這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事。習(xí)近平總書記強調(diào)：“各級黨委（黨組）要高度重視，精心組織實施，確保圓滿完成主題教育各項任務(wù)”。福建充分用好習(xí)近平總書記在福建工作期間留下的寶貴思想財富、精神財富和實踐成果，深入實施“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動，在主題教育中汲取奮進(jìn)力量，爭當(dāng)理論武裝的“排頭兵”、敢拼會贏的“先行者”、務(wù)求實效的“實干家”，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的福建篇章，確保主題教育收官不收勁。

比深學(xué)促爭優(yōu)，以不變的理想信念應(yīng)對變化的風(fēng)險挑戰(zhàn)。主題教育是一次理論大學(xué)習(xí)、思想大武裝，主題教育越深化，思想洗禮越深刻，而“深學(xué)爭優(yōu)”正是黨員干部走前頭、做表率的“第一課”，不斷激勵福建廣大干部群眾勇毅前行。福建黨員干部要拿穩(wěn)“接力棒”，沿著習(xí)近平總書記的奮斗足跡，深挖理論和實踐的“富礦”資源，自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，通過“電影藝術(shù)黨課+福小宣”“方言+快板”等獨具“閩味”的宣講方式，讓理論武裝在常學(xué)常新中“持續(xù)在線”，努力以深學(xué)爭優(yōu)的成效推動各項工作實現(xiàn)新跨越、展現(xiàn)新作為。然而當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，不穩(wěn)定因素增加。新征程上，廣大黨員干部要在居安思危中走好新的趕考之路，要堅持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破的工作主基調(diào)，通過學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)、適應(yīng)變化、掌握主動，漸入“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之境，做到以自身工作的確定性應(yīng)對形勢變化的不確定性，繼續(xù)開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

比敢為促爭先，以不變的文化內(nèi)核承載變化的發(fā)展方式。“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”。在為民服務(wù)的道路上，要牢記有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，要持續(xù)發(fā)揚深融血脈的“敢為人先、愛拼會贏”精神。這段時間，哈爾濱冰雪旅游火爆“出圈”，各地文旅也都“瘋狂營業(yè)”，泉州文旅也精心發(fā)力，迅速轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)計“蟳埔簪花兔”“十龍九子”等文創(chuàng)IP，并憑借實力脫穎而出，引得游客紛紛打卡。泉州的成功案例啟示我們應(yīng)多把目光聚焦在“金杯銀杯不如老百姓的口碑”上，多給群眾帶來充滿新意的旅游產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的旅游體驗、高質(zhì)量的服務(wù)品質(zhì)，真正實現(xiàn)“民有所呼，我有所應(yīng)”。同時，我們更要認(rèn)識到集民智、聚民意、匯民力是打破地區(qū)發(fā)展僵局的必由之路，要緊抓機遇、調(diào)動資源、鞏固優(yōu)勢、傾聽民聲，以更高的地區(qū)發(fā)展水平和更完善的政務(wù)服務(wù)回饋群眾。

比實干促爭效，以不變的優(yōu)良作風(fēng)驅(qū)動變化的目標(biāo)任務(wù)。大道至簡，實干為要。“四下基層”是習(xí)近平總書記在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。福建堅持把“四下基層”貫通落實到第二批主題教育的各項重點措施中，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立和踐行正確政績觀，大力踐行“一線工作法”，撲下身子察實情、解難題、促發(fā)展、見實效。黨員干部作為群眾的“主心骨”和“貼心人”，要自覺發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“群眾訴求”作為“工作追求”，緊盯城鄉(xiāng)融合、鄉(xiāng)村振興、重點改革、基層治理等目標(biāo)任務(wù)，建立調(diào)查研究、民生項目、問題整改“三張清單”，著力解決好就業(yè)、教育、醫(yī)療等民生問題，以實干實績贏得人民群眾信賴。第二批主題教育臨近收官，要主動對照先進(jìn)典型和身邊榜樣，牢固樹立“響鼓不用重錘敲”的思想自覺，始終強化“橫是扁擔(dān)豎是標(biāo)桿”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊依靠人民群眾的智慧和力量，乘著新時代的浩蕩東風(fēng)奮楫前進(jìn)，在新的趕考之路上書寫不負(fù)時代、不負(fù)人民的嶄新答卷。（作者：三明市委主題教育辦 王君）