【摘要】“德才兼?zhèn)?rdquo;的好干部標準貫穿于不同歷史時期我們黨選賢任能的全過程。習近平總書記關于干部工作的重要論述一以貫之、一脈相承，豐富和發(fā)展了好干部標準的理論內涵和時代要求，為不斷開創(chuàng)我國干部人才隊伍建設新局面提供思想引領和行動指南。領會、對標、踐行新時代好干部標準，就要把握好“功成不必在我”與“功成必定有我”的關系，擺正好“立志做大事”與“甘當小學生”的關系，結合好“干中學”和“學中干”的關系，處理好“真出業(yè)績”和“出真業(yè)績”的關系。
【關鍵詞】好干部標準 年輕干部 時代挑戰(zhàn) 實踐要求 【中圖分類號】D262.3 【文獻標識碼】A

年輕干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的接班人和生力軍，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望。習近平總書記強調：“實現中華民族偉大復興，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。”新時代好干部標準要發(fā)揮作用、落到實處、取得實效，才能助力一代又一代年輕干部持續(xù)健康成長，為他們接好歷史接力棒、挑起時代新擔子不斷賦能。

好干部標準的歷史承繼與時代發(fā)展

首先，突出政治標準，把政治標準作為判斷新時代好干部的首要和根本條件。習近平總書記運用和升華黨在不同時期面對不同任務時選人的歷史經驗，創(chuàng)造性地提出了許多選拔干部的新思想和新方法。習近平總書記多次提出選人標準最重要的一條就是政治標準。在回答“選什么樣的人”這一關鍵問題時，習近平總書記強調：“就是要堅持好干部標準，把政治標準放在第一位。”突出政治標準，深刻反映了我們黨選賢舉能的根本。在毛澤東同志看來，“德才兼?zhèn)?rdquo;中的“德”關鍵就是突出政治方面的要求。在新民主主義革命時期，好干部標準不僅看重干部在軍事戰(zhàn)略上的表現，更注重對政治信仰上的考察。新中國成立后，我們黨延續(xù)了“德才兼?zhèn)?，以德為?rdquo;的好干部標準；改革開放后，好干部標準中的政治要求不斷得以強化，在選任干部時都要求始終堅持“講政治”。黨的十八大以來，習近平總書記著眼于建設高素質專業(yè)化的年輕干部隊伍，明確提出信念堅定、對黨忠誠等對干部的政治要求，強調把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為干部政治達標的基本條件，進一步確立了政治標準在選人用人上的根本性地位。
其次，豐富德才兼?zhèn)涞膬群?，把德才兼?zhèn)渥鳛楹饬啃聲r代好干部的基本標尺。習近平總書記吸收借鑒了中國歷朝歷代的官吏任用之道，為新時代的用人觀作出全新注解。我們黨歷來重視干部的培養(yǎng)和任用。為適應革命變化，黨中央提出需要許多“最好的干部”。毛澤東同志提出了“任人唯賢”的干部使用路線，強調要“以能否堅決地執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律，和群眾有密切的聯系，有獨立的工作能力，積極肯干，不謀私利為標準”，有計劃地培養(yǎng)一批足以領導革命斗爭的新干部。改革開放后，鄧小平同志指出：“我們選干部，要注意德才兼?zhèn)洹?rdquo;同時，為保持干部隊伍青藍相繼，鄧小平同志提出建設“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的基本方針和標準。進入新時代，習近平總書記承繼黨一貫的用人思路，提出“三嚴三實”“五個過硬”、成為棟梁之才的“六方面要求”守住“五關”等好干部的要求。這些標準明確了擔當作為的用人鮮明導向，堅持五湖四海、任人唯賢的用人標準，強調既要有用才的膽量，用人得當，又要嚴把用人關，提高用人質量。這一系列的用人思想，反映出習近平總書記對干部培養(yǎng)工作的深邃思考，對堅持好發(fā)展好新時代好干部標準的堅定自信。
第三，創(chuàng)新方式方法，強調在斗爭實踐中辨別新時代好干部。從革命亂世到當今盛世，這樣的識人智慧一直為我們黨所推崇和倡導?？谷諔?zhàn)爭時期，毛澤東同志就形成了識別干部的獨特方法，他指出“不但要看干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作”，“應當在長期的群眾斗爭中，考察和識別干部，挑選和培養(yǎng)接班人”。習近平總書記繼承了黨識別考察干部的優(yōu)良傳統，同時又對評價干部人才的標準不拘一格，將馬克思主義全面、辯證、歷史的觀點運用到人才考察工作中，總結出一套“立體考察、透視甄別、切片化驗、會診辨析”的新方式新方法。習近平總書記強調了解考察干部需要在“大事”“小節(jié)”中、在斗爭一線中、在長期實踐中、在群眾口碑中實現精準識別，不斷推進好干部標準與時俱進，全方位、多渠道、立體式地考準考實考細干部的表現和業(yè)績，以識別政治素養(yǎng)和大局觀念，考察宗旨意識和擔當精神。習近平總書記進一步深化了我們黨識人識相、知人善任的治吏智慧，使大批年輕干部能夠源源不斷地脫穎而出、施展才能，使我們黨干部人才隊伍的優(yōu)勢進一步彰顯。

