【摘要】青年就業(yè)力是青年作為就業(yè)主體在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中呈現(xiàn)的各種能力的總和,它既包括促進(jìn)職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)提升的軟實(shí)力,也包括崗位勝任、職業(yè)潛力發(fā)揮等硬實(shí)力。青年就業(yè)力的提升,關(guān)系青年群體就業(yè)問(wèn)題的解決,也關(guān)系青年勞動(dòng)力市場(chǎng)資源的合理配置。堅(jiān)持“一個(gè)觀點(diǎn)”,建立“雙向認(rèn)知”,培養(yǎng)“三種情懷”,修煉“四項(xiàng)技能”,是提升青年群體可持續(xù)就業(yè)力的有效途徑。
【關(guān)鍵詞】青年 可持續(xù)就業(yè)力 就業(yè)心態(tài) 就業(yè)技能
【中圖分類號(hào)】F241.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
就業(yè)是國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題,它既關(guān)系國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定,也關(guān)系個(gè)體對(duì)美好生活的追求。青年是國(guó)家的希望,是未來(lái)的建設(shè)者,青年群體的就業(yè)問(wèn)題是關(guān)系青年發(fā)展、國(guó)家發(fā)展的重要課題。青年就業(yè)問(wèn)題的解決,需要政府調(diào)控、社會(huì)支持和教育供給的共同作用,需要充分考慮青年勞動(dòng)力市場(chǎng)供需關(guān)系,主動(dòng)塑造和提升青年就業(yè)力,使廣大青年真正成為可堪重任的一代,成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍和主力軍。
就業(yè)力是人們?cè)趽駱I(yè)就業(yè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的能力,青年就業(yè)力是青年作為就業(yè)主體,在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的能力總和。青年就業(yè)力研究,是對(duì)青年個(gè)體全面發(fā)展在就業(yè)領(lǐng)域的綜合考量。從就業(yè)過(guò)程講,它包括就業(yè)前的擇業(yè)能力、就業(yè)中的職業(yè)勝任力和潛力發(fā)揮,以及就業(yè)后的反思和再提升能力。從呈現(xiàn)方式來(lái)講,它包括促成擇業(yè)就業(yè)的內(nèi)化能量,以及完成具體工作釋放出的外化力量。可以說(shuō),青年就業(yè)力就是青年認(rèn)知和發(fā)展水平在就業(yè)領(lǐng)域的顯現(xiàn)。
青年就業(yè)力的主要構(gòu)成
青年就業(yè)力是青年綜合素質(zhì)在就業(yè)問(wèn)題上的集中體現(xiàn),它既包括職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)提升等軟實(shí)力,也包括崗位勝任、職業(yè)潛力發(fā)揮等硬實(shí)力。
構(gòu)成青年就業(yè)力的軟實(shí)力,主要表現(xiàn)為青年就業(yè)心態(tài)。就業(yè)青年自身的職業(yè)價(jià)值觀、自我及職業(yè)認(rèn)知水平、抗壓及納新的心理素質(zhì)共同構(gòu)成了影響青年就業(yè)力發(fā)揮的軟實(shí)力。其中,青年就業(yè)價(jià)值觀是青年在擇業(yè)和就業(yè)過(guò)程中,影響就業(yè)決策的最重要因素,它具有相對(duì)穩(wěn)定性,但隨著青年成長(zhǎng)閱歷的增加也會(huì)發(fā)生變化,是構(gòu)成青年就業(yè)力軟實(shí)力的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn);青年就業(yè)者關(guān)于自我和職業(yè)環(huán)境的獨(dú)特認(rèn)知,包括青年群體對(duì)自身職業(yè)興趣、職業(yè)技能、從業(yè)條件的綜合考量,也包括青年群體對(duì)不同的行業(yè)、組織、職位崗位的理解認(rèn)識(shí),這些對(duì)青年就業(yè)力塑造具有深遠(yuǎn)影響。此外,青年面對(duì)就業(yè)問(wèn)題的心理支持效度也是重要的軟實(shí)力,其由抗壓和納新兩個(gè)維度內(nèi)容組成。健康進(jìn)取、積極向上的心理狀態(tài)是廣大青年在就業(yè)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵軟實(shí)力。
