【摘要】青年是民族和國(guó)家發(fā)展的未來(lái)。新時(shí)代青年工作要把握青年成長(zhǎng)成才規(guī)律，發(fā)揮黨始終重視青年、贏得青年、依靠青年的政治優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持黨管青年原則，推動(dòng)構(gòu)建黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育、自我教育“五位一體”實(shí)施路徑，不斷開(kāi)創(chuàng)青年工作新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝心聚力、貢獻(xiàn)力量。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 青年工作 理想信念 【中圖分類號(hào)】D432 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

青年工作關(guān)乎民族和國(guó)家的命運(yùn)。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年始終是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”新時(shí)代青年工作要以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作重要論述為根本遵循，立足國(guó)家新發(fā)展階段和青年發(fā)展新特點(diǎn)、聚焦青年工作主責(zé)主業(yè)，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨管青年原則，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

黨管青年立本位：指引青年發(fā)展的前進(jìn)方向

黨管青年的核心在于增強(qiáng)青年思想向心力。青年工作是一項(xiàng)塑造思想、凝聚人心的系統(tǒng)性工程。青年工作的方向需要正確的政治方向指引，需要用科學(xué)的理論來(lái)武裝。青年工作做得好不好，關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)，核心在于增強(qiáng)青年的思想向心力。新時(shí)代青年工作，一方面，要自覺(jué)從政治上認(rèn)識(shí)和理解青年思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)青年樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，牢記“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。另一方面，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，將其轉(zhuǎn)化為青年開(kāi)拓奮進(jìn)的行動(dòng)力量，引領(lǐng)廣大青年矢志追求共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，努力成為黨和國(guó)家事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

黨管青年的關(guān)鍵在于強(qiáng)化青年組織凝聚力。共青團(tuán)作為黨的忠實(shí)助手和忠誠(chéng)后備軍，是黨聯(lián)系青年的紐帶和橋梁、服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。因此，增強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)青年的吸引力和凝聚力是黨管青年的關(guān)鍵所在。新時(shí)代青年工作也要與時(shí)俱進(jìn)，始終圍繞中心、服務(wù)大局，構(gòu)建共青團(tuán)工作新局面。一方面，新時(shí)代青年工作要聚焦主責(zé)主業(yè)，激發(fā)組織活力。共青團(tuán)組織肩負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才的使命，要充分釋放青年組織的獨(dú)特動(dòng)能，使其發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。要切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，繼續(xù)探索基層團(tuán)組織設(shè)置的新模式、新辦法，努力做到有團(tuán)員的地方，就有團(tuán)的組織，通過(guò)多種形式同團(tuán)員保持經(jīng)常性聯(lián)系，使團(tuán)組織成為充滿活力、青年向往的歸屬地。另一方面，新時(shí)代青年工作要落實(shí)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部要發(fā)揚(yáng)“功成不必在我”的精神，把握新時(shí)代青年的身心發(fā)展規(guī)律，了解青年需求，善于把黨的路線方針政策與實(shí)際工作相結(jié)合，用擔(dān)當(dāng)詮釋職責(zé)，以創(chuàng)新詮釋使命，在推進(jìn)共青團(tuán)改革攻堅(jiān)中謀發(fā)展、提實(shí)效。

黨管青年的要點(diǎn)在于提升青年政策執(zhí)行力。政策的執(zhí)行力是檢驗(yàn)政策信度、效度的重要衡量標(biāo)尺。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，優(yōu)化體制機(jī)制是提升政策執(zhí)行力的基本方式。青年具有極強(qiáng)的可塑性、無(wú)限的創(chuàng)造性、顯著的差異性，青年工作要結(jié)合青年特點(diǎn)給予特殊關(guān)愛(ài)和特殊保障。黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，對(duì)回答新時(shí)代為何促進(jìn)青年發(fā)展、怎樣推動(dòng)青年發(fā)展等一系列根本問(wèn)題提供了重要遵循。從青年關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)，抓住其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并以此為突破口，不斷增強(qiáng)青年政策執(zhí)行的實(shí)效性，把黨的關(guān)心和溫暖實(shí)實(shí)在在地送到青年中去，增進(jìn)青年對(duì)黨的路線、方針、政策的了解，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。