新時代好干部標準下年輕干部培養(yǎng)的現實檢視

首先，心懷“國之大者”，就要直面嚴峻復雜的國內外風險挑戰(zhàn)。年輕干部既身處我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，完全可以大顯身手、奮發(fā)有為，但同時也面臨著前所未有的發(fā)展環(huán)境，面對國情和黨情的復雜變化，年輕干部遭遇不小的現實挑戰(zhàn)，對其執(zhí)政本領和能力提出更多更高的要求。習近平總書記強調：“越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。”如果年輕干部慮事不詳、應對不力，就會導致風險上升、挑戰(zhàn)升級，黨和國家事業(yè)就可能遭遇更大阻礙，實現社會主義現代化強國的復興之路就可能踟躕不前甚至中道而止。
其次，賡續(xù)發(fā)展事業(yè)，就要應對復雜突變的世界動蕩變局。當前，世界百年未有之大變局正加速嬗變。全球經濟陷入通脹潮，各方政治勢力縱橫捭闔，思想文化交鋒刀光劍影，意識形態(tài)角力日趨激烈。站在當今世界坐標系中，年輕干部不可囿于自己的“象限”之中，如何對世界大勢、“國之大者”做到心中有數，是必須面對且無法回避的問題。不謀萬世者，不足謀一時。從我國古代協和萬邦的治世智慧，古有中國與世界互通有無的歷史情誼，今有構建人類命運共同體的美好愿景。年輕干部要形成“大思維”、開闊“大視野”、構建“大格局”，培養(yǎng)大局意識，以更加開放和宏闊的“世界眼光”對待自己的工作和事業(yè)。
最后，圓夢復興偉業(yè)，就要正視自身成長過程的本領恐慌。年輕干部在新的時代背景和實踐條件下，面對新情況新問題，“木桶效應”顯現，暴露出自身能力和本領上的短板。一些年輕干部剛從“象牙塔”走進“基層地”，感嘆理想豐滿、現實骨感的落差，承受迷茫和壓力的并存，久而久之，畏懼困難、抗拒麻煩，養(yǎng)成敷衍搪塞和慵懶應付的思想慣性。一些年輕干部沉溺于“溫室”的滋養(yǎng)，只追求安逸，不深入基層走訪，不肯離開舒適區(qū)，心態(tài)“佛系”，做事“躺平”。一些年輕干部在優(yōu)渥的生活下長大，工作后早已把斗爭拋之腦后，幻想在“太平盛世”里高枕無憂，患上了不愿斗爭的“拖延癥”和不敢斗爭的“膽小病”。年輕干部在成長過程中的這些問題，如不引起自身重視，一旦狂風巨浪來臨時，必然被打得七零八落、狼狽不堪，導致在困難局面“撐不起”、關鍵時刻“沖不上”、緊急情況“扛不住”。有的年輕干部“火線入黨”“火線提拔”，有的則被“火線處分”“火線免職”，越是在險關緊要之時，越能考驗一個人的硬核本領和力量。

