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大思政課 | 善用“大思政課”講好紅色故事

大思政課

作者:上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師 魏崇輝,上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生 朱麗莎

黨的二十大報告提出,“傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈”。紅色文化、紅色資源是中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國各族人民浴血奮戰(zhàn)、發(fā)憤圖強(qiáng)、改革進(jìn)取、自信自強(qiáng)的百年征程的歷史見證。充分挖掘?qū)氋F的紅色歷史文化遺產(chǎn),發(fā)揮其鑄魂育人的重要功能,是賡續(xù)紅色血脈的重要要求,也是“大思政課”的內(nèi)在使命。

賡續(xù)紅色血脈,善用“大思政課”講好紅色故事,要做到以梳理紅色資源為內(nèi)容前提、以推進(jìn)文旅結(jié)合為實踐抓手、以打造融媒體矩陣為傳播方式,實現(xiàn)內(nèi)容與形式的守正創(chuàng)新,推進(jìn)理論與實踐的良性互動,促進(jìn)品牌建設(shè)與品牌宣傳的有效結(jié)合。

梳理紅色資源,實現(xiàn)內(nèi)容與形式的守正創(chuàng)新

紅色文化資源既包括有形的物質(zhì)遺產(chǎn),如重要機(jī)構(gòu)舊址、重要事件發(fā)生地、革命文物等;也包括無形的精神遺產(chǎn),如黨在重要?dú)v史活動與歷史進(jìn)程中呈現(xiàn)出來的先進(jìn)思想與革命精神等。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中留下的豐富而珍貴的物質(zhì)寶藏和精神礦產(chǎn),需集中梳理和全面把握,并結(jié)合新時代豐富的技術(shù)手段,對紅色資源梳理成果進(jìn)行保存并呈現(xiàn),為“大思政課”提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

一是利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢集中呈現(xiàn)紅色資源梳理成果。“上海紅色文化資源網(wǎng)”設(shè)置了歷史脈絡(luò)、革命遺址、典型人物、研究探索、教育基地、紅色旅游、新聞動態(tài)等欄目,對上海紅色文化資源做了細(xì)致深入的梳理和總結(jié)。上海交通大學(xué)發(fā)揮檔案文博校史資源的育人效能,完成以八卷本校史為代表的一系列重大出版項目和工程。在“校史·檔案·文博”網(wǎng)站中設(shè)置了校史網(wǎng)、數(shù)字檔案館和文博場館等欄目。其中校史網(wǎng)從影像交大、口述交大、校史文萃、交大黨史、史志典籍、年鑒校志等方面對交大在革命、建設(shè)與改革歷史進(jìn)程中留下的紅色印跡做了分類整理和集中展示。

二是將紅色資源轉(zhuǎn)化為“大思政課”的優(yōu)質(zhì)教育資源。上海交通大學(xué)文博志愿服務(wù)團(tuán)隊,秉持“傳播交大歷史,弘揚(yáng)大學(xué)文化”的使命和責(zé)任,在推進(jìn)各文博場館的接待講解和志愿服務(wù)日常工作的同時,將志愿服務(wù)與紅色文化傳播納入思政育人體系,引領(lǐng)青年學(xué)子在賡續(xù)紅色血脈中傳承交大精神、踐行交大品格。曾舉辦“學(xué)習(xí)黨的二十大精神,傳播張永和紅色故事”主題黨日活動,就深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、深挖用好交大紅色資源、賡續(xù)紅色血脈做了學(xué)習(xí)與交流。

推進(jìn)文旅結(jié)合,實現(xiàn)理論與實踐的良性互動

習(xí)近平總書記指出,“會講故事、講好故事十分重要”“要高度重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來”。在文旅實踐中實現(xiàn)“于行走中育人”,是推動思想政治工作守正創(chuàng)新的新舉措。進(jìn)一步推進(jìn)文旅思政和思政文旅的理論與實踐良性互動,是賡續(xù)紅色血脈,善用“大思政課”講好紅色故事的實踐抓手。

