為貫徹落實(shí)“雙減”精神，進(jìn)一步加快教育改革步伐和整體教育質(zhì)量的提升，11 月 17 日上午，江蘇省淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)中小學(xué)總校在博里中心小學(xué)會(huì)議室舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科半日教研活動(dòng)。本次活動(dòng)從理論和實(shí)踐層面探討在雙減背景下提質(zhì)增效的方法和措施。全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、分管教學(xué)的校長(zhǎng)參加了活動(dòng)。

在主持人談了活動(dòng)目的與要求后，活動(dòng)便正式開(kāi)始。首先區(qū)知名骨干教師、林集中心小學(xué)葉士江副校長(zhǎng)帶來(lái)題為《減負(fù)增效，從教學(xué)五認(rèn)真開(kāi)始》的講座。他用生動(dòng)的事例闡述了要想教學(xué)好，需要吃透教材從單元視角去研讀教材，認(rèn)真理解編者意圖，化抽象為形象，讓課堂生動(dòng)起來(lái)；需要增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)意識(shí)，抓好當(dāng)堂完成作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況；需要深入挖掘教材中習(xí)題，通過(guò)巧妙改編習(xí)題，加強(qiáng)知識(shí)間聯(lián)系，擴(kuò)展學(xué)生思維的廣度和深度；需要采用多元評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。他的講座干貨滿滿，其敬業(yè)的精神和高超的教學(xué)藝術(shù)深深地吸引了聽(tīng)課者。

教學(xué)質(zhì)量的提升需要做好學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)差工作，需要教師付出真誠(chéng)的愛(ài)，涇口中心小學(xué)趙宇寶校長(zhǎng)作了題為《后進(jìn)生，愛(ài)你在心里難開(kāi)口》的報(bào)告。他講了要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)水平，一要從思想入手，為什么學(xué)習(xí)，為誰(shuí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解知識(shí)改變命運(yùn)。二要注重和家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)的作用，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)和與孩子溝通的方法和方式，家校同心，其利斷金。三要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和幫助，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧，提高正確率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。四要在班級(jí)搭建師徒結(jié)對(duì)，讓后進(jìn)生有依靠，請(qǐng)教有目標(biāo)。用真情打動(dòng)后進(jìn)生，擁有愛(ài)就擁有一切。

最后由區(qū)教研室劉海林主任作題為《新課標(biāo)理念下，提升教育教學(xué)質(zhì)量的思考》的報(bào)告。報(bào)告從三個(gè)方面進(jìn)行深入淺出地講述了當(dāng)下提高教育教學(xué)質(zhì)量方法和途徑：第一，深度研讀教材，理解內(nèi)容結(jié)構(gòu)，體悟教學(xué)思想。要加強(qiáng)自身對(duì)教材研讀，抓實(shí)單元集體備課，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮集體智慧和力量。第二，關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量，提高評(píng)價(jià)能力。要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的描述，把握命題方向。第三，實(shí)施經(jīng)驗(yàn)課堂，發(fā)展高階思維，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

教研員李建華同志作了總結(jié)，他感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)博里鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)，為今后工作指明了方向，要求大家深入領(lǐng)悟?qū)＜业闹v座精神，積極運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)博里教學(xué)質(zhì)量的全面提升。（淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)教育總校 王標(biāo)）