【摘要】青年群體的意識形態(tài)安全,不僅是時代新人成長的內(nèi)在需要,也是黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略要求。青年群體意識形態(tài)安全面臨西方物質(zhì)主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思潮帶來的風(fēng)險挑戰(zhàn)。因此,要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,從哲社文藝領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)傳媒陣地、學(xué)校教育渠道、紀(jì)念慶典活動等方面下功夫,堅持以立為本、立破并舉的原則,加強(qiáng)青年群體的意識形態(tài)引導(dǎo)與安全。
【關(guān)鍵詞】青年群體 意識形態(tài)安全 青年思想教育 【中圖分類號】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
意識形態(tài)安全是指國家主流意識形態(tài)能夠健康發(fā)展,保持一種相對安全和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)。它是總體國家安全觀的精神內(nèi)核,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。同樣,青年工作攸關(guān)黨和國家前途命運,影響民族復(fù)興偉業(yè)。正因如此,圍繞新時代青年群體的意識形態(tài)安全主題,從為何重要、面臨什么風(fēng)險、怎樣塑造等方面進(jìn)行分析,將有利于意識形態(tài)安全理論和青年學(xué)理論研究的深化,對于新時代開展青年思想政治工作將提供有益的智識支持。
青年群體意識形態(tài)安全的重要性
青年是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,是標(biāo)志時代最靈敏的晴雨表。他們的精神狀態(tài)、思想動向不僅關(guān)系到自身的健康成長,也直接關(guān)系到黨和國家重大戰(zhàn)略擘畫的實現(xiàn)。
青年時期是人生的關(guān)鍵時期,無論是身處學(xué)校還是走向社會,精神世界的塑造都是極為重要的內(nèi)容。青年學(xué)生是思維最為活躍、接受新生事物能力最強(qiáng)的群體。他們的知識體系搭建尚未完成,心智情感發(fā)育尚未成熟,正確價值觀有待成型,因而處于人生的“拔節(jié)孕穗期”,可塑性較強(qiáng)。步入社會后,他們成為職場中的一員,無論是從事傳統(tǒng)職業(yè)還是新型職業(yè),同樣涉及如何正確看待時代、社會、人生等重要問題,如何用正確的立場、觀點、方法觀察時代、解讀社會、面對人生,培養(yǎng)勤于開拓、善于思考、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖缕焚|(zhì)和思維方式等,這些都需要青年在摸爬滾打中鍛煉成長。相反,如果在青年時期被各種錯誤思潮誘導(dǎo)而出現(xiàn)思想混亂、價值取向錯位、精神發(fā)育不良等問題,那就會影響自身未來的發(fā)展和人生意義的書寫。因此,加強(qiáng)青年群體的意識形態(tài)引導(dǎo)與安全,直接關(guān)系到青年成長成才和未來發(fā)展。
青年群體意識形態(tài)安全,關(guān)乎黨和國家的前途命運。正如習(xí)近平總書記所言:“中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國家核心競爭力的重要因素。”當(dāng)前,中國已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,正昂首闊步行進(jìn)在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,沒有廣大人民特別是青年一代的接續(xù)奮斗,第二個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)只會流于空談。面對百年未有之大變局,青年群體要善于明辨是非,恪守正道,不為各種誘惑所動搖,不為表象所蒙蔽,在大是大非面前保持政治定力,自覺將青春奮斗融入民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛的時代偉業(yè),肩負(fù)起國家和民族的希望。同樣,中華民族偉大復(fù)興,也絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的,前進(jìn)道路上將會遇到許多前所未有的驚濤駭浪,需要付出更為艱巨的努力,需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。如果年輕人沉迷于物質(zhì)享受而缺乏精神追求,拘泥于“小我”而缺乏“大我”格局;或者面對人生道路上的挫折壓力時采取“躺平”“佛系”態(tài)度,缺乏不怕困難、永不氣餒、拼搏進(jìn)取的奮斗精神。那么,黨和國家的事業(yè)就不能獲得源源不斷的青春力量,不利于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。因此,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年,就需要重視青年群體的意識形態(tài)安全問題,應(yīng)將其放在國家發(fā)展戰(zhàn)略和黨的事業(yè)后繼有人的高度予以重視,使青年一代不辱使命、不負(fù)人民重托。
青年群體意識形態(tài)安全面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)
