習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要堅定文化自信,秉持開放包容,堅持守正創(chuàng)新,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神力量、有利文化條件。習(xí)近平總書記的重要指示為學(xué)校擔(dān)負(fù)起新時代新的文化使命舉旗定向、正本清源。文化作為一個國家、一個民族的“靈魂”,既是大學(xué)教育的生發(fā)之根、立命之本,也是涵育時代新人的思想源泉和精神寶庫,東南大學(xué)全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和黨的二十大精神,多措并舉筑牢文化根基,為“時代新人”立心鑄魂。
找準(zhǔn)文化“關(guān)鍵點(diǎn)”,深刻把握新時代文化發(fā)展脈搏
學(xué)校作為文化重地、人才高地和育人基地,肩負(fù)著為黨育人、為國育才的歷史使命,承擔(dān)著立德樹人、鑄魂育人的重要任務(wù)。在新時代新征程上,積極履行文化傳承創(chuàng)新的使命任務(wù),把握“命脈”、堅守“根脈”、打通“心脈”是學(xué)校筑牢文化根基、涵育時代新人的關(guān)鍵所在。
把握“命脈”,堅持習(xí)近平文化思想的育人方向。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊(yùn)含了內(nèi)涵豐富、思想深邃的文化觀。在全國宣傳思想文化工作會議上,首次提出習(xí)近平文化思想,明確了新時代文化建設(shè)的路線圖和任務(wù)書,為擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。學(xué)校要把握新時代文化發(fā)展“命脈”,關(guān)鍵在于舉旗定向,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),深入落實(shí)“七個著力”的重大要求,深入踐行“明體達(dá)用、體用貫通”的理念方法,為教育強(qiáng)國建設(shè)提供堅強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神力量、有利文化條件。
堅守“根脈”,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供深厚滋養(yǎng)和有力支撐,也成為以文化人、凝魂聚氣的重要源泉。學(xué)校要守好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“根脈”,持續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。一方面,要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的育人資源,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入校園建設(shè)、課程設(shè)計、實(shí)踐活動等各個環(huán)節(jié),讓青年學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤和熏陶下增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感,進(jìn)而堅定文化自信、認(rèn)清文化使命;另一方面,要在時代新人的培育中構(gòu)建中華優(yōu)秀文化傳承體系,引導(dǎo)青年學(xué)生握緊文化傳承發(fā)展的接力棒,成為文化傳承發(fā)展的生力軍,用時代精神激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際傳播、價值提煉與代際傳承。
打通“心脈”,踐行社會主義核心價值觀的育人理念。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),要“用社會主義核心價值觀鑄魂育人”。“育人”的關(guān)鍵在于“育心”。社會主義核心價值觀是社會主義先進(jìn)文化的精髓,是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大精神力量。學(xué)校要打通育人“心脈”,必須不斷強(qiáng)化理想信念教育,將社會主義核心價值體系融入學(xué)校校園文化建設(shè)全過程,融入學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化建設(shè)的方方面面,不斷延伸育人維度、拓展育人途徑,讓青年學(xué)生在“日用而不覺”的社會主義先進(jìn)文化浸潤中將認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同轉(zhuǎn)化為行為認(rèn)同,把社會主義核心價值觀的要求內(nèi)化為精神支柱、外化為自覺行動。
瞄準(zhǔn)文化“發(fā)力點(diǎn)”,勇毅擔(dān)當(dāng)新時代新的文化使命
習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出:“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是我們在新時代新的文化使命。”這一重要論斷指引學(xué)校更好引領(lǐng)社會發(fā)展、服務(wù)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。建設(shè)中國特色世界一流大學(xué),必須自覺擔(dān)負(fù)起新時代新的文化使命,這既是大學(xué)發(fā)展本身的需要,也是大學(xué)服務(wù)社會、引領(lǐng)社會的需要。勇?lián)聲r代新的文化使命,發(fā)揮學(xué)校文化傳承的社會功能,必須堅定文化自信,進(jìn)一步凝聚重視文化建設(shè)的共識、加大文化建設(shè)的力度,在鑄就中華文化新輝煌中作出新貢獻(xiàn),在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗(yàn),在涵育時代新人中釋放文化新動能。
