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堅持立德樹人 培養(yǎng)時代新人

原標題:堅持立德樹人 培養(yǎng)時代新人(新時代新征程新偉業(yè))

黨的二十大報告提出,人才是第一資源。

在寬敞明亮的教室,在躬身勞作的沃野,立德樹人的實踐扎實推進;開辟發(fā)展新領域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢,科研創(chuàng)新活力不斷迸發(fā);教育模式更新迭代、人才發(fā)展短板不斷補齊,人力資源建設持續(xù)開展……在“新時代新征程新偉業(yè)”主題采訪活動中,本報記者深入各大院校,見證各級各類學校著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的鮮活實踐,記錄奮力拼搏、讓青春之花綻放的生動故事。

——編  者  

在“新時代新征程新偉業(yè)”主題采訪中,幾個場景讓人欣喜:

一堂沒有桌椅和課件的思政課。“身為應用型高校學生,你的一技之長是什么?”夜色漸濃,閩江學院校史館內(nèi),討論依然熱烈。

一間建在田間地頭的實驗室。“播種滿1年,實現(xiàn)畝產(chǎn)值大于1萬元,油菜減肥30%、增產(chǎn)20%。”云南古生村,中國農(nóng)業(yè)大學師生和農(nóng)民同吃同住同勞作,共繪鄉(xiāng)村振興畫卷。

一沓12頁的學習筆記。“星辰大海,我愿以我所學,為航空航天事業(yè)護航。”北京航空航天大學,學生王晨空天報國志向堅定。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人?

習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào):“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅(qū)動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。”

牢記殷切囑托、諄諄教誨,教育系統(tǒng)全面推動黨的二十大精神進校園、進課堂、進教材、進頭腦,各級各類學校切實肩負起為黨育人、為國育才光榮使命,著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。學生們紛紛表示:要成長為社會主義建設者和接班人,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起,讓青春之花綻放。

立德樹人——

全面貫徹黨的教育方針,把堅持為黨育人、為國育才落到實處

黨的二十大報告提出:“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”

立德樹人的實踐,在寬敞明亮的教室,也在躬身勞作的沃野。

隆冬時節(jié),云南省大理白族自治州大理市灣橋鎮(zhèn)古生村暖意融融。

古生村田地間,劃出方方正正的田塊。立牌上,詳盡記錄著油菜品種、施肥類型及種植目標。這里,是古生村科技小院試驗田。

“到農(nóng)村去、到生產(chǎn)實踐中去,和鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動,為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。”中國農(nóng)業(yè)大學國家農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展研究院副院長叢汶峰說,把論文寫在大地上,把技術留在農(nóng)民身邊,“科技小院大有可為”。

立德樹人的課堂,要講深講透講活,要入耳入腦入心。

一堂啟智潤心的思政課,一堂有滋有味的專業(yè)課,一堂知行合一的實踐課。北京航空航天大學的三堂課,讓記者感觸頗深:鮮活生動的大思政課,在學生們心中播下了空天報國的種子。

“嫦娥”攬月、“天問”探火、“羲和”逐日、空間站巡天……太空里的中國故事有很多,其中蘊含的思政元素就像教學內(nèi)容中的一顆顆珍珠。北京航空航天大學思政課教師、專業(yè)課教師等集體備課,把專業(yè)情懷融入思政課,也用思政元素點亮專業(yè)課。

立德樹人的感召,讓億萬學子心中的中國紅愈發(fā)鮮亮。

“要多實踐,在第一現(xiàn)場去發(fā)現(xiàn)、分析和解決真問題。”北京航空航天大學電子信息工程學院博士研究生盧小祝,多次赴一線開展電磁環(huán)境測試,用自己所學幫助解決電磁兼容問題、服務國家需求。

“1500多名孩子,285個‘爹媽’,‘一生一師’活動,讓每個孩子在校園中都有一個親人。”遼寧省光明學校校長梁立新說:“特殊教育中,我們既要把孩子們照顧好,更要成為他們可信賴的知心人和引路人。”

“為學須先立志。志既立,則學問可次第著力。”近年來,思政課受到更多重視,教師隊伍日益壯大,在學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩?,立德樹人作用凸顯。

科研創(chuàng)新——

教育強國、科技強國、人才強國建設相互支持配合,共同聚焦貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局

“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。”黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行統(tǒng)籌安排、一體部署,單獨列章闡述。