構(gòu)成青年就業(yè)力的客觀硬實(shí)力,指青年就業(yè)主體對(duì)接客觀的勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)需求的能力,是青年就業(yè)能力最重要的組成部分之一。青年就業(yè)力中的客觀硬實(shí)力具有過(guò)程化呈現(xiàn)的特點(diǎn),在擇業(yè)期、就業(yè)初期,以及適應(yīng)和過(guò)渡后的就業(yè)平穩(wěn)期都具有不同側(cè)重和不同程度的表現(xiàn),提升就業(yè)硬實(shí)力有助于青年探索就業(yè)發(fā)展新空間并實(shí)現(xiàn)個(gè)人就業(yè)力的持續(xù)性提升和躍遷。
青年就業(yè)力的現(xiàn)實(shí)特征
青年就業(yè)軟實(shí)力呈現(xiàn)出積極變化,青年就業(yè)的高期待與務(wù)實(shí)求穩(wěn)同在。青年群體的就業(yè)期待往往會(huì)指向高處。58同城、中華英才網(wǎng)發(fā)布的《2022年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)調(diào)研報(bào)告》顯示,2021屆、2022屆和2023屆畢業(yè)生最期待進(jìn)入的兩種單位類型均為國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位,且兩者占比逐年走高。2023屆畢業(yè)生期待進(jìn)入國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)/事業(yè)單位工作的比例分別為42%和37%。期待相對(duì)集中的原因,除薪酬待遇外,更主要的是青年就業(yè)群體更注重務(wù)實(shí)求穩(wěn),其就業(yè)選擇的積極性和包容性有所增加。根據(jù)《2022年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)調(diào)研報(bào)告》,在2021屆、2022屆、2023屆三屆高校畢業(yè)生的起薪期望中,5001元至8000元區(qū)間的占比均為最高,分別是35.2%、34.4%和34.9%,選擇2000元至5000元的起薪區(qū)間的畢業(yè)生比例略有提升,而選擇8001元至12000元起薪區(qū)間的畢業(yè)生占比有一定程度的下降,這反映出高校畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)主動(dòng)降低了對(duì)就業(yè)薪酬的期待。在積極就業(yè)心態(tài)的影響下,高校未就業(yè)畢業(yè)生的比例下降,由2021屆的23.8%下降至2022屆的16%。
面對(duì)持續(xù)顯現(xiàn)的就業(yè)壓力,青年就業(yè)力實(shí)現(xiàn)了向深、向廣兩個(gè)維度的延展。一是青年就業(yè)力向深度發(fā)展,達(dá)成高質(zhì)量就業(yè)。2022年,我國(guó)的青年就業(yè)群體中僅高校畢業(yè)生就突破了1000萬(wàn),面對(duì)龐大的朋輩競(jìng)爭(zhēng)群體,廣大青年需要不斷提升自身的就業(yè)力。國(guó)務(wù)院新聞辦公室2022年4月21日發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書指出,2020年我國(guó)的新增勞動(dòng)力平均受教育年限比十年前提高了1.1年,大學(xué)??埔陨显诼毲嗄暾纪任幕潭染蜆I(yè)總?cè)丝诒壤^(guò)50%,越來(lái)越多的青年通過(guò)提升學(xué)歷提升自身就業(yè)力。此外,積極參加各類培訓(xùn)和實(shí)踐也拓展了青年在某些就業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力,這成為青年群體高質(zhì)量就業(yè)的直接助推力量。
二是青年就業(yè)力實(shí)現(xiàn)廣度提升,青年就業(yè)多元化。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的市場(chǎng)和行業(yè),部分青年的職業(yè)選擇更為多元化。2022年4月智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022年大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示,2022年高校畢業(yè)生單位就業(yè)的比例為50.4%,較2021年下降6.5%,相比之下,自由職業(yè)、慢就業(yè)的比例有所提高。基于自身興趣、生活環(huán)境等因素考量的職業(yè)選擇,促使青年就業(yè)延展至更廣闊的空間。
青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力凸顯。《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書指出,在國(guó)家重大科技攻關(guān)任務(wù)中涌現(xiàn)了大批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才。在信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、文化體育娛樂(lè)業(yè)、科技應(yīng)用服務(wù)業(yè)等以創(chuàng)新創(chuàng)意為關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)中,青年占比均超過(guò)50%。