社會(huì)教育需就位：營(yíng)造青年成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍

構(gòu)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。青年思維活躍、敢闖敢干、精力充沛，這些特點(diǎn)決定了青年工作必須以此為基礎(chǔ)，幫助廣大青年構(gòu)建適合他們干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，為青年發(fā)揮才智、建功立業(yè)提供廣闊人生舞臺(tái)。我們也應(yīng)清晰地意識(shí)到，新時(shí)代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的構(gòu)建，不能僅僅成為政府相關(guān)部門(mén)或某個(gè)群團(tuán)組織的“獨(dú)角戲”，而是需要企業(yè)、媒體、社會(huì)組織的廣泛積極參與，共同演繹促進(jìn)青年發(fā)展的“交響曲”。新時(shí)代青年工作還要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為發(fā)展引擎，積極建設(shè)各級(jí)各類青年科技創(chuàng)新園區(qū)、科技孵化園、創(chuàng)客小鎮(zhèn)，為青年科技創(chuàng)新提供支持和服務(wù)。

營(yíng)造讓青年出彩的社會(huì)氛圍。青年是社會(huì)中最有活力、最有朝氣和最具創(chuàng)造性的群體，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新生力量。新時(shí)代青年工作應(yīng)主動(dòng)關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助青年，緩解青年在學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活和情感等方面的壓力，消除青年對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展的徘徊迷茫，幫助青年確立符合個(gè)人情況的發(fā)展道路，讓青年從物質(zhì)上和精神上切實(shí)感受到黨組織的溫暖。對(duì)青年多些包容和鼓勵(lì)，營(yíng)造青年發(fā)展容錯(cuò)糾錯(cuò)的良好社會(huì)氛圍，使青年“人人都能成才、人人皆可出彩”。激勵(lì)青年敢于有夢(mèng)，在實(shí)踐中勇于追夢(mèng)，在奮斗中勤于圓夢(mèng)，在全社會(huì)夯實(shí)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的價(jià)值共識(shí)。

學(xué)校教育要到位：夯實(shí)青年成才的堅(jiān)強(qiáng)陣地

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，實(shí)現(xiàn)青年教育主陣地和主渠道相融合。思想政治理論課和日常思想政治教育是青年思想政治教育的主渠道和主陣地，也是學(xué)校提升青年思想政治教育實(shí)效性的重要方式和手段。學(xué)校教育要緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史主題，抓好主渠道，守好主陣地，形成“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的新格局。主陣地和主渠道統(tǒng)一于立德樹(shù)人目標(biāo)下的“大思政格局”，在本質(zhì)上指向于培養(yǎng)青年健全人格，促進(jìn)青年全面自由發(fā)展。由于兩者在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系等方面存在差異，因而在形成青年教育合力方面還存在認(rèn)識(shí)不到位、節(jié)奏不合拍、行動(dòng)不統(tǒng)一問(wèn)題。為此，實(shí)現(xiàn)青年思想政治教育的主陣地和主渠道相融合，要統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，系統(tǒng)推進(jìn)“三全育人”方案，加強(qiáng)兩者師資隊(duì)伍建設(shè)，打通思想政治理論課與日常思想政治教育的固有藩籬，尋求思政課程和課程思政的契合點(diǎn)，充分挖掘教材、課程的思政元素，以聚焦人才培養(yǎng)能力，促進(jìn)知行合一。努力實(shí)現(xiàn)“主陣地”與“主渠道”同向同行，使高校思想政治教育做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。

打造實(shí)踐主場(chǎng)域，堅(jiān)持青年專業(yè)發(fā)展與服務(wù)社會(huì)相統(tǒng)一。理論聯(lián)系實(shí)際是黨歷經(jīng)長(zhǎng)期的艱苦奮斗形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。專業(yè)知識(shí)與技能同實(shí)踐相結(jié)合是提升青年素質(zhì)的基本原則。廣大青年價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，無(wú)論是社會(huì)價(jià)值還是個(gè)人價(jià)值，其最終落腳點(diǎn)在于實(shí)踐、在于奉獻(xiàn)。實(shí)踐是青年受教育、長(zhǎng)才干的重要方式，是青年了解社會(huì)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的主要載體。因此，各類學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各類社會(huì)組織共建青年社會(huì)實(shí)踐基地，因勢(shì)利導(dǎo)、利用青年的專業(yè)所學(xué)，為發(fā)揮青年專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)提供幫助和便利，使青年在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)、彰顯價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)。