以新時代好干部標準錘煉年輕干部的實踐要求

第一，領會好干部標準，就要把握好“功成不必在我”與“功成必定有我”的關系。習近平總書記強調，年輕干部要干事創(chuàng)業(yè)，既要有“功成不必在我”的精神境界，也要有“功成必定有我”的歷史擔當。一事之“功成”，需要聚合之“功力”，“功成”之就不屬于任何一人，但依賴于每個人出力。把握好這層關系，是深入領會好干部標準內涵的本質要義。剛走上領導崗位的年輕干部，無不渴望創(chuàng)一番業(yè)績。然而，社會主義事業(yè)是列寧心中“千辛萬苦攀登一座未經勘探、人跡未至的高山”，是我們黨堅定進行到底的一項崇高的長期事業(yè)。需要年輕干部一代接一代地持久奮斗和持續(xù)作戰(zhàn)。年輕干部既要奮力向下扎根、穩(wěn)扎穩(wěn)打，又要努力向上生長、立功立德。建黨百年之際成功決勝的脫貧攻堅戰(zhàn)，是幾代人不懈奮斗而來之不易的勝利，是我們黨久久為功創(chuàng)造出的歷史奇跡。在實現全面建成小康社會的千年夙愿中，閃耀著黃文秀、張小娟等眾多年輕干部的青春光芒，他們默默無聞，埋頭實干，不弛于鼎鼎聲名，不騖于赫赫政功，為造福子孫后代的大事添磚加瓦、盡其所能。這些年輕干部正是以“功成不必在我”的胸襟氣度和“功成必定有我”的責任擔當，成為好干部標準在當代最真實的印照。
第二，對標好干部標準，就要擺正好“立志做大事”與“甘當小學生”的關系。一方面，年輕干部樹立“做大事”的志向，就是要求對標信念堅定、敢于擔當的好干部標準。理想信念堅定、對黨絕對忠誠是年輕干部的內功之基、立身之本、修養(yǎng)之為。年輕干部要成長，就必須用馬克思主義科學理論穩(wěn)固理想信念根基，在常修常煉、厚積薄發(fā)中不斷加強黨性修養(yǎng)，將對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念作為畢生追求，練好理想信念扎實的“基本功”。另一方面，年輕干部甘當“小學生”的態(tài)度，就是要求對標為民服務、勤政務實的好干部標準。年輕干部要勤勉學習，向真理求知，向實踐求真，從豐富的理論學習中既拓寬視野又提升本領，在分析問題中捕獲學識，在解決問題中施展所能。年輕干部只有多一些調查研究，少一些逢場作戲，才能端正好“我是誰”，明確好“為了誰”，回答好“依靠誰”，做人民的學生，上炕頭、下田地，走街道，訪社區(qū)，在基層中悟道理、尋思路、找辦法，在工作中情系民生服務，深存民心、廣施善政。
第三，踐行好干部標準，就要結合好“干中學”和“學中干”的關系。“干中學”和“學中干”互促互進、相輔相成，對于年輕干部干事創(chuàng)業(yè)缺一不可。在干中學，才能增強年輕干部學習的針對性和緊迫感，積極以實踐推動理論，實現以用促學。在學中干，才能增強年輕干部干事的學理性和思想站位，自覺用理論指導實踐，做到學以致用。要圍繞黨的百年歷史、抓住黨的創(chuàng)新理論加強學習思考，年輕干部唯有自覺主動、持之以恒地接受理論學習教育，才能足履實地，進而登高望遠，不斷提高履職水平。學習的效果最終要在干事中真正體現。堅持在干中學、向實踐學，就是要在運用所學理論解決實際問題上下功夫。年輕干部必須邊干邊學，檢視不足、提煉經驗，真正在實干中學出本領、學出擔當，在真學中干出底氣、干出實績。
第四，檢驗好干部標準，就要處理好“真出業(yè)績”和“出真業(yè)績”的關系。好干部標準是檢驗年輕干部是否真出業(yè)績、能否出真業(yè)績的度量衡。處理好這一關系，歸根到底就是要樹立和踐行正確政績觀，回答好年輕干部怎樣出業(yè)績以及出什么樣的業(yè)績的問題。一方面，年輕干部要真出業(yè)績，就要成為履職盡責的“急先鋒”，敢蹚渾水、敢管爛攤，越危險的地方越做到前、沖在先，凡事躬身力行、正身率下。年輕干部是各項決策的推動者和落地者，在領導工作時的作風和表現是衡量我們黨領導能力強弱的重要反映，直接體現了黨治國理政的水平。另一方面，年輕干部要出真業(yè)績，就要敢于斗爭，勇于直面艱難困苦，知難而行、逆流而上，沖破困難的阻擊。年輕干部只有在關鍵時刻頂得上、危急關頭豁得出，奮戰(zhàn)在最前端，沖鋒在第一線，才能在實干的磨煉場中經受思想的洗禮和意志的考驗，最終百煉成鋼。為官一任，多出政績，必然是年輕干部心之所向、行之所往。
（作者為上海交通大學馬克思主義學院教授）
【注：本文系國家社會科學基金2019年度重點項目“改革開放以來的中國精神譜系研究”（項目編號：19AKS106）階段性成果】

責編/韓拓 美編/楊玲玲

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