此外,我國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化培育機(jī)制較為完善,以“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、“中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為代表的科創(chuàng)賽事,也產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。由中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)與澤平宏觀發(fā)布的《中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2022)》指出,54%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者參加過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽。2015—2021年,中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展指數(shù)由100升至171.0。青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是青年就業(yè)力的重要體現(xiàn)。
新業(yè)態(tài)新模式激發(fā)了青年就業(yè)新能量?!缎聲r(shí)代的中國(guó)青年》白皮書指出,中國(guó)青年職業(yè)選擇日益市場(chǎng)化、多元化、自主化,第三產(chǎn)業(yè)成為吸納青年就業(yè)的重要領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)直播購(gòu)物、線上平臺(tái)服務(wù)、物流配送等新業(yè)態(tài)新模式為青年群體解決自身就業(yè)問(wèn)題提供了更多選擇。新業(yè)態(tài)新模式下,相對(duì)自由的時(shí)間選擇、去雇主化的扁平管理模式、及時(shí)的信息交互是青年人樂(lè)于接受的。同時(shí),較好的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)、敏銳的市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)力也是新業(yè)態(tài)新模式對(duì)從業(yè)者的要求和期待,在與新業(yè)態(tài)新模式經(jīng)濟(jì)的碰撞中,青年群體的就業(yè)力不斷提升。
青年就業(yè)力提升的要點(diǎn)
青年群體是勞動(dòng)力市場(chǎng)中一支積極性高、可塑性強(qiáng)的生力軍,青年就業(yè)力提升是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)的過(guò)程和長(zhǎng)期性任務(wù)。青年就業(yè)力的提升,是在關(guān)注青年個(gè)體全面發(fā)展與青年社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展的,其要點(diǎn)包括以下四個(gè)方面:
堅(jiān)持“一個(gè)觀點(diǎn)”,把穩(wěn)青年就業(yè)主基調(diào)。“一個(gè)觀點(diǎn)”即堅(jiān)持人的全面發(fā)展,把青年就業(yè)力提升作為實(shí)現(xiàn)青年全面發(fā)展的重要方面。從青年成長(zhǎng)歷程上來(lái)說(shuō),就業(yè)是青年成長(zhǎng)的必經(jīng)階段也是社會(huì)責(zé)任;從青年社會(huì)關(guān)系建立來(lái)說(shuō),青年就業(yè)力的提升就是其在各類社會(huì)關(guān)系的熔斷與建立中,不斷拓寬自身社會(huì)關(guān)系容量;從發(fā)展成果來(lái)說(shuō),青年就業(yè)力的提升只是階段性收獲,并不是個(gè)人發(fā)展的終點(diǎn)。堅(jiān)持人的全面發(fā)展觀點(diǎn),為培養(yǎng)青年積極就業(yè)心態(tài)提供了重要指導(dǎo),能夠幫助青年以更加敢想敢為的姿態(tài)面對(duì)就業(yè)問(wèn)題。
建立“雙向認(rèn)知”,喚醒青年就業(yè)新認(rèn)知。青年自身和職場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展變化會(huì)受到各種主客觀因素的影響,提升就業(yè)力,要從對(duì)就業(yè)主體、客體的全面認(rèn)知開(kāi)始。其中,對(duì)于青年就業(yè)主體的認(rèn)知,包括對(duì)就業(yè)青年個(gè)體的職業(yè)興趣、性格特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀以及職業(yè)技能的個(gè)性化評(píng)估與認(rèn)知,將某一階段的這些內(nèi)容綜合起來(lái),可以形成一個(gè)相對(duì)立體的關(guān)于個(gè)體在這一成長(zhǎng)階段的全面發(fā)展報(bào)告。對(duì)于職業(yè)世界的認(rèn)知,則包括對(duì)某一行業(yè)、組織機(jī)構(gòu)形式、崗位的認(rèn)知和分析,需要與一定的自我認(rèn)知相對(duì)應(yīng)和匹配,也需要將其放入時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中進(jìn)行評(píng)價(jià)。需要特別注意的是,這種“雙向”認(rèn)知需要不斷進(jìn)行更新與重建,在青年職業(yè)生涯的不同發(fā)展階段,均需要進(jìn)行客觀全面的雙向分析,從而為后續(xù)的擇業(yè)和就業(yè)問(wèn)題提供參考。
