習(xí)近平總書記指出，“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”。3月23日，武漢美術(shù)館里，一場主題為“綠色發(fā)展·經(jīng)典引讀”的支部主題黨日暨“獅山經(jīng)典·朋輩分享”圍讀會正在舉行。這是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生第二黨支部與該校工學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、動科動醫(yī)學(xué)院本科生的聯(lián)合活動，也是馬克思主義學(xué)院以“黨建+思政”“思政小課堂+社會大課堂”“本科生+研究生”方式，進(jìn)一步發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科研究生專業(yè)優(yōu)勢，拓展思政課實(shí)踐教學(xué)的一次有益探索。
活動合影 姜子岳攝
“黨的二十大報(bào)告提出要‘推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生’，并強(qiáng)調(diào)‘尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求’。農(nóng)林院校師生更應(yīng)深入理解綠色發(fā)展的時(shí)代意義和理論內(nèi)涵。”活動召集人王晶老師談道。此次武漢美術(shù)館展出的武漢雙年展將“綠色生態(tài)”作為主題，以藝術(shù)展覽的方式呈現(xiàn)自然文化和哲學(xué)傳統(tǒng)，展望了美麗中國建設(shè)和綠色發(fā)展的時(shí)代議題。如何將時(shí)代議題和“馬克思主義基本原理”課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，如何推動思政小課堂與社會大課堂有機(jī)結(jié)合，一直都是王晶老師在“原著融入式”教學(xué)創(chuàng)新過程中試圖回應(yīng)的問題。她認(rèn)為，“始終堅(jiān)守培根鑄魂、立德樹人和啟智潤心的本分，在思政課的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度上下功夫，是我們思政課教師的共同使命。希望通過本次活動，充分運(yùn)用社會大課堂，發(fā)揮朋輩作用，在閱讀分享中探索思政課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新形式。”
王晶老師介紹“綠色生態(tài)”展覽 楊小斐攝
參加本次活動的本科生都曾在“馬克思主義基本原理”課程中學(xué)習(xí)了馬克思主義自然觀?；趯W(xué)習(xí)興趣，他們采取微調(diào)研的形式實(shí)地探訪了綠色生態(tài)的主題展覽，并結(jié)合對馬克思主義經(jīng)典原著《自然辯證法》重要選段的閱讀，實(shí)現(xiàn)了原著融入、實(shí)地探索、藝?yán)斫Y(jié)合的思政課拓展學(xué)習(xí)。參加活動的動醫(yī)2101班的周雅婷同學(xué)表示，“美術(shù)展給我們帶來的體驗(yàn)感是沉浸式的，而且與我們閱讀的內(nèi)容有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，讓我們既從情感上認(rèn)同了人與自然的關(guān)系，又從文本角度認(rèn)識了這種關(guān)聯(lián)性的原理，我認(rèn)為這是一次非常有價(jià)值且難忘的實(shí)踐教學(xué)。”機(jī)電2101班的曹孟一同學(xué)也談道，“在課堂上，我們小組選擇了《自然辯證法》作為原著融入的實(shí)踐作業(yè)文本，通過參加這次活動，我感受到了馬克思主義自然觀和現(xiàn)代綠色理念的結(jié)合，被原著蘊(yùn)含的魅力所感染，可謂受益匪淺。”
“本次引讀活動對我的專業(yè)知識提出了新的要求，我不僅需要讀懂原文，還需要把原文闡釋出來，結(jié)合藝術(shù)展的內(nèi)容，與本科生們一起共享原著在現(xiàn)實(shí)議題中的內(nèi)涵。”負(fù)責(zé)本期活動引讀環(huán)節(jié)的馬克思主義基本原理專業(yè)研究生薛盤龍同學(xué)在活動結(jié)束后回顧道。本次活動與馬克思主義學(xué)院第二研究生黨支部聯(lián)合共建，旨在發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科研究生的專業(yè)優(yōu)勢，在原著閱讀環(huán)節(jié)通過引讀的方式幫助本科生理解原著、悟透原理，進(jìn)而將所學(xué)知識靈活運(yùn)用于實(shí)踐。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬院研究生王夢佳引讀恩格斯的經(jīng)典原著《自然辯證法》楊小斐攝
本次活動的策劃人、馬克思主義學(xué)院青年教師李思雯認(rèn)為：“藝術(shù)融合，原著融入，思政課實(shí)踐教學(xué)需要整合這樣的優(yōu)秀資源。本次活動發(fā)揮了馬克思主義學(xué)院研究生的專業(yè)優(yōu)勢和同伴分享的朋輩效應(yīng)，提升了實(shí)踐教學(xué)的深度和參與度，豐富了主題黨日活動形式和內(nèi)容，希望能繼續(xù)探索育人新形式、取得新實(shí)效。”（作者：李思雯 李荷依）