家庭教育勿缺位：筑牢青年發(fā)展的重要基礎(chǔ)

傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式和載體，是家庭教育的重要內(nèi)容。家風(fēng)家訓(xùn)反映了一個(gè)家庭的精神氣質(zhì)和總體精神面貌，是青年發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。家風(fēng)家訓(xùn)不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣，對(duì)青年發(fā)展具有導(dǎo)航和引領(lǐng)作用。家風(fēng)家訓(xùn)也是一種品格、一種文化，成為凝聚社會(huì)共識(shí)的重要推動(dòng)力量。因此，良好的家風(fēng)家訓(xùn)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，是弘揚(yáng)社會(huì)正能量最有效、最直接的途徑，對(duì)培養(yǎng)青年正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)揮著不可替代的作用。

促進(jìn)思想道德發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。”家長(zhǎng)作為家庭教育的主體，既是價(jià)值觀念的傳遞者，又是道德品性的踐履者。家長(zhǎng)的思想素質(zhì)對(duì)孩子身心發(fā)展、心理健康、道德觀念產(chǎn)生重大影響。青年期是人生中思想道德發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是價(jià)值觀念成型的重要時(shí)期。這一時(shí)期青年的心理還不成熟，缺乏人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要父母的正確引導(dǎo)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)， 家庭教育中家長(zhǎng)的價(jià)值觀念無(wú)形中對(duì)青年道德發(fā)展產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教育觀念，給青年?duì)I造正能量的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)青年的思想道德朝著積極健康的方向發(fā)展。

自我教育為正位：提升青年個(gè)體的綜合修養(yǎng)

深學(xué)細(xì)悟黨史，聽(tīng)黨話跟黨走。新時(shí)代青年工作要積極引導(dǎo)青年學(xué)黨史悟思想促前行，從黨的百年奮斗征程中把握歷史主動(dòng)精神，汲取歷史智慧，凝聚勇毅前行的精神力量。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)保持清醒頭腦，堅(jiān)定“革命理想高于天”的信仰。從黨的苦難與輝煌中把握黨史的主題主線、主流本質(zhì)，準(zhǔn)確理解黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期的奮斗歷程，深刻領(lǐng)會(huì)黨的初心與使命，真正讀懂馬克思主義為什么“行”，從而堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，自覺(jué)牢記“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)補(bǔ)足精神之鈣。從領(lǐng)袖偉人、革命先烈、先進(jìn)模范的典型事跡中汲取精神力量，從普通黨員在平凡崗位的堅(jiān)守中感悟不平凡的精神氣質(zhì)和政治品格，以激勵(lì)當(dāng)代青年，使之在大是大非面前始終做到旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前始終無(wú)所畏懼，將生動(dòng)的黨史資源轉(zhuǎn)化為踐行民族復(fù)興的行動(dòng)力量。

練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，新時(shí)代為青年施展才華提供了廣闊舞臺(tái)，為青年筑夢(mèng)圓夢(mèng)創(chuàng)造了廣闊空間。立德是一個(gè)人立身的根本，也是一個(gè)民族發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)代青年要明大德、守公德、嚴(yán)私德，主動(dòng)錘煉品德，積極提升德性，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，青年要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能，勇于創(chuàng)新，敢于迎難而上，攻堅(jiān)克難，在時(shí)代大舞臺(tái)上勇?lián)笕?，在中?guó)大地上書(shū)寫(xiě)青春華章。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要牢記‘空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦’，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。”青年要勇立潮頭，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。艱苦奮斗是青春的底色，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，廣大青年要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，永葆奮斗姿態(tài)，不怕吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，與時(shí)代同向，與人民同行，到祖國(guó)需要的地方去，以滿腔熱情為人民謀福祉、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

（作者為福建工程學(xué)院黨委副書(shū)記）

【注：本文系2021年度福建省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心年度項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：FJ2021XZB011）階段性成果】

【參考文獻(xiàn)】

①本書(shū)編寫(xiě)組：《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年。

②本書(shū)編寫(xiě)組：《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年。

③習(xí)近平：《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2019年5月1日。

責(zé)編/孫垚 美編/陳媛媛

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