作者：許竹青、張淑慧（中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院）

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。

國際科技創(chuàng)新中心作為創(chuàng)新要素持續(xù)集聚與科技成果不斷擴(kuò)散的核心區(qū)域，肩負(fù)著打造全球科技創(chuàng)新高地和新興產(chǎn)業(yè)重要策源地的重要使命。

近年來，北京、上海、粵港澳大灣區(qū)三大國際科技創(chuàng)新中心以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。新時代新征程，應(yīng)圍繞夯實(shí)基礎(chǔ)研究優(yōu)勢、發(fā)展壯大創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)、集聚頂尖人才等方面大力推動國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)邁上新臺階，為持續(xù)引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展蓄勢儲能。

夯實(shí)基礎(chǔ)研究根基。一是大力支持前沿導(dǎo)向的探索性基礎(chǔ)研究和市場導(dǎo)向的應(yīng)用性基礎(chǔ)研究，調(diào)整項(xiàng)目設(shè)置方式，探索設(shè)立基礎(chǔ)研究特區(qū)、釋放人才活力，解決基礎(chǔ)研究面臨的資金、人才、政策等問題，強(qiáng)化原始創(chuàng)新策源能力；二是壯大體系化的戰(zhàn)略科技力量，推動戰(zhàn)略創(chuàng)新平臺、戰(zhàn)略人才力量、戰(zhàn)略科技任務(wù)一體化配置，打造引領(lǐng)全球前沿技術(shù)的研究力量；三是完善基礎(chǔ)研究學(xué)科體系建設(shè)，聚焦教育的基礎(chǔ)性作用，以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為契機(jī)，將基礎(chǔ)研究學(xué)科體系建設(shè)與先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展需求緊密結(jié)合，強(qiáng)化科技攻堅力量體系培育。

壯大世界級新興產(chǎn)業(yè)集群。創(chuàng)新資源高度集聚、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是國際科技創(chuàng)新中心的顯著標(biāo)志。當(dāng)前三大國際科技創(chuàng)新中心新興產(chǎn)業(yè)集群初見雛形，要加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，推動創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群化、高端化發(fā)展。一是以關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)重大任務(wù)為牽引，充分發(fā)揮科技領(lǐng)軍企業(yè)的引領(lǐng)、示范、統(tǒng)籌作用，針對薄弱環(huán)節(jié)展開聯(lián)合攻關(guān)，加速產(chǎn)學(xué)研協(xié)同和科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。二是做大做強(qiáng)一批具有產(chǎn)業(yè)鏈控制力的科技領(lǐng)軍企業(yè)，培育一批專精特新“小巨人”企業(yè)和“單項(xiàng)冠軍”企業(yè)，營造良好的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)，帶動產(chǎn)業(yè)鏈大中小企業(yè)融通發(fā)展。三是持續(xù)加大對科技領(lǐng)軍企業(yè)、科技型骨干企業(yè)基礎(chǔ)研究投入的財政金融及稅收優(yōu)惠和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等支持力度，營造有利于科技型企業(yè)成長的良好環(huán)境。

加快科技教育人才一體化發(fā)展。人才隊(duì)伍是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵資源，是生產(chǎn)力系統(tǒng)中最重要、最活躍的因素，決定著生產(chǎn)力能級。國際科技創(chuàng)新中心要堅持科技教育人才一體化發(fā)展，加快集聚人才，促進(jìn)更多頂尖人才成為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的引領(lǐng)者、推動者。一是聚焦國家重大需求，培育參與重點(diǎn)項(xiàng)目重大工程、領(lǐng)銜一線生產(chǎn)難題攻關(guān)的領(lǐng)軍工程技術(shù)人才。二是圍繞區(qū)域優(yōu)勢領(lǐng)域創(chuàng)建一批產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、校企聯(lián)合研究院，在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)戰(zhàn)略型人才、應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才。三是進(jìn)一步優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置，推動世界一流學(xué)科建設(shè)。