黨的二十大報(bào)告指出，青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。筆者認(rèn)為，高校是培育新時(shí)代青年的深厚沃土，必須要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，以為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
把握青年特點(diǎn)，做青年朋友的知心人。對(duì)于高等教育工作者來說，要真正做好青年工作，必須要走進(jìn)青年學(xué)生內(nèi)心，感其所感、知其所惑、成其所托，在日常的學(xué)習(xí)生活交流情境中春風(fēng)化雨、善做其友。筆者認(rèn)為，一是我們必須要深入了解、精確把握新時(shí)代青年學(xué)生的心理特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。當(dāng)下的青年學(xué)生有著不一樣的成長環(huán)境，物質(zhì)更加充盈、社會(huì)更加包容，民族復(fù)興的宏大主題已經(jīng)深入人心，奮發(fā)有為的進(jìn)取精神已經(jīng)形成共識(shí)。在此基礎(chǔ)上，廣大青年有了更加廣闊的視野、更加豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、更加自由的個(gè)性表達(dá)，這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)開展好青年工作的針對(duì)性和主動(dòng)性。二是我們必須要深入一線、深入到青年學(xué)生中間去開展工作，融入青年學(xué)習(xí)生活的日常。在生活化的場景中傳播積極向上的理念，深化師生的共信、共識(shí)和共情。三是我們應(yīng)通過師生的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)相互取長補(bǔ)短、相互信任幫助。要在與學(xué)生的交往中放平心態(tài)，重言傳更重身教，通過主動(dòng)向?qū)W生學(xué)習(xí)來提升自我，同時(shí)贏得更大的信任和尊重。
聚焦青年發(fā)展，做青年工作的熱心人。高校青年學(xué)生身處校園，既要面臨當(dāng)下的求學(xué)發(fā)展與生活難題，又需應(yīng)對(duì)走出校園后可能面臨的生活與工作挑戰(zhàn)。對(duì)于高校來說，需要全員努力、全域發(fā)力，為滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求、施展才華建功立業(yè)創(chuàng)造良好的條件。筆者認(rèn)為，首先，高校黨委要加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，將高校共青團(tuán)工作納入學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作總體格局，優(yōu)化工作支持保障機(jī)制。其次，高校共青團(tuán)組織必須充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，密切聯(lián)系青年、促進(jìn)青年發(fā)展、服務(wù)青年成長，把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。此外，要引導(dǎo)社會(huì)各方面關(guān)注青年、服務(wù)青年，為廣大青年成長成才、建功立業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。比如，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步；積極組織各種志愿活動(dòng)，幫助廣大青年在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐歷練中得到成長。
加強(qiáng)思想引領(lǐng)，做青年群眾的引路人。高校作為青年學(xué)生淬煉思想、凝練價(jià)值的陣地，要立足于青年的新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，把廣大青年的思想、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)上來。筆者認(rèn)為，首先要做好青年理想信念的引路人，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大青年牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想；要將“大思政課”與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，以青年學(xué)生能夠了解、樂于接受的話語體系講好中國故事、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定理想信念。二是要做好青年本領(lǐng)歷練的引路人，我們應(yīng)著眼于青年學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，對(duì)標(biāo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐需求，用足校內(nèi)校外兩種資源，充分發(fā)揮教師學(xué)生雙重的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)育人體系、優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置、搭建實(shí)踐育人平臺(tái)。三是要做好青年擔(dān)當(dāng)報(bào)國的引路人。高校要找準(zhǔn)青年工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生將愛國之情、報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國之行，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出不竭的青春力量。
（作者分別系北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院教師；管理學(xué)院黨委副書記、高級(jí)政工師）