一是以紅色資源為依托,實踐文旅思政。文旅思政指依托文化資源中所蘊(yùn)含的思政元素,在社會實踐中開展思想政治教育,進(jìn)而實現(xiàn)思政育人。一方面是充分利用紅色舊址、紅色場館等線下思政課堂,打造“行走中的思政課”。上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)的一條愛國主義文旅路線,詮釋著交大歷史傳承的愛國主義精神。另一方面要推進(jìn)線上與線下相結(jié)合,開啟“網(wǎng)絡(luò)+思政”線上課堂,將多媒體技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)等與文旅思政活動相結(jié)合,實現(xiàn)沉浸式紅色文旅體驗。

二是以先進(jìn)理論為導(dǎo)向,踐行思政文旅。思政文旅指進(jìn)行思想政治教育的特色文旅活動。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP中,上海依托紅色文化資源打造了“紅途”專區(qū),設(shè)置了光榮之城、紅途微視、四史教育、新征程再出發(fā)、場館預(yù)約、紅途講師、海上文創(chuàng)等子欄目,實現(xiàn)紅色文化信息“一站共享”,為紅色旅游路線導(dǎo)航、紅色專題理論宣講信息獲取、紅色主題展覽參觀預(yù)約、紅色文創(chuàng)禮品購買等思政文旅實踐提供了資源聚合服務(wù)。在“圖溯上海”微信公眾號中設(shè)置了《上海紅色文化地圖(2021版)》電子地圖專區(qū),包含了“淮海紅色之旅”“滬西文化之旅”“靜安紅色之旅”“虹口紅色之旅”“南區(qū)紅色之旅”“外灘紅色之旅”六條紅色旅游線路導(dǎo)覽,助力上海紅色思政文旅實踐活動的開展。

打造融媒體矩陣,促進(jìn)品牌建設(shè)與品牌宣傳的有效結(jié)合

上海作為革命紅色基因的發(fā)源地,擁有中共一大會址、《新青年》編輯部舊址、龍華烈士陵園等眾多紅色文化資源。上海交通大學(xué)1925年即建立黨組織,擁有豐厚的紅色文化底蘊(yùn)和鮮活的紅色育人資源。但有了優(yōu)質(zhì)的紅色資源,仍然需要在品牌建設(shè)和品牌宣傳上發(fā)力將“好聲音”傳出去。

一是持續(xù)優(yōu)化品牌建設(shè)。品牌建設(shè)是一個長期積累的過程,需發(fā)揮上海交通大學(xué)優(yōu)質(zhì)紅色資源優(yōu)勢、專業(yè)師資優(yōu)勢、青年學(xué)子人才優(yōu)勢進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。上海交通大學(xué)關(guān)工委緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),堅持以品牌建設(shè)為引領(lǐng),舉辦的“讀懂中國”系列活動入圍教育部關(guān)工委優(yōu)秀作品展播。以黨團(tuán)工作為引領(lǐng)打造的聲入人心學(xué)生理論宣講團(tuán)、檔案文博管理中心文博志愿服務(wù)團(tuán)、各院系特色實踐團(tuán)等系列思政實踐品牌取得一定突破性成績,為帶頭講好交大故事、紅色故事邁出了堅實的步伐。

二是大力推進(jìn)品牌宣傳。上海交通大學(xué)是全國首批教育融媒體試點(diǎn)單位之一,依托學(xué)科特色設(shè)置了多個分中心,同時做好與主流媒體、與地方融媒體建設(shè)的“共生互動”,曾策劃出品了“我們這十年”系列原創(chuàng)融媒體作品。支持校內(nèi)媒體“走出去”,做好交大宣傳。在群眾基礎(chǔ)廣泛、關(guān)注度較高的社交網(wǎng)站和視頻平臺上設(shè)立官方賬號,同時積極鼓勵以講解校園紅色故事、展示校園紅色文化等內(nèi)容的個人垂類賬號,打造傳播矩陣、提高傳播能力。

【本文系教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心(上海交通大學(xué))理論研究課題“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險防范化解研究”(課題號:DFY-LL-2021015)的階段性成果?!?/p>

[責(zé)任編輯:曲統(tǒng)昱]