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促進(jìn)文化與科技深度融合

推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階(專題深思)

文化數(shù)字化是建設(shè)文化強(qiáng)國的重要抓手,是文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記指出:“要順應(yīng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì),加快發(fā)展新型文化業(yè)態(tài),改造提升傳統(tǒng)文化業(yè)態(tài),提高質(zhì)量效益和核心競爭力。”黨的二十大報(bào)告對(duì)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)作出重要部署,提出“實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略,要堅(jiān)持以人民為中心,更好促進(jìn)文化和科技深度融合,推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階,讓文化數(shù)字化成果惠及全體人民。

推動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新。習(xí)近平總書記指出:“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等催生了文藝形式創(chuàng)新,拓寬了文藝空間。我們必須明白一個(gè)道理,一切創(chuàng)作技巧和手段都是為內(nèi)容服務(wù)的。”推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階,要重視內(nèi)容創(chuàng)新,使文化產(chǎn)品更有內(nèi)涵、更有思想。黨的十八大以來,我國文化數(shù)字化領(lǐng)域涌現(xiàn)了諸多形式上融通古今、視聽上虛實(shí)聯(lián)動(dòng)、審美上雅俗共賞的優(yōu)秀產(chǎn)品。一些產(chǎn)品以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意來源,通過5G、3D打印、AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、數(shù)字建模等技術(shù),讓詩文、戲曲、繪畫等古代文藝作品直觀地呈現(xiàn)在人們眼前。實(shí)踐表明,數(shù)字文化產(chǎn)品要始終堅(jiān)持內(nèi)容為本,讓數(shù)字化手段為內(nèi)容服務(wù),不斷增強(qiáng)影響力、表現(xiàn)力和共情力。

挖掘科技潛能。習(xí)近平總書記指出:“文化和科技融合,既催生了新的文化業(yè)態(tài)、延伸了文化產(chǎn)業(yè)鏈,又集聚了大量創(chuàng)新人才,是朝陽產(chǎn)業(yè),大有前途。”數(shù)字技術(shù)的持續(xù)滲透,不僅促進(jìn)培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式,而且提高了文化創(chuàng)新的效率和深度,不斷激發(fā)新型文化業(yè)態(tài)的創(chuàng)新潛能。中辦、國辦印發(fā)的《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》要求,“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,注重原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新,加強(qiáng)制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā),在影院放映、影視攝錄、電影特效、高清制播、舞臺(tái)演藝、智能印刷等高端文化裝備技術(shù)領(lǐng)域攻克瓶頸技術(shù)”。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階,要順應(yīng)移動(dòng)化、可視化趨勢(shì),集成運(yùn)用各種新技術(shù),探索文化表現(xiàn)新形式、文化表達(dá)新路徑、文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài),在“云端”構(gòu)筑起文化發(fā)展新高地。

促進(jìn)共創(chuàng)共享。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往,就要做到發(fā)展成果由人民共享。”滿足人民群眾的精神文化需求是文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面,數(shù)字技術(shù)為人民群眾參與文化創(chuàng)新、共享文化成果提供了便利。另一方面,數(shù)字技術(shù)能夠推廣普惠、優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),精準(zhǔn)滿足人民群眾的精神文化需求。例如,通過國家智慧教育平臺(tái),可以向農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校提供遠(yuǎn)程音樂、美術(shù)和體育教育課程;針對(duì)低收入群體提升網(wǎng)絡(luò)可及性和平臺(tái)可及性,有助于滿足其基本公共文化服務(wù)需求。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階,要努力消弭城鄉(xiāng)、地域、代際的數(shù)字文化鴻溝,堅(jiān)持?jǐn)?shù)字文化發(fā)展成果服務(wù)人民,推動(dòng)共創(chuàng)共享。

(作者單位:廣東工業(yè)大學(xué))

[責(zé)任編輯:王克]