2024年5月11日，習近平總書記對學校思政課建設(shè)作出重要指示強調(diào)，“各級黨委（黨組）要把思政課建設(shè)擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復(fù)興重任的時代新人。”青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，新時代青年個性鮮明、思維活躍，正處于最需要正確引導和精心栽培的關(guān)鍵時期。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。新時代新征程上，廣大思政課教師應(yīng)牢記習近平總書記的諄諄囑托，落實立德樹人根本任務(wù)，善用大思政課培育新時代堪當民族復(fù)興重任的青年先鋒。

善用大思政課培育青年成為愛國先鋒。愛國主義精神是我們民族精神的核心，更是激勵一代又一代青年自強不息、不懈奮斗的強大精神動力。新時代愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。歷史已經(jīng)證明，從馬克思主義在中國扎根的那一天開始，中華民族的復(fù)興就和黨的命運、社會主義的命運緊緊結(jié)合在了一起。只有將愛國與愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一，才能真正地堅持愛國主義、踐行愛國主義。這樣的愛國主義才更鮮活、更真實、更值得追求。新時代青年愛國就要在個人奮斗過程中將“小我”與“大我”聯(lián)系在一起，將個人奮進的腳步和祖國發(fā)展的脈搏共進程、同頻率，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界，才能在波瀾壯闊的歷史進程中順勢而為、建功立業(yè)。

善用大思政課培育青年成為時代先鋒。從時代發(fā)展的歷史大局中看，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，一刻也離不開青年一代的奮發(fā)圖強和砥礪前行。新時代的青年更是生在紅旗下，長在春風里，將個人理想與國家、民族的命運緊緊連在一起，有立鴻鵠志的高遠境界，有登大舞臺的硬核實力，更有出膺大任的信仰信心。所以我們看到一批批青年人朝氣蓬勃、充滿創(chuàng)新熱情，主動擔重任、挑大梁，積極創(chuàng)新創(chuàng)造，打破技術(shù)壁壘，實現(xiàn)跨越發(fā)展。在寄托著民族復(fù)興的事業(yè)中，處處可見青年科技人才的身影，北斗衛(wèi)星團隊核心人員平均年齡36歲，“蛟龍?zhí)?rdquo;潛水器團隊平均年齡32歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲……新時代青年立足中國、面向世界、面向未來，積極創(chuàng)新創(chuàng)造傳統(tǒng)方式、改革發(fā)展路徑，用智慧和才干開創(chuàng)了屬于自己的事業(yè)，用學識和本領(lǐng)為推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻了屬于自己的青春力量，在引領(lǐng)時代的進步洪流中建功立業(yè)，開疆拓土。 

善用大思政課培育青年成為人民先鋒。人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性。作為新時代青年，黨和人民事業(yè)發(fā)展的主力軍，應(yīng)當充分意識到人民群眾在歷史中的重要地位和作用。這要求思政課教師要培養(yǎng)青年忠于人民、服務(wù)人民的高尚情懷，堅持“百姓之心為心”的初心使命，保持忠誠為民的信仰。廣大青年要“俯下身子”“邁開步子”“擼起袖子”，在為民解憂、為民服務(wù)中，提升本領(lǐng)才干，在不懈奮斗中為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻，人民對美好生活的向往，就是我們青年的奮斗目標。新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的，所以，青年更要深深扎根于人民群眾之中，向人民群眾學習，要在黨的領(lǐng)導下不負人民期待，勇?lián)鷷r代責任，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

善用大思政課培育青年成為科學先鋒。習近平總書記在給中國科學院院士、清華大學教授姚期智回信中強調(diào)：“希望你堅守初心使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶領(lǐng)大家繼續(xù)探索創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，推動學科交叉與前沿創(chuàng)新，打造高水平的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地，為實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設(shè)教育強國科技強國作出新的貢獻”。高校是立德樹人的主戰(zhàn)場，也是弘揚科學家精神的重要基地。思政課教師要引導青年學生樹立正確的科研理念，青年對于科研的追求沒有完成時，只有進行時。青年不但要努力學習掌握科學知識，練就過硬本領(lǐng)，更要做堅定的馬克思主義者，深刻感悟馬克思主義的真理力量，不斷突破思想藩籬，自覺將馬克思主義的立場、觀點和方法運用到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實踐之中，應(yīng)當把科學追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中，不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻。

青年興則國家興，青年強則國家強。我們要善用大思政課引導學生勇敢地肩負起歷史使命，承擔起時代責任，保持昂揚的心態(tài)，直面困難挫折，弘揚艱苦奮斗精神，勇敢接受挑戰(zhàn)，在實踐鍛煉中淬煉自我，在重大考驗中不斷前行。新時代中國青年應(yīng)在黨的領(lǐng)導下踔厲奮發(fā)、挺膺擔當，不辜負黨的期望、人民期待，讓青春之我在中國式現(xiàn)代化的火熱實踐中綻放光芒，成為新征程國家發(fā)展的中流砥柱和新時代社會進步的架海金梁。

（作者：大連醫(yī)科大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師、法學博士 許傳洲，山東大學馬克思主義學院博士研究生 臧桐）

本文系遼寧省首批哲學社會科學青年拔尖人才委托課題（項目批準號：2024lslqnbjrckt-09）“新時代弘揚艱苦奮斗精神的意義及其價值研究”的階段性成果