培養(yǎng)“三種情懷”,建立青年就業(yè)持續(xù)內(nèi)驅(qū)力。青年就業(yè)既是關(guān)系青年個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的個(gè)性化問(wèn)題,也是青年群體融入社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程,它既體現(xiàn)個(gè)體特性,也反映社會(huì)面貌。因此,青年就業(yè)力的提升,要在培養(yǎng)“三種情懷”中教育和引導(dǎo)廣大青年與國(guó)家發(fā)展同向同行,將“小我”的成長(zhǎng)成才投入到社會(huì)發(fā)展的“大我”之中,從而形成提升青年可持續(xù)就業(yè)力的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。一是培養(yǎng)家國(guó)情懷,樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀,引導(dǎo)青年群體作出正確的人生選擇,主動(dòng)到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè),努力成長(zhǎng)為棟梁之才;二是培養(yǎng)人民情懷,堅(jiān)持從人民中來(lái)到人民中去,在就業(yè)問(wèn)題上,堅(jiān)持人民立場(chǎng),正確認(rèn)識(shí)不同職業(yè)、不同崗位、不同分工的意義,勇于奉獻(xiàn),磨練意志,行穩(wěn)致遠(yuǎn);三是培養(yǎng)人文情懷,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)身心、蘊(yùn)蓄精神,提升自我修養(yǎng)。將“三種情懷”融入青年擇業(yè)就業(yè)全過(guò)程,有助于培養(yǎng)高尚情操和高雅志趣,激發(fā)青年不斷自我提升的內(nèi)驅(qū)力量。
修煉“四項(xiàng)技能”,掌握青年就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于青年就業(yè)群體來(lái)講,職業(yè)勝任力主要由專業(yè)知識(shí)技能、可遷移技能、自我管理技能、信息處理技能等四項(xiàng)技能組成,其中,專業(yè)知識(shí)技能是從事某一特定行業(yè)工作應(yīng)具備的知識(shí)和能力,具有較高的專業(yè)性和區(qū)分度,需要通過(guò)特定的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得;可遷移技能是就業(yè)活動(dòng)中的通用技能,它是從事某項(xiàng)工作的具體操作技術(shù)和實(shí)踐方法,需要通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)獲得;自我管理技能是就業(yè)過(guò)程中反映出來(lái)的個(gè)人道德品質(zhì)、性格特性等,它是就業(yè)力提升的內(nèi)化因素,決定個(gè)人職業(yè)角色定位;信息處理技能是對(duì)外部職業(yè)信息和內(nèi)部個(gè)人信息的整合、梳理和展現(xiàn)能力,一方面表現(xiàn)為有效職業(yè)信息的獲取與搜集,另一方面表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人就業(yè)力的了解和展示。這四項(xiàng)技能對(duì)于青年就業(yè)者來(lái)說(shuō),缺一不可,是青年就業(yè)力的集中體現(xiàn),也是青年就業(yè)力提升的核心所在。
(作者為燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院講師)
【注:本文系2021年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題:河北省高校研究生黨建高質(zhì)量發(fā)展研究(項(xiàng)目編號(hào):20210301066)階段性成果】
【參考文獻(xiàn)】
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⑤國(guó)務(wù)院新聞辦公室:《新時(shí)代的中國(guó)青年》,新華網(wǎng),2022年4月22日。
責(zé)編/馬寧遠(yuǎn) 美編/陳媛媛
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