新時代為青年提供了美好際遇,為其求學(xué)生活、施展才華打開了廣闊的天地,青年也沒有辜負(fù)這個時代,他們在追逐夢想的征程上始終踐行“請黨放心,強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。無論是在抗擊新冠肺炎疫情一線還是在脫貧攻堅主戰(zhàn)場,在國家需要時都有青年擔(dān)當(dāng)作為的身影。應(yīng)該充分肯定,新時代青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中展現(xiàn)了主動的奮斗精神、濃郁的家國情懷、充分的歷史自信,是可愛、可信、可為的一代。但也必須看到,面對世界范圍各種思想文化交流交融交鋒的新形勢,青年群體的意識形態(tài)安全面臨著一定的風(fēng)險挑戰(zhàn)。同時,青年自身也因閱歷尚淺和認(rèn)知局限,在面對學(xué)習(xí)、生活和工作中的各種思想困惑、成長路上的成敗得失時,會出現(xiàn)迷茫和彷徨,被一些“雜音”“噪音”所影響。這提醒我們必須密切關(guān)注青年群體的思想動向和成長問題。
西方物質(zhì)主義對精神價值的影響。西方物質(zhì)主義作為一種以擁有財物多少作為人生追求的價值觀,通過市場經(jīng)濟(jì)以及網(wǎng)絡(luò)媒介等載體,影響著青年的精神世界,滋生了拜金主義和享樂主義等錯誤思想。一方面,物質(zhì)主義利用市場的逐利性誘發(fā)拜金主義現(xiàn)象。青年群體在參與市場經(jīng)濟(jì)活動時,容易把經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的物質(zhì)利益最大化準(zhǔn)則泛化到其他生活領(lǐng)域,突破市場與社會的邊界,甚至變成唯利是圖的拜金主義。這不僅消磨了青年人的艱苦奮斗意志,也腐蝕了他們的精神世界。另一方面,物質(zhì)主義通過物質(zhì)的占有欲催生享樂主義行為。改革開放以來,經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展極大地提高了人們的生活水平和物質(zhì)選擇空間,但也給物質(zhì)主義盛行提供了現(xiàn)實的溫床。有的年輕人不再欣賞祖父輩艱苦奮斗、勤儉樸素的道德準(zhǔn)則,甚至認(rèn)為這些苦行僧式的生活方式已經(jīng)落伍過時,轉(zhuǎn)而采取“我消費,故我在”的享樂主義生活方式。特別是在各種資本平臺和算法推送的影響下,加上直播帶貨和流量明星的示范效應(yīng),一些青年人沉迷于超前消費、炫耀攀比而不能自拔。
極端個人主義對家國情懷的沖擊。極端個人主義是一種以人性自私為基礎(chǔ)的自我中心主義,強(qiáng)調(diào)個人本位,表現(xiàn)為利己主義。極端個人主義使得自我意識無限膨脹為脫離社會性的單子式存在,從而走向偏執(zhí)的小我“自戀”狀態(tài),在張揚個性的道路上淡忘社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。新時代特別要提防青年群體出現(xiàn)這樣的認(rèn)知錯誤和行為偏差。一方面,要防止極端個人主義導(dǎo)致青年的國家觀念和民族意識的淡化。青年一代一定要心懷“國之大者”,主動把人生理想融入到國家和民族發(fā)展的磅礴偉業(yè)之中,做到既為青春添彩也為國家增光。應(yīng)該說,親身見證祖國迎來繁榮富強(qiáng)征程的新時代青年,能夠感受到個人命運與國家和民族的發(fā)展息息相關(guān)、同頻共振。在這個意義上,青年的國家觀念和民族意識具有堅實的實踐支撐。但具體到現(xiàn)實生活的復(fù)雜場景中,就有可能出現(xiàn)一些知行不一、應(yīng)然與實然相悖的情況。比如,在日常的就業(yè)、消費、教育、醫(yī)療等生活場景中,當(dāng)個人利益受損或個人利益實現(xiàn)遭遇挫折時,部分青年就有可能被極端個人主義思想裹挾,進(jìn)而表現(xiàn)出帶有負(fù)面情緒意見的偏激行為,甚至由此轉(zhuǎn)向?qū)业氖柽h(yuǎn)和政治冷漠。因此,青年的國家觀念和民族意識的培養(yǎng),不能停留在理論或口號上,還需要在工作生活實際場景中來分析。這就要求青年人在人生格局和思維方式上不斷歷練成長,所謂“得其大者可以兼其小”,只有將個人的“小我”融入到國家民族的“大我”之中,青春才會更加亮麗和昂揚,人生才會更加充實和有意義。另一方面,要防止極端個人主義導(dǎo)致青年家庭社會責(zé)任缺失。無論是疫情防控一線的青春身影,還是北京冬奧會的青年志愿者,都展示了新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神風(fēng)貌,新時代青年是朝氣蓬勃和值得信賴的一代。青年思想在主體上是積極健康的,但也有一些問題需要得到重視。青年一代很多成長在獨生子女家庭,從小受到父母長輩的寵愛,部分青年易養(yǎng)成以個人為中心的思維定式和生活方式,缺乏感恩的心理和對家庭的責(zé)任。面對社會,一些青年可能會缺乏初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅,碰到困難挫折不敢迎難而上、負(fù)重前行,而是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,丟掉中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)。無數(shù)的事實表明,青年時期要涵養(yǎng)家國情懷,讓青春在家國擔(dān)當(dāng)與責(zé)任奉獻(xiàn)中熠熠生輝。
