會用正確的立場觀點方法分析問題，注重在實踐中加強磨練、增長本領(lǐng)，特別是要克服浮躁之氣，沉下心來從廣闊的社會實踐中汲取智慧和力量，增強知識更新的緊迫感，保持本領(lǐng)恐慌的危機感，做勤于學習、勇于擔當、甘于奉獻的時代先鋒，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的堅定信仰者、忠實踐行者、接續(xù)奮斗者。
砥礪勇當先鋒爭當闖將的勇氣。當今時代是青年大有可為，也必將大有作為的偉大時代。青年群體飽含創(chuàng)新創(chuàng)造的激情，也擁有干事創(chuàng)業(yè)的無限潛力。習總書記在清華大學考察時指出，廣大青年“要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會”；在中國人民大學考察時進一步勉勵廣大青年，要“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將”。新時代中國青年要將個人奮斗的“小目標”融入黨和國家事業(yè)的“大藍圖”，把基層作為最好的課堂，把實踐作為最好的老師，爭做經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的積極推動者、社會主義民主政治建設(shè)的積極參與者、社會主義文化繁榮興盛的積極創(chuàng)造者、社會文明進步的積極實踐者、美麗中國的積極建設(shè)者，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上努力拼搏、奮勇爭先。
（作者單位：中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院）