“從現(xiàn)實需求看,教育、科技、人才,通過協(xié)同配合、系統(tǒng)集成,共同開辟發(fā)展新領域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢,這對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家來說,既是基礎性的,更是戰(zhàn)略性的,涉及全局和長遠,事關國家安全和人民幸福。”教育部相關負責人說。

重慶明月湖畔,北京理工大學重慶創(chuàng)新中心,校地合作,熱潮涌動。

天文大數(shù)據(jù)中心實驗室,分布式雷達數(shù)據(jù)中心正在形成月球正面三維成像;毫米波雷達實驗室,一條小型生產(chǎn)線正在試運營……這些突破性研究落地實現(xiàn),得益于北京理工大學和重慶兩江新區(qū)緊密聯(lián)動。

“院士領銜,團隊落地,屬地發(fā)展,互利互惠。”北京理工大學校長、重慶創(chuàng)新中心主任龍騰院士說,三年多時間,北京理工大學重慶創(chuàng)新中心已建設25個科技創(chuàng)新平臺,組建了500余人的科研隊伍,科研經(jīng)費達到3.5億元。

浙江衢州,浙江大學工程師學院研究生白大志,讓記者印象深刻。

在杭州校區(qū)完成一年理論學習后,白大志來到衢州產(chǎn)業(yè)一線,從事化工領域水體污染控制與治理方向研究。起初,白大志到處“碰壁”——“實驗室里的數(shù)據(jù)到工廠怎么就不對呢?”

“一顆種子種到不同的土壤里,會產(chǎn)生不一樣的結果。”產(chǎn)業(yè)導師的一番話,點醒了白大志。

白大志的車間實習經(jīng)歷,展現(xiàn)著浙江大學27個科研團隊、近150名研究人員、近100名碩士生融入同城科研圈的生動實踐。記者寫下采訪心得:“浙江大學利用自身科研實力,在為地方提供產(chǎn)學研服務的同時,也壯大了學校自身發(fā)展。”

人才引領——

持續(xù)為國家重大戰(zhàn)略實施和經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大智力支撐

黨的二十大報告提出:“人才是第一資源”“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之”。

黨的十八大以來,中高職學校(不含技工學校)累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人,為現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)供給了70%以上的新增從業(yè)人員;高等學校累計培養(yǎng)了高素質(zhì)專業(yè)人才7700多萬人,持續(xù)為國家重大戰(zhàn)略實施和經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大智力支撐。

——高等教育進入普及化階段。

冬日行走在閩江學院,旁聽一堂別出心裁的思政課,參觀數(shù)字福建智能化生產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)實驗室的產(chǎn)學研產(chǎn)品,了解服裝與藝術工程學院圍繞產(chǎn)業(yè)制定人才培養(yǎng)方案,記者聽到最多的一句話就是:“不求最大,但求最優(yōu),但求適應社會需要。”

福州市紡織服裝業(yè)發(fā)達,相關企業(yè)近千家。閩江學院與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院,產(chǎn)學研協(xié)同育人;學界業(yè)界共同申報課題,助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展,閩江學院實現(xiàn)了從高職高專向應用型本科大學的轉變。

高等教育與時代同行,在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷探索創(chuàng)新。數(shù)據(jù)顯示,我國已建成世界最大規(guī)模高等教育體系,在學總人數(shù)超過4430萬人,高等教育毛入學率從2012年的30%,提高至2021年的57.8%。

——建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系。

南京工業(yè)職業(yè)技術大學是全國首個公辦職業(yè)本科學校,2020年以來,設置職教本科專業(yè)23個,聚焦裝備制造產(chǎn)業(yè),形成以通用裝備技術、專用裝備技術、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術為主干,制造裝備設計、管理服務、貿(mào)易流通為支撐的專業(yè)集群。

“黨的二十大報告提出:‘推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位’。”連續(xù)多天蹲點南京工業(yè)職業(yè)技術大學,與師生深入座談交流后,記者對職業(yè)教育有了新認識,“職業(yè)教育對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。”

據(jù)教育部消息,我國已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,為國家經(jīng)濟社會發(fā)展提供了不可或缺的人力資源支撐。

奮進新征程,青春正當時。

走進校園,走訪師生,本報記者真切感受到教育系統(tǒng)深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮,見證了廣大師生踔厲奮發(fā)、勇毅前行的實踐。大家紛紛表示,要真正把學習成果轉化為實際行動和工作成效,加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻教育力量。

責任編輯:張宏莉
標簽: 人才培養(yǎng)