堅定文化自信,在鑄就中華文化新輝煌中作出新貢獻(xiàn)。中華文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中迸發(fā)出新的生機(jī)與活力。東南大學(xué)堅持文化傳承與創(chuàng)新,以匠心鑄精品、以精品育新人。牽頭打造教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承項目“梅庵派古琴”基地,舉辦上百場“戲曲走進(jìn)大學(xué)生”等文化活動,讓學(xué)校成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展地;深挖學(xué)校紅色育人資源,依托吳健雄紀(jì)念館、“團(tuán)二大”會議舊址“梅庵”等30余個育人載體點(diǎn)燃紅色引擎、傳承信仰薪火,讓學(xué)校成為紅色革命文化的重要弘揚(yáng)地;打造“我的東大”元宇宙項目,以智慧科技創(chuàng)新文化育人模式、提升文化育人效果,讓學(xué)校成為社會主義先進(jìn)文化的創(chuàng)新策源地。
堅定文化自信,在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)當(dāng)新時代新的文化使命,不僅要創(chuàng)造文化新輝煌,還要探索文明新形態(tài)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。”東南大學(xué)既著眼未來科技制高點(diǎn),深耕網(wǎng)絡(luò)通信、深海探測、器官芯片等核心技術(shù),依托未來網(wǎng)絡(luò)未來產(chǎn)業(yè)科技園、數(shù)字醫(yī)學(xué)工程全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大平臺,積極打造國家戰(zhàn)略科技力量的“東大方陣”,以高水平科技自立自強(qiáng)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展;又深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要論述,倡議發(fā)起卓越大學(xué)智庫聯(lián)盟,充分依托聯(lián)盟學(xué)校學(xué)科特色與獨(dú)特優(yōu)勢,凝練研究方向,開展跨學(xué)科的咨政研究合作,不斷產(chǎn)出有格局、有組織、有政策引領(lǐng)力的高水平智庫成果,讓學(xué)校成為中華民族精神文明的建設(shè)新高地。
堅定文化自信,在涵育時代新人中釋放文化新動能。學(xué)校是高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地,新時代新的文化使命為學(xué)?;卮鸷?ldquo;為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”教育根本問題賦能定向。近年來,東南大學(xué)開展兩次全校教育思想大討論,把人才培養(yǎng)作為學(xué)校“一號工作”,創(chuàng)新“三制五化”培養(yǎng)模式改革,建設(shè)了首批未來技術(shù)學(xué)院、國家卓越工程師學(xué)院等領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地;大力弘揚(yáng)東南大學(xué)在百年辦學(xué)歷程中沉淀的“止于至善”校訓(xùn)文化和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)校風(fēng)文化,用文化因子激發(fā)青年學(xué)生在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮蜎Q心,以科學(xué)名世、以人才報國。
盯準(zhǔn)文化“突破點(diǎn)”,守正創(chuàng)新開創(chuàng)文化育人多維路徑
在培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的生動實(shí)踐中,東南大學(xué)始終保持守正創(chuàng)新的正氣和銳氣,把一流大學(xué)文化建設(shè)和文化育人工作擺在重要位置,不斷開拓文化育人的新生態(tài)、新渠道、新格局。
全面構(gòu)建實(shí)踐育人新生態(tài)。發(fā)揮文化效能,激發(fā)實(shí)踐活力,打造行走的“思政課堂”。一是大力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競賽文化氛圍。東南大學(xué)堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等大賽為牽引,開展模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動,打造涵蓋課程、體驗(yàn)、孵化、研究的“四相融通”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人生態(tài)體系,為國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供高素質(zhì)人才保障和智力支撐。二是大力營造社會志愿服務(wù)文化氛圍。東南大學(xué)充分利用校園新聞網(wǎng)、廣播臺、宣傳欄等媒體平臺,宣傳引導(dǎo)學(xué)生通過志愿服務(wù)類社會實(shí)踐深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解黨的創(chuàng)新理論,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、教育師生、指導(dǎo)實(shí)踐。