歷史虛無主義對歷史自信的消解。歷史虛無主義往往抓住特定時間節(jié)點,依托文學(xué)影視作品,披著學(xué)術(shù)外衣,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行傳播,對歷史人物、歷史事件、歷史文化進(jìn)行歪曲和污名化處理,違背唯物史觀和正確黨史觀的解讀方法,用主觀代替客觀、支流取代主流、細(xì)節(jié)概括整體、現(xiàn)象遮蔽本質(zhì)等方式進(jìn)行言說,對青年人的歷史認(rèn)知造成了不良影響。一方面,歷史虛無主義改寫青年的歷史認(rèn)知,消解歷史自信的理性認(rèn)識基礎(chǔ)。歷史認(rèn)知是歷史自信的重要前提,用實事求是、全面發(fā)展、辯證分析的觀點分析歷史,是唯物史觀的內(nèi)在要求,也是堅定歷史自信的認(rèn)知基礎(chǔ)。然而,一些別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)碎片化、快餐化的閱讀方式以及青年人的好奇心理,用過度娛樂化“笑點”、庸俗化“笑料”“八卦新聞”或者是學(xué)術(shù)爆料“賣點”“標(biāo)題黨”等方式博取眼球和提高點擊率,惡搞經(jīng)典作品中的歷史人物、歷史事件、歷史文化,對歷史進(jìn)行任意評說,導(dǎo)致一些青年形成錯誤的歷史觀。因此,堅定正確的歷史認(rèn)知,就要旗幟鮮明地反對歷史虛無主義,讓正史成為廣大青年人奮進(jìn)新時代的認(rèn)知共識。另一方面,歷史虛無主義改變青年的歷史認(rèn)同,侵蝕歷史自信的價值情感基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)歷史,不僅要求真,培養(yǎng)對歷史的敬畏與尊重;也要讓歷史啟示現(xiàn)在和未來,做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。在這個意義上,歷史認(rèn)同是增強(qiáng)歷史自信的價值情感基礎(chǔ)。青年人堅定歷史認(rèn)同,就能從歷史事件中明白歷史道理,深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因為馬克思主義行!”青年人堅定歷史自信,就能從歷史人物特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人及革命英雄人物身上感受人格的魅力、精神的力量,化作賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈、奮進(jìn)新時代的精氣神;就能從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中汲取營養(yǎng)和智慧,增強(qiáng)做新時代青年的骨氣和底氣,成為情感飽滿、積極向善、追求美好生活的新時代奮斗者。這樣,歷史自信就擁有了堅實的精神動力、豐滿的情感支撐及主動的價值引領(lǐng)。為此,要充分認(rèn)識歷史虛無主義的危害,它表面上虛無的是歷史,實質(zhì)上解構(gòu)的是青年人歷史自信的內(nèi)在精神與價值根基,影響的是青年以昂揚姿態(tài)建功新時代的奮斗理想。
因此,要高度重視青年群體意識形態(tài)安全面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn),引導(dǎo)廣大青年培養(yǎng)只爭朝夕的開拓創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼?、接續(xù)奮斗的歷史自信,在攻堅克難中守正創(chuàng)新,用青春汗水創(chuàng)造出屬于新時代青年的更大榮光。
加強(qiáng)青年群體意識形態(tài)引導(dǎo)與安全的路徑
青年群體的意識形態(tài)安全風(fēng)險,既有意識形態(tài)面臨的共性問題,也有青年群體的個性問題,必須有機(jī)結(jié)合起來考察?;诖?,要發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢,根據(jù)青年思想狀況和特點,教育引導(dǎo)青年群體樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,緊扣當(dāng)代中國青年運動的主題,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。同時,可通過哲社文藝領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)傳媒陣地、學(xué)校教育渠道、紀(jì)念慶典活動等,堅持以立為本、立破并舉的原則,加強(qiáng)青年群體的意識形態(tài)安全。
提高哲社文藝領(lǐng)域的供給質(zhì)量。哲學(xué)社會科學(xué)肩負(fù)著立時代潮頭、發(fā)思想先聲,為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策的重要使命。有效應(yīng)對青年群體意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn),必須站穩(wěn)中國立場、立足本國實際,對錯誤思潮進(jìn)行學(xué)理批判,揭穿錯誤言論背后的實質(zhì)與陷阱,在分析鑒別中著力提出體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張和方案,做到用中國話語破除西方話語霸權(quán),用科學(xué)理論武裝新時代青年,確保青年一代成為社會主義建設(shè)者和接班人。同時,文藝領(lǐng)域也要正本清源,堅決抵制低俗、媚俗、庸俗之風(fēng),堅決禁止調(diào)侃崇高、丑化領(lǐng)袖和英雄人物、扭曲歷史事件真相的文化“垃圾”。不僅如此,文藝還要扎根青年生活實際,用充滿青春氣息的作品書寫青年,謳歌青年奮斗人生,刻畫青春美麗人物,在守正創(chuàng)新中創(chuàng)作弘揚民族精神和展示青春活力的優(yōu)秀作品,用文藝的力量激勵青年將青春奮斗自覺融入黨和人民事業(yè),朝氣蓬勃邁向未來。
