人才是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎支撐。人才興則鄉(xiāng)村興，全面推進鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。近年來，山西省長治市武鄉(xiāng)縣堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類施策，推動鄉(xiāng)村人才隊伍整體素質提升，為鄉(xiāng)村振興提供堅實人才支撐。

堅持整體推進，壯大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才隊伍

全面落實省、市、縣分層分類培育機制，構建“專門機構+多方資源+市場主體”的農(nóng)民教育培訓體系，以鄉(xiāng)村振興政策、惠農(nóng)補貼項目、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術等內(nèi)容為重點，充分利用“云上智農(nóng)”平臺，采取“線上+線下”“課堂理論+現(xiàn)場實踐”的方式，培訓高素質農(nóng)民5203人，壯大了懂政策、善經(jīng)營的高素質農(nóng)民隊伍；采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”幫帶模式，組織龍頭企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)中高層管理者與農(nóng)民合作社理事長、種養(yǎng)殖基地經(jīng)營管理農(nóng)戶、農(nóng)村電商、帶貨主播等“結對子”，通過實地指導、電話聯(lián)系、定期座談等方式，交流經(jīng)驗、傳授技能，培育家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人635人，帶動農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營型人才融入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。

拓寬培養(yǎng)路徑，提升鄉(xiāng)村公共服務人才質量

實行中小學教師校長動態(tài)管理，積極推進義務教育學校教師交流輪崗常態(tài)化，開展教師“優(yōu)師計劃”“國培計劃”；實施農(nóng)村醫(yī)學生免費培養(yǎng)項目，培養(yǎng)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生27名，公共衛(wèi)生醫(yī)師和全科醫(yī)師轉崗培訓24名；持續(xù)培育鄉(xiāng)村文化旅游人才隊伍，常態(tài)化開展“送戲進基層”“傳統(tǒng)文化進企業(yè)”活動，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化志愿者、部分非遺傳承人開展非遺文化培訓班，激發(fā)了人才發(fā)展?jié)摿Α?/p>

著眼崗位需要，促進鄉(xiāng)村治理人才全面成長

著力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部現(xiàn)代化建設能力，開展鄉(xiāng)村振興、文旅融合、營商環(huán)境等專題培訓；注重到村工作大學生實踐鍛煉，對263名到村工作大學生開展初任及報賬專業(yè)能力培訓，以履職第一課激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情；常態(tài)化開展“領頭雁”培訓，持續(xù)推行“農(nóng)村干部學歷提升工程”，三年內(nèi)吸收學員586名，著力解決村干部缺技術、缺文化、缺見識等問題；深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法隊伍能力建設，以專題講座、現(xiàn)場教學等方式開展60場次培訓，執(zhí)法人員政治素質和法律素養(yǎng)得到了有效提升。

推動資源整合，發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技人才服務效能

依托全國基層農(nóng)技推廣信息體系管理系統(tǒng)和“中國農(nóng)技推廣”APP，將全縣農(nóng)技人員和示范主體信息全部上網(wǎng)，依靠云平臺共享信息資源，所有農(nóng)技員在網(wǎng)絡上以點連面、形成合力；打造野象谷養(yǎng)殖專業(yè)合作社、農(nóng)家老魏電子商務有限公司等6個農(nóng)業(yè)科技示范展示基地，培育福梓種植專業(yè)合作社、東青梅杏種植專業(yè)合作社等6個社會化服務組織推廣農(nóng)業(yè)技術服務；遴選35名基層農(nóng)技人員參加脫產(chǎn)培訓，優(yōu)化了農(nóng)村科技人才素質結構；對評為市級“優(yōu)秀科技特派員”的人員進行獎勵，激發(fā)了科技特派員的創(chuàng)新動力。（中共武鄉(xiāng)縣委組織部）