積極拓寬網(wǎng)絡(luò)育人新渠道。全力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),打造特色網(wǎng)絡(luò)文化陣地,是鑄魂育人的重要抓手。東南大學(xué)持續(xù)深化校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),為培育時代新人賦能加力、筑基鋪軌。一是融媒驅(qū)動,構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)文化主陣地。建立東南大學(xué)融媒體平臺,打造立體化網(wǎng)絡(luò)育人矩陣,官方微信公眾號影響力躍居全國前列,抖音、B站、快手、微視等平臺每年播放量上億,獲評2023年“教育媒體融合典型案例”。二是淬煉精品,精心打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌。推出東南大學(xué)“櫻花教室”“梧桐文化節(jié)”系列報道,讓師生在平凡中發(fā)現(xiàn)溫暖,在日常中尋找美好;舉辦“夜空中最亮的星”畢業(yè)季建筑投影秀,傳遞育人溫度。
深度打開環(huán)境育人新格局。校園文化環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌、核心文化的載體,蘊(yùn)含著巨大的隱形育人功能。東南大學(xué)持續(xù)提升校園環(huán)境文化品位,以一流校園文化環(huán)境潤育領(lǐng)軍人才。一是持續(xù)優(yōu)化物質(zhì)文化環(huán)境,擦亮育人標(biāo)識。充分發(fā)揮場所育人功能,用好學(xué)生宿舍社區(qū)育人陣地,打造集黨建、社交、文化、學(xué)習(xí)于一體的多元共享空間;依托健雄書院、秉文書院等場所,將學(xué)生社區(qū)打造為學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園樣板高地。二是持續(xù)優(yōu)化精神文化環(huán)境,積極開展各類主題鮮明、形式多樣、貼近師生的文明校園創(chuàng)建活動,堅持“以藝載道”,推出“昆曲進(jìn)校園”、主題油畫展等高端美育鑒賞體驗(yàn)系列活動,營造“多元、高雅、現(xiàn)代”的校園文化氛圍。
抓好文化“落腳點(diǎn)”,開放包容促進(jìn)文明交流互鑒
黨的二十大報告指出,要“深化文明交流互鑒,推動中華文化更好走向世界”。學(xué)校作為中外學(xué)術(shù)和文化交流的橋頭堡、中華民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的重要窗口,不僅要培養(yǎng)青年學(xué)生心懷“國之大者”的家國情懷,還要培養(yǎng)青年學(xué)生“胸懷天下”的國際視野,在文明交流互鑒中傳播中國聲音、講好中國故事,提升中華文明凝聚力、感召力。
堅守中華文化立場,傳播中國聲音。堅守中華文化立場是堅定文化自信,增強(qiáng)中華文明傳播力、影響力的基礎(chǔ)。東南大學(xué)始終扎根中國大地辦學(xué),精心提煉中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓,加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系,以中國文明觀講好中國故事,傳播中國聲音。成立國家首批鑄牢中華民族共同體意識研究基地——東南大學(xué)中華民族視覺形象研究基地,淬煉具有集體記憶和共性認(rèn)同的中華民族視覺形象符號系統(tǒng),構(gòu)建傳播中華民族燦爛文化的新平臺和新載體。深化校地合作,打造中國式現(xiàn)代化教育實(shí)踐體驗(yàn)基地,圍繞中國式現(xiàn)代化開展學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐調(diào)研,用生動案例講好中國式現(xiàn)代化的故事。
秉承開放包容胸襟,深化研究學(xué)習(xí)。開放包容是促進(jìn)文明交流互鑒的前提。習(xí)近平總書記深刻指出,中華文明具有突出的包容性,這從根本上決定了中華文化對世界文明兼收并蓄的開放胸懷。東南大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,加強(qiáng)國別與區(qū)域文化研究,成立東南大學(xué)外國語學(xué)院“區(qū)域國別研究中心”,深入研究各國多元文化內(nèi)涵與國情文明差異,主動學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文明成果;倡議發(fā)起“碳中和世界大學(xué)聯(lián)盟”,加快構(gòu)建大學(xué)碳中和人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系,以開放包容之姿深化中外學(xué)術(shù)交流對話。
深化國際合作辦學(xué),培養(yǎng)文化使者。建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、講好中國故事,關(guān)鍵在人。東南大學(xué)充分發(fā)揮育人優(yōu)勢,將傳播中華民族現(xiàn)代文明同培養(yǎng)國際學(xué)生相結(jié)合,一方面,建立中國第一所中外合作辦學(xué)研究生院——“東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生院”,打造東南大學(xué)第一個國際化書院,中外攜手打造世界級科研教育平臺,著力培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的時代新人;另一方面,創(chuàng)新留學(xué)生教育模式,通過開設(shè)“云游五大洲——在南華,觀世界”世界文化課程,舉辦中外大學(xué)生暑期社會實(shí)踐、“一帶一路”青少年英語演講比賽等多元化活動,培養(yǎng)知華友華愛華國際使者,在文化交融中共同講好中國故事。
(作者系東南大學(xué)黨委書記、江蘇省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員)