完善網(wǎng)絡(luò)傳媒陣地的傳播功能。網(wǎng)絡(luò)空間作為實體空間的延展,成為青年一代“網(wǎng)絡(luò)原住民”的精神家園,豐富了其信息交流與獲取的渠道,但網(wǎng)絡(luò)也容易被人利用,成為青年意識形態(tài)安全隱患的新生戰(zhàn)場。如何把互聯(lián)網(wǎng)這一最大變量轉(zhuǎn)化為青年群體意識形態(tài)安全塑造的最大增量,成為擺在我們面前的重要課題。這其中,既需要提高青年自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、辨別力和“免疫力”,也需要通過強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)、壓實互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的主體責(zé)任、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息過濾機(jī)制等方式來凈化各種錯誤思潮,為青年成長匯聚各方力量,培育正能量充沛、主旋律高昂的網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)。同樣,新聞輿論戰(zhàn)線也要牢記工作職責(zé)和使命,堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,通過傳播手段和話語方式的創(chuàng)新,積極發(fā)展各種交互式、可視化、年輕態(tài)、微新聞等貼近青年群體的新聞信息服務(wù),構(gòu)建用戶終端、媒體平臺、傳播鏈條的全方位立體新聞輿論矩陣,在青年精神世界中發(fā)揮激濁揚清、成風(fēng)化人的重要作用。不僅如此,還要通過正面宣傳為主的內(nèi)容創(chuàng)新來引導(dǎo)青年群體正確認(rèn)識世界、全面了解國情、科學(xué)把握時代大勢,自信自強(qiáng)講好中國故事。
發(fā)揮學(xué)校教育渠道的引導(dǎo)作用。學(xué)校教育是培養(yǎng)青年精神成長和塑造青年意識形態(tài)安全的重要渠道,發(fā)揮著立德樹人的重要功能。各級各類學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為根本任務(wù),助力青年發(fā)展成才、行穩(wěn)致遠(yuǎn)??梢越⒄n程思政與思政課程協(xié)同育人、思政小課堂與社會大課堂橫向整合機(jī)制,優(yōu)化大中小主線貫通、循序漸進(jìn)、螺旋上升的思政課程縱向銜接機(jī)制,完善“四史”教育與思政教育有機(jī)結(jié)合的內(nèi)容融合機(jī)制,通過“三全”(全員、全過程、全方位)育人形成立德樹人協(xié)同效應(yīng),引導(dǎo)廣大青年增進(jìn)主流意識形態(tài)認(rèn)同,堅定“四個自信”。
提高紀(jì)念慶典活動的展示效果。近幾年,我們已經(jīng)在中華人民共和國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年、馬克思誕辰200周年、五四運動100周年、改革開放40周年、中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等紀(jì)念慶典活動中,深刻體會到紀(jì)念慶典活動對塑造青年群體意識形態(tài)安全的重要作用。具體而言,它既有利于青年保存國家和民族的集體記憶,培養(yǎng)正確的歷史觀和對待歷史的敬畏感;也有助于青年傳承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神風(fēng)范,賡續(xù)中華民族的家國情懷與精神血脈;還有益于涵養(yǎng)青年的社會主義核心價值觀和歷史自信。因此,必須繼續(xù)堅持紀(jì)念慶典活動這一優(yōu)秀傳統(tǒng),精心組織青年直接參與或集體觀看紀(jì)念慶典儀式,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記在紀(jì)念慶典儀式上的重要講話精神,在集體記憶塑造中發(fā)揮好讓歷史光照未來的“教科書”與“營養(yǎng)劑”作用,使廣大青年在紀(jì)念慶典活動的隆重氛圍浸潤與精神啟迪感召下,樹立遠(yuǎn)大理想、站穩(wěn)人民立場、厚植家國情懷,在創(chuàng)新創(chuàng)造中勇毅篤行,不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。
(作者為中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo))
【注:本文系教育部高校思想政治理論課教師重大課題攻關(guān)項目“新發(fā)展階段思政課教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點研究”(項目編號:21JDSZKZ04)階段性成果】
【參考文獻(xiàn)】
①《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2017年。
②《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》,北京:人民出版社,2021年。
責(zé)編/銀冰瑤 美編/